20．衡陽是有色金屬之鄉(xiāng)，水口山鉛鋅礦歷史悠久，世界聞名，這里的鉛、鋅指的是（　　）

A．

單質(zhì)

B．

化合物

C．

原子

D．

元素

19．某食鹽樣品中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂．如圖是除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂的實(shí)驗(yàn)流程：

根據(jù)流程圖回答：
（1）寫出NaOH與雜質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+MgCl₂═Mg（OH）₂↓+2NaCl；
（2）加入試劑B的目的是除去過量的氫氧化鈉和碳酸鈉．

18．如圖體現(xiàn)了稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)質(zhì)，請回答有關(guān)問題．

（1）在如圖D中的圓圈內(nèi)填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式H₂O．
（2）用化學(xué)方程式表示圖中所體現(xiàn)的化學(xué)反應(yīng)HCl+NaOH=NaCl+H₂O．

17．如圖基本實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A．

檢查氣密性

B．

測量溶液的pH

C．

取固體藥品

D．

熄滅酒精燈

16．生鐵市鐵和碳的合金，為了測定某生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，化學(xué)興趣小組的同學(xué)稱得該生鐵樣品6.0g，放入燒杯中，再加入65.0g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后剩余總質(zhì)量為70.8g．
計(jì)算：（1）生鐵樣品含鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（2）反應(yīng)后所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

15．某興趣小組的同學(xué)分幾個(gè)小組利用如圖裝置進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)了以下一些現(xiàn)象，請你幫助分析可能的原因和解決問題的方法． 
（1）有一組加熱時(shí)發(fā)生爆炸未先通入一氧化碳就直接加熱
（2）有一組完成實(shí)驗(yàn)后將得到的黑色固體倒在白紙上，發(fā)現(xiàn)能被磁鐵吸引，但同時(shí)看到白紙上冒火星，被燒了一個(gè)洞，吸到磁鐵上的黑色粉末不一會(huì)兒又紅了未冷卻到室溫，導(dǎo)致鐵重新被氧化因此實(shí)驗(yàn)完畢我們應(yīng)該先撤掉酒精燈繼續(xù)通入一氧化碳直到裝置冷卻，直到冷卻到室溫．目的是以防高溫生成的鐵被氧氣重新氧化．
（3）酒精燈的作用是點(diǎn)燃，處理尾氣
（4）高溫下一氧化碳還原磁鐵礦的化學(xué)方程式Fe₃O₄+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO₂．

14．實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖1所示，請回答下列問題

（l）寫出指定儀器的名稱：A試管，B長頸漏斗．
（2）若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置，可選擇圖1中的ACEF或ABCDF．（填標(biāo)號）實(shí)用該裝置還可以制取的氣體是氧氣，應(yīng)選擇的藥品是過氧化氫溶液與二氧化錳．
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，你認(rèn)為還需增加的儀器是酒精燈，寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．用圖2所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從a（填“a”或“b”）端導(dǎo)入．
（4）要鑒別氧氣和二氧化碳，可選擇BCD．
A．無色酚酞溶液   B．紫色石蕊溶液   C．澄清石灰水   D．燃著的木條．

13．過氧化鈉（Na₂O₂）是一種淡黃色固體．在一次科技活動(dòng)中，同學(xué)們將包有Na₂O₂固體的棉花放入了如圖1所示的裝置中，發(fā)現(xiàn)高低不同的兩根蠟燭，下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅，同時(shí)也驚奇地發(fā)現(xiàn)棉花燃燒了起來．

（1）實(shí)驗(yàn)過程中蠟燭由下往上依次熄滅，說明二氧化碳具有不能燃燒也不支持燃燒，且密度比空氣的密度大的性質(zhì)．
（2）棉花為什么會(huì)燃燒呢？同學(xué)們認(rèn)為棉花要燃燒，除了滿足棉花是可燃物之外，還需滿足的條件氧氣和溫度達(dá)到棉花的著火點(diǎn)；．
提出問題：上述實(shí)驗(yàn)中是如何給棉花提供燃燒條件的？
查閱資料：
（1）在常溫下Na₂O₂與CO₂、H₂O均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
（2）無水硫酸銅為白色固體，吸水后變?yōu)樗{(lán)色．
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
經(jīng)過討論，同學(xué)們設(shè)計(jì)用圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①檢查整套裝置的氣密性；②把相關(guān)的試劑放入對應(yīng)的儀器內(nèi)；
③用力推動(dòng)針筒的活塞，把稀鹽酸注入試管內(nèi)；，并固定活塞位置；A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑
④一段時(shí)間后，在P處放置一根帶火星的木條，觀察現(xiàn)象．
實(shí)驗(yàn)分析：
為什么要有B、C兩裝置排除水的干擾
交流與表達(dá)：
小明通過觀察，認(rèn)為是Na₂O₂與CO₂的反應(yīng)使棉花滿足了燃燒的條件．他觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是干燥管中沒有出現(xiàn)藍(lán)色．D處燒杯內(nèi)的澄清石灰水變渾濁，P處帶火星的木條復(fù)燃
棉花的主要成分為纖維素，可用（C₆H₁₀O₅）來表示，試寫出纖維素完全燃燒的化學(xué)方程式C₆H₁₀O₅+6O₂ $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$6CO₂+5H₂O．

12．15℃時(shí)，食鹽的溶解度是 35g，求此時(shí)食鹽飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

11．我校實(shí)驗(yàn)室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭�，其殘缺的�?biāo)簽中只剩下“鈉”和“10%”字樣（如圖所示）．已知它是初中化學(xué)常用的試劑．小強(qiáng)和小華同學(xué)很感興趣，決定對其成分進(jìn)行探究：
提出問題：這瓶試劑可能是什么溶液呢？
交流討論：根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是下列三類物質(zhì)中的A（填序號）．
A、酸    B、堿   C、鹽
查閱資料：
Ⅰ、初中化學(xué)常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na ₂CO ₃、NaHCO ₃．
Ⅱ、測定室溫（20℃）時(shí)，四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如表：

物質(zhì)	NaCl	NaOH	Na 2CO 3	NaHCO 3
溶解度/g	36	109	21.5	9.6

得出結(jié)論：
小華根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是NaHCO₃．
做出猜想：
①可能是NaOH溶液；②可能是Na₂CO₃溶液；③可能是NaCl溶液．
設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)：
（1）小強(qiáng)取樣品少量，滴加無色酚酞試液，液體變紅色他認(rèn)為猜想①正確，他的判斷是否合理，原因是．
（2）小華為了檢驗(yàn)該溶液到底是什么又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取樣品于試管中，滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀生成，他得出猜想②正確．相應(yīng)的化學(xué)方程式．