3．徽菜是中國的十大菜系之一，色澤鮮艷，營養(yǎng)豐富．下列幾種徽菜中維生素含量最豐富的是：（　　）

A．

秘制紅燒肉

B．

黃山臭桂魚

C．

肥西老母雞

D．

清炒菜苔

2．小蘇打和純堿的日常生活中常用物質，某實驗小組學習了相關知識后探究對比兩種物質，進行了如下實驗．
結合已學知識，回答下列問題．

序號	實驗裝置	現(xiàn)象
1	取等質量、干燥的小蘇打和純堿，放入試管中并在酒精燈火焰上加熱．	小蘇打：試管內壁有水珠，固體質量減輕；
		純堿：無明顯現(xiàn)象，固體質量不減輕．
2	取等質量的小蘇打和純堿，放入試管中，再加入足量等濃度的鹽酸．	小蘇打：粉末很快消失，有大量氣泡冒出；
		純堿：粉末很快消失，有大量氣泡冒出．

（1）通過上述2個實驗，可以得到的結論有（至少寫出2點）碳酸氫鈉受熱會發(fā)生分解、碳酸氫鈉與鹽酸反應的速率比碳酸鈉快．
（2）通過查閱資料得知，小蘇打受熱后分解的嚴產(chǎn)物之一是Na₂CO₃，于是該小組的同學認為小蘇打受熱分解后的產(chǎn)物為Na₂CO₃和水．試分析該結論是否成立，并說明理由．不成立，不滿足質量守恒定律
（3）同澄清石灰水中通入過量CO₂，先生成白色沉淀，一段時間后白色沉淀又消失．原因是碳酸鈣和水，CO₂反應生成可溶于水的碳酸氫鈣[Ca（CO₃）₂]，寫出該反應的化學方程式CaCO₃+H₂O+CO₂=Ca（HCO₃）₂，該反應的基本反應類型屬于化合反應．

1．如圖所示圖象正確的是（　�。�

	A．	稀釋濃硫酸
	B．	O2的溶解度曲線
	C．	等質量的Mg和Fe與足量同濃度稀鹽酸反應
	D．	濃硫酸露置空氣中

20．木炭還原氧化銅實驗后的混合粉末中含有銅、氧化銅、木炭粉，某化學實驗小組設計回收金屬銅的方案如圖所示：

（1）上述過濾操作中玻璃棒的作用是引流．
（2）寫出混合粉末在空氣中灼燒時發(fā)生的其中一個反應方程式2Cu+O₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．
（3）反應①的現(xiàn)象為溶液由無色變?yōu)樗{色，濾液Ⅰ中的溶質為CuSO₄、H₂SO₄．寫出反應②中的1個化學方程式Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu．
（4）試劑A一般選用的溶液是H₂SO₄（填溶質的化學式）．

19．如圖所示圖象能正確反映其對應的實驗操作的是（　�。�

	A．	常溫下向pH=10的NaOH溶液中不斷加入水稀釋
	B．	向一定溫度下的飽和氫氧化鈣溶液中不斷加入氧化鈣固體
	C．	向一定量的稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴入碳酸鈉溶液至過量
	D．	向一定質量的稀硫酸中加入鋅粒

18．結合如圖示裝置，回答有關問題．

（1）寫出編號所指儀器的名稱：a試管；b酒精燈．用B裝置制取某種氣體的一個反應文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣或碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳．用B裝置制取氣體時，要使用到二氧化錳，其作用是催化作用．O₂能用C和D收集，能用收集，是因為氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，當出現(xiàn)連續(xù)均勻的現(xiàn)象時可以收集，
（2）實驗室中，用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置可選用A（填標號）；寫出實驗室制取該氣體的化學文字表式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．實驗室可用D裝置收集氧氣，理由是氧氣的密度比空氣的密度大；用此方法收集氧氣，應如何驗滿？將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明氧氣滿了．
（3）某同學欲收集一種氣體，認為F裝置可以代替D裝置，則氣體從d端進入．

17．今天又是化學實驗室開放日，老師拿出兩瓶無標簽的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體．我們對此氣體展開了一系列探究：
（1）①此氣體是什么物質？驗證它的實驗方案如下：

猜想	實驗步驟	現(xiàn)象及結論
此氣體可能是氧氣	將帶火星的木條插入集氣瓶中	木條復燃證明是氧氣；

產(chǎn)生此氣體的化學方程式可能是2H₂O₂ $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
②我想制取該氣體，采用的發(fā)生裝置可選取如圖中的B（填序號，下同），收集裝置是C或D． 
（2）我猜想此無色氣體還可能是另外一種氣體，可以產(chǎn)生它的化學方程式是CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．．

16．普通鋅錳電池由鋅、碳棒和黑然糊狀五物組成，其中黑色糊狀物的主要成分是淀粉、氯化銨、氯化鋅和二氧化錳等．某研究性學習小組設計如下流程，變廢為寶．

（1）“溶解”操作中，為提高溶解速率，可采取的措施是用玻璃棒攪拌等；“操作I”的名稱是過濾．請寫出實驗室進行該操作用到的一種儀器名稱漏斗．
（2）廢舊電池處理后得到的碳棒，具有導電性，還有可燃等（填一種即可）化學性質，請寫出具有這種性質的一個反應方程式：C+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂．
（3）黑色濾渣中的二氧化錳與濃鹽酸共熱可制氯氣（Cl₂）．同時生成氯化錳（MnCl₂）和一種化合物，反應的化學方程式表示如下：MnO₂+4HCl（濃）$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$MnCl₂+Cl₂+2H₂O．

15．科學實驗提倡綠色環(huán)保，對實驗裝置進行微型化改進是一條很好的途徑．圖甲是實驗室制取并檢驗CO₂的裝置，圖乙是對圖甲裝置的“微型”化改進后的裝置．
（1）圖乙中微型塑料滴管在實驗中的作用與圖甲中的A儀器相同（填儀器名稱）．
（2）實驗室制取二氧化碳的化學反應的化學方程式為CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑，圖乙中的實驗現(xiàn)象是紫色石蕊變紅色．
（3）通常用甲裝置完成該裝置完成該實驗需要的鹽酸是“微型”實驗裝置用量的10倍，“微型”實驗裝置具有的優(yōu)點是藥品用量少，產(chǎn)生的廢棄物也少，方便操作．
（4）實驗室利用圖甲制取氧氣，通常采用向上排空氣法收集氧氣；氧氣驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明集滿．

14．請根據(jù)下列裝置回答：

（1）a的名稱是水槽．
（2）實驗室用A制取CO₂的優(yōu)點是便于控制反應的發(fā)生和停止；若要除去CO₂中所含的水，則需在E裝置中加入濃硫酸，將氣體從b端通過E后再用B（從A-D中選擇）收集．
（3）將CO₂氣體通入裝有澄清石灰水的E中，觀察到溶液變渾濁，則該反應的化學方程式為Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O．