10．下列與生活密切相關(guān)的化學知識中，說法正確的是（　�。�

	A．	可用灼燒法區(qū)分羊毛和合成纖維
	B．	用甲醛溶液作肉類食品的保鮮劑
	C．	蔬菜和水果不能為人類提供營養(yǎng)素
	D．	胃酸過多的患者可以服用含NaOH的藥劑

9．最近科學家研制出一種能抗擊埃博拉病毒的藥物，其化學式為C₅H₄N₃O₂F，有關(guān)說法正確的是（　�。�

	A．	每個分子中含有1個氧分子		B．	碳、氫元素的質(zhì)量比是5：4
	C．	每個分子由15個原子構(gòu)成		D．	該藥物是由多種元素組成的混合物

8．下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（　�。�

A．

粗鹽

B．

新鮮空氣

C．

不銹鋼

D．

干冰

7．科學的核心是研究，科學課程通過科學探究的方式，讓我們親歷科學活動，體現(xiàn)科學的發(fā)現(xiàn)過程和方法．
已知：二氧化碳氣體既不溶于飽和NaHCO₃溶液也不與NaHCO₃反應(yīng)；NaHCO₃+HCl═NaCl+H₂O+CO₂↑．某學生欲用濃鹽酸與大理石反應(yīng)制取干燥純凈的二氧化碳氣體，實驗室提供了下列裝置和藥品．請回答相關(guān)問題：

（1）儀器①的名稱是長頸漏斗．
（2）實驗室制取二氧化碳氣體的反應(yīng)原理是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O．（用化學方程式表示）．
（3）裝置A、B都可作發(fā)生裝置，其中可控制反應(yīng)進行的是A（填裝置序號）．
（4）兩個凈化裝置相連接時，其儀器接口順序應(yīng)為d接a（填接口序號）．
（5）若用裝置E收集二氧化碳氣體，則氣體應(yīng)從e（填接口序號）進入．

6．下列有關(guān)實驗操作及分析均合理的是（　�。�

	A．	排水法收集O2：導(dǎo)氣管口剛有氣泡冒出立即收集，收集到的O2更純凈
	B．	去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)：將粗鹽加入足量水中充分溶解后過濾，避免產(chǎn)率偏低
	C．	測定空氣里O2含量：點燃紅磷慢慢伸入集氣瓶并塞緊瓶塞，導(dǎo)致測定結(jié)果偏低
	D．	探究CO2性質(zhì)：將CO2快速倒入盛有燃著蠟燭的燒杯中，便于觀察低處蠟燭先熄滅

5．下列四個圖象能正確反映其對應(yīng)實驗操作的是（　�。�

	A．	鎂條的燃燒
	B．	加熱氯酸鉀后氯酸鉀固體質(zhì)量變化
	C．	加熱一定量的高錳酸鉀固體
	D．	用等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的雙氧水制取氧氣

4．如圖是A、B、C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法中正確的是A

A、t₁℃時，65gA的飽和溶液中含有50g溶劑，但將30克B加入到100克水中會形成B的不飽和溶液
B、在t₂℃，A、B兩種飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同，所含溶質(zhì)的質(zhì)量也相等
C、將t₁℃A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t₂℃時，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由小到大的順序為C＜B=A
D、當A中含有少量B時，提純A的方法是冷卻熱飽和溶液（或降溫結(jié)晶）．

3．小明和小方分別向氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸做中和反應(yīng)時忘記使用指示劑，為了探究硫酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)．
（1）小明設(shè)計了如表實驗方案：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，再滴加酚酞溶液．	看不到明顯的現(xiàn)象．	硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)的化學方程式為Na2SO4；H2SO4；2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O，溶液中一定含有的物質(zhì)是硫酸鈉，可能含有的物質(zhì)是硫酸．

為了進一步確定上述實驗中“可能含有的物質(zhì)”是否存在，我進行了如下探究：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入鋅粒．	冒氣泡．	一定存在該物質(zhì)．

除了上述方法外，我還能用與上述不同類別的試劑證明該物質(zhì)的存在，該試劑為碳酸鈣．
（2）小方同學設(shè)計如表實驗方案：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入硫酸銅溶液	產(chǎn)生藍色的沉淀	溶液中含有氫氧化鈉溶液． 反應(yīng)的化學方程式為2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4

（3）如圖是稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀示意圖．我能從粒子的角度具體分析該反應(yīng)能發(fā)生的原因：H⁺+OH^-═H₂O．

2．黃銅是常見的合金．為了測定某黃銅（成分為銅和鋅）中鋅的質(zhì)量分數(shù)，某化學興趣小組的同學進行了以下實驗：取100g黃銅的樣品，粉碎后加入裝有245g足量稀硫酸的燒杯中，反應(yīng)過程中測得燒杯內(nèi)所盛物質(zhì)的質(zhì)量與相應(yīng)時間記錄如圖：
請回答下列問題并計算：
（1）樣品與稀硫酸反應(yīng)生成的氫氣的質(zhì)量為1g．
（2）計算樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)（寫出具體計算過程，精確到0.1%）

1．硫的氧化物有SO₂和SO₃，SO₂是重要的大氣污染物．SO₃的熔點為16.8℃，沸點為44.8℃，遇水劇烈反應(yīng)生成硫酸．SO₂和O₂按合適的比例混合后在催化劑作用下，450℃左右可以合成SO₃，該合成反應(yīng)是可逆反應(yīng)，過高的溫度不利于SO₃的合成．
某同學設(shè)計實驗：在實驗室合成三氧化硫．設(shè)計的實驗裝置圖如圖所示，有關(guān)的鐵架臺等儀器沒有畫出．根據(jù)他設(shè)計的裝置，回答下列問題：

（1）實驗前，必須進行的操作是檢查裝置氣密性（填操作名稱，不必寫出完整的操作步驟）；
（2）寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的方程式：Na₂SO₃+H₂SO₄═Na₂SO₄+H₂O+SO₂↑；
（3）B裝置的兩個作用是：干燥二氧化硫；提供氧氣．
（4）實驗中當Cr₂O₃表面紅熱時，應(yīng)將酒精燈移開一會兒再加熱，這樣做的原因是：過高的溫度不利于SO₃的合成．
（5）裝置E的作用是防止三氧化硫和水發(fā)生反應(yīng)生成硫酸，
（6）裝置F的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣．