15．如圖是實驗室常見氣體的制取及收集裝置圖

①寫出標有序號的儀器名稱：a試管，b集氣瓶．
②實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳粉末來制取氧氣，其中二氧化錳的作用是催化，應選用的發(fā)生裝置是B（填編號），收集氧氣不能選用的裝置是E（填編號），為什么？氧氣的密度大于空氣．若用排空氣法收集氧氣時，驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否熄滅．
③實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是A（填編號），請寫出高錳酸鉀制氧氣發(fā)生反應的文字表達式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．

14．下列說法中不正確的是（　　）

	A．	氧氣在低溫、高壓時能變?yōu)橐后w或固體
	B．	氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，是可燃物
	C．	細鐵絲在氧氣里燃燒時，火星四射，生成黑色固體
	D．	用排水法可以收集不易溶于水的氣體

13．下列說法正確的是（　　）

	A．	分子是化學變化中的最小微粒
	B．	元素間最本質(zhì)的區(qū)別是中子數(shù)不同
	C．	元素的化學性質(zhì)與原子最外層電子數(shù)關系最密切
	D．	原子失去電子后變成陰離子

12．分子和原子的根本區(qū)別是（　�。�

	A．	分子質(zhì)量大，原子質(zhì)量小
	B．	在化學反應中分子可分，原子不可分
	C．	分子間有空隔，原子間無空隔
	D．	分子可以構成物質(zhì)，原子不能構成物質(zhì)

11．下列實驗基本操作正確的是（　　）

A．

引燃酒精燈

B．

滴加試劑

C．

傾倒液體

D．

鐵釘放入試管

10．請根據(jù)圖回答問題：
（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，寫出用高錳酸鉀制取氧氣反應的化學方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（2）實驗室里用過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣，為了控制反應進行的速率，可選用的發(fā)生裝置是A．
（3）實驗室里可用氫氧化鈣與氯化銨的固體混合物加熱制取氨氣，氨氣極易溶于水，則制取氨氣所需的氣體發(fā)生裝置和收集裝置為BE．

9．某無色溶液可能含有氫氧化鈉，氫氧化鈣，硫酸鈉，氯化鈉，碳酸鈉中的一種或幾種物質(zhì)，為研究其組成，某化學興趣小組的同學進行了如下探究活動，根據(jù)實驗填空
探究活動一：取適量原無色溶液放入試管中，滴加1-2滴無色酚酞溶液后，將所得溶液分成兩份
（1）向第一份溶液中加入一種物質(zhì)后，觀察現(xiàn)象，得出結論，原溶液中一定含有碳酸鈉，由此推出，原溶液一定不含有Ca（OH）₂（寫化學式，物質(zhì)名稱都可以，下同）
（2）向第二份溶液中加入足量另一種物質(zhì)后，觀察現(xiàn)象，得出結論，原溶液中一定含有氫氧化鈉．
探究活動二：為探究其它兩種物質(zhì)是否存在，該小組的同學進行了如下實驗，實驗過程中所得液體均為無色溶液
（3）加入的X是Ba（NO₃）₂
（4）由探究活動二得出的結論是沒有NaCl、Na₂SO₄

8．圖一是元素周期表中硫元素的相關信息，圖二是該元素形成某種微粒的結構示意圖．
（1）圖二所表示微粒的符號為S^2-．
（2）硫在氧氣里燃燒發(fā)出藍紫色火焰，該反應的化學方程式為S+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO₂．

7．在H、O、C、S四種元素中選擇適當元素組成符合下列要求的一種物質(zhì)，請將其化學式填入空格．
①引起酸雨的一種氣體SO₂；②新型汽車燃料“CNG”的主要成分CH₄；
③工業(yè)上可用于煉鋼的氣體O₂；④汽車駕駛員出車前禁止飲用的物質(zhì)C₂H₅OH．

6．某化學探究小組為了驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序，設計了如下實驗方案：
①將鐵片加入到稀硫酸中； ②將銅片加入到稀硫酸中； ③將銅片加入到硝酸銀溶液中；
請按要求完成下列空格：
（1）寫出③中反應的化學方程式：Cu+2AgNO₃=Cu（NO₃）₂+2Ag；
（2）小明對上述三個實驗的現(xiàn)象進行分析，得出了鐵的金屬活動性比銅強，銅的活動性比銀強的結論，得出該結論的依據(jù)分別是：①中有氣泡冒出；②中沒有明顯的現(xiàn)象；銅片的表面有銀白色物質(zhì)析出，溶液由無色逐漸變成藍色．