4．下列圖象與所對(duì)應(yīng)操作相符的是（　�。�

	A．	在氫氧化鈉溶液中加水稀釋
	B．	將等質(zhì)量的鎂片和鐵片分別放入足量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中
	C．	將接近飽和的硝酸鉀溶液緩慢降溫
	D．	化學(xué)反應(yīng)中，原子總數(shù)隨時(shí)間的變化

3．下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)不正確的是（　�。�

	物  質(zhì)	用   途	性      質(zhì)
A	食鹽	消除積雪	氯化鈉溶于水放出大量的熱
B	熟石灰	改良酸性土壤	熟石灰能與酸發(fā)生中和反應(yīng)
C	小蘇打	治療胃酸過(guò)多	小蘇打能與鹽酸反應(yīng)
D	氮?dú)?/TD>	焊接金屬時(shí)做保護(hù)氣	氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

2．現(xiàn)代使用的下列材料中，不屬于碳纖維復(fù)合材料的是（　　）

A．

足球

B．

網(wǎng)球拍

C．

釣魚竿

D．

滑雪板

1．欲測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（碳酸鈣在高溫下分解生成二氧化碳和氧化鈣；石灰石樣品中雜質(zhì)受熱不分解，且不與酸反應(yīng)），甲、乙兩位同學(xué)分別了設(shè)計(jì)如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：方案一：①稱取石灰石樣品8克；②用酒精燈加熱樣品，直到質(zhì)量不再改變；③將固體殘余物放在干燥的器皿中冷卻后稱的質(zhì)量6.9克；④計(jì)算
方案二：①稱取石灰石樣品8克；②加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的鹽酸100克，使碳酸鈣完全反應(yīng)；③向反應(yīng)后的溶液中加含溶質(zhì)4克的氫氧化鈉溶液，恰好中和多余的鹽酸；④計(jì)算
請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）碳酸鈣在高溫下分解的化學(xué)方程式是CaCO₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO₂↑；
（2）100克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的鹽酸中，溶質(zhì)氯化氫的質(zhì)量為7.3克；
（3）你認(rèn)為上述方案中，切實(shí)可行的方案是方案二，不選用另一方案的原因是方案一中，酒精燈火焰的溫度不能使碳酸鈣完全分解；
（4）求方案二樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

20．實(shí)驗(yàn)室里某小組正在探究一個(gè)問(wèn)題．根據(jù)設(shè)計(jì)方案，小英向試管中加入2mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，溶液顯紅色．然后她又用滴管連續(xù)滴入一定量的稀硫酸，溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色．
（1）他們探究的問(wèn)題是B（填A(yù)或B）
A．酚酞溶液遇酸、堿溶液能顯示不同顏色嗎？B．酸和堿溶液能發(fā)生反應(yīng)嗎？
（2）大家對(duì)小英得到的無(wú)色溶液繼續(xù)探究．小斌認(rèn)為反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是硫酸鈉，小亮認(rèn)為反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)硫酸鈉和硫酸．同學(xué)們根據(jù)以下兩種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后，一致認(rèn)為小亮的觀點(diǎn)是正確的．請(qǐng)你補(bǔ)填下表的空缺．

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案：取少許反應(yīng)后的溶液置于試管中，向其中加入紫色石蕊	溶液變紅色	小亮的觀點(diǎn)正確

19．鐵暴露在空氣中會(huì)生銹；切開蘋果，一段時(shí)間后，果肉上會(huì)產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì)，也好像是“生銹”了．某科學(xué)活動(dòng)小組對(duì)此進(jìn)行了探究．
（-）提出問(wèn)題：切開的蘋果“生銹”與什么因素有關(guān)？
（二）猜想與假設(shè)
猜想1：可能與空氣沒有關(guān)系，只是果肉內(nèi)的物質(zhì)自身相互反應(yīng)而“生銹”．
猜想2：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”．
猜想3：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氮?dú)庾饔枚�“生銹”．
猜想4：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”．
猜想5：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”，并且蘋果“生銹”的速度還可能與溫度有關(guān)．
（三）、（1）查閱有關(guān)資料：已知蘋果“生銹”是果肉里的物質(zhì)（酚和酶）與空氣中的一種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，生成咖啡色的物質(zhì)．
（2）實(shí)驗(yàn)探究：針對(duì)猜想1至猜想5，科學(xué)活動(dòng)小組依次設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，并觀察到下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．請(qǐng)你將他們?cè)O(shè)計(jì)的可行的實(shí)驗(yàn)探究方案，填寫在下表中．

猜想	可行的實(shí)驗(yàn)方案	觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1	將一小塊果肉浸入盛有蒸餾水的燒杯中，觀察現(xiàn)象	果肉表面不變色
2	將一小塊切開的蘋果放入盛有氧氣的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象	果肉表面變色
3	將一小塊切開的蘋果放入盛有氮?dú)獾募瘹馄恐校�觀察現(xiàn)象	果肉表面不變色
4	將一小塊切開的蘋果放入盛有二氧化碳的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象	果肉表面不變色
5	各取一小塊蘋果分別放入兩支集滿氧氣的試管中，將其中一支試管放入熱水中，觀察兩支試管中蘋果的變色速度	溫度高的先變色

（四）得出結(jié)論
結(jié)論：果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”，并且溫度越高，蘋果“生銹”速率越快
（五）反思與評(píng)價(jià)
在驗(yàn)證猜想1時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，如果水不與空氣隔絕，果肉放在水中時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)變色，其可能的原因是水中溶解有氧氣．
（六）應(yīng)用：根據(jù)上述結(jié)論，要防止果汁變質(zhì)，果品加工廠加工和保存果汁時(shí)可采取的措施密封、低溫保存．

18．X、Y、Z是三種金屬，根據(jù)方程式
①Z+YSO₄═ZSO₄+Y；
②X+YSO₄═XSO₄+Y；
③Z+H₂SO4═ZSO₄+H₂；
④X+H₂SO₄-不反應(yīng)，可知，這三種金屬活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱的順序是Z＞X＞Y．

17．不用其他試劑，鑒別下列五種物質(zhì)的溶液①H₂SO₄ ②FeCl₃ ③Ba（OH）₂ ④KCl ⑤BaCl₂鑒別出的先后順序正確的是（　�。�

A．

②①③⑤④

B．

②③①⑤④

C．

⑤①③②④

D．

①③⑤②④

16．生活中處處充滿科學(xué)，下列有關(guān)科學(xué)知識(shí)應(yīng)用的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	用食醋除去水壺中的水垢[水垢的主要成分是CaCO3和Mg（OH）2]
	B．	食品包裝中用一小袋生石灰作干燥劑
	C．	電器起火時(shí)，先用水撲滅，后切斷電源
	D．	稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不斷攪拌

15．下列各組物質(zhì)溶于水，能得到無(wú)色透明溶液的是（　�。�

	A．	NaNO3、KCl、AgNO3		B．	BaCl2、KNO3、NaOH
	C．	Ba（OH）2、NaCl、K2SO4		D．	Cu（NO3）2、KOH、Na2SO4