科目: 來(lái)源:2017屆上海市寶山區(qū)九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
如下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),容器I、II體積相同,裝置氣密性良好,實(shí)驗(yàn)開始前紅墨水左右兩端液面相平。實(shí)驗(yàn)時(shí)同時(shí)將針筒內(nèi)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀硫酸全部迅速注入容器中,實(shí)驗(yàn)操作如下表:
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 容器Ⅰ | 針筒Ⅰ | 容器Ⅱ | 針筒Ⅱ |
甲 | 0.01mol鎂 | 15mL稀硫酸 | 0.01mol 鋅 | 15mL稀硫酸 |
乙 | 0.01mol鋅 | 15mL稀硫酸 | 0.01mol鋁 | 15mL稀硫酸 |
丙 | 0.01mol銅 | 15mL稀硫酸 | 0.01molg鋅 | 15mL稀硫酸 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)束紅墨水左右兩端液面呈現(xiàn)左高右低。能符合該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)編號(hào)為
A. 甲、乙 B. 甲、丙
C. 乙、丙 D. 甲、乙、丙
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科目: 來(lái)源:2017屆上海市寶山區(qū)九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
已知某混合液由HCl、Na2CO3、H2SO4、FeCl3溶液中的兩種混合而成,向該混合液中加Ba(OH)2溶液,產(chǎn)生沉淀量與加入的Ba(OH)2溶液體積關(guān)系如圖,該混合液的組成是
A. HCl、FeCl3 B. HCl、Na2CO3
C. H2SO4、FeCl3 D. HCl、H2SO4
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科目: 來(lái)源:2017屆上海市寶山區(qū)九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
取5.0克氧化鎂與氧化銅的混合物,加入稀鹽酸(含0.2mol的HCl),恰好完全反應(yīng)生成鹽和水,原混合物中金屬元素的質(zhì)量是
A. 4.8g B. 3.4g C. 3.2g D. 2.4g
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科目: 來(lái)源:2017屆上海市寶山區(qū)九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
化學(xué)源于生活又服務(wù)于生活。請(qǐng)按照要求完成填空:
①形成酸雨的物質(zhì)是__________________(用化學(xué)式填空)。
②活性炭因具有________________性常被用作去味劑。
③草木灰是常用的一種農(nóng)家肥,主要成分是碳酸鉀,它屬于_______(選填:氮肥、磷肥、鉀肥)。
④生石灰是常見的食品干燥劑,用化學(xué)方程式表示其干燥原理_____________。
⑤常見打火機(jī)內(nèi)裝的液體燃料是丁烷(化學(xué)式為C4H10),1mol丁烷含碳原子數(shù)為______個(gè),將丁烷在純氧氣中燃燒,其生成物一定含有_________種元素。
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科目: 來(lái)源:2017屆上海市寶山區(qū)九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
水是寶貴的自然資源。如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的示意圖:
①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________;該反應(yīng)屬于_________(填基本反應(yīng)類型)。
②正負(fù)極管中氣體的質(zhì)量比是_________。
③已知同條件下氫氣的溶解度小于氧氣,則A、B兩試管中實(shí)際所得氣體的體積比 ________理論值(填“小于”、“等于”或“大于”)。
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科目: 來(lái)源:2017屆上海市寶山區(qū)九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
溶解度可表示物質(zhì)溶解性的大小。
①氯化鈉、硝酸鉀的溶解度曲線如圖所示,據(jù)圖回答:
Ⅰ.溶解度變化受溫度影響大的是_________。
Ⅱ.t℃時(shí),將5.5g硝酸鉀加入_________g水中,完全溶解后,恰好得到飽和溶液。要進(jìn)一步提高該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),可進(jìn)行的操作是_________。
Ⅲ.硝酸鉀溶液中含有少量氯化鈉,提純的方法是_______、____________、過濾、洗滌、干燥。
②室溫時(shí),對(duì)100mL硫酸銅飽和溶液作如下圖操作,最終甲、乙兩燒杯中_________。
A. 溶質(zhì)質(zhì)量:甲<乙 B. 溶劑質(zhì)量:甲>乙
C. 溶液質(zhì)量:甲=乙 D. 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲=乙
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科目: 來(lái)源:2017屆上海市寶山區(qū)九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
下圖是利用CO、CO2混合氣體中的CO還原CuO并驗(yàn)證產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)示意圖。
①乙裝置的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________。
②丙裝置中應(yīng)盛放的試劑是_____,反應(yīng)中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________。
③甲裝置的作用是_____________________________________________。
④該裝置存在的主要問題是___________________________________________。
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科目: 來(lái)源:2017屆上海市寶山區(qū)九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
根據(jù)下列裝置圖回答問題。
①寫出儀器名稱:Ⅰ._____________Ⅱ._____________。
②實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集干燥氧氣的裝置組合是(填裝置字母)_________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _________________________,若通過排水法測(cè)定反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的體積,各裝置的連接順序是:產(chǎn)生的O2 →___________________(填導(dǎo)管字母)。
③加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合固體,反應(yīng)過程如下圖所示,簡(jiǎn)述0~t1固體質(zhì)量不變的原因:_________________________; t1~t2的過程中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________ (填“變大”、“變小”或“不變”)。
④若實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳需要隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____________。現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室用含10g碳酸鈣的大理石和足量的稀鹽酸反應(yīng),可制得二氧化碳______ mol(根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算)。
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科目: 來(lái)源:2017屆上海市寶山區(qū)九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
某化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)一包敞口放置的堿石灰樣品的成分展開了如下探究,請(qǐng)你參與他們的探究活動(dòng)。
【查閱資料】
① 堿石灰由CaO和NaOH固體混合而成,通常用于吸收二氧化碳及干燥氣體。
② BaCl2溶液顯中性。
【提出猜想】根據(jù)資料,同學(xué)們猜想堿石灰樣品中可能含有CaO、NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3和__________。
【實(shí)驗(yàn)步驟】小組同學(xué)討論后設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟及操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
①取部分該樣品于小燒杯中,加足量水,過濾。 | 有未溶解的固體, 無(wú)明顯放熱現(xiàn)象。 | 堿石灰樣品中不含NaOH和 ___________ |
②、僦袨V渣加入足量鹽酸 | 產(chǎn)生無(wú)色氣體 | 樣品中一定含有CaCO3 |
③取①中濾液于一試管中,向其中滴加過量BaCl2溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | |
④向③的上層清液中滴加無(wú)色酚酞溶液 | 溶液變紅色 |
【實(shí)驗(yàn)反思】
同學(xué)們思考后認(rèn)為步驟②的結(jié)論不準(zhǔn)確,原因是______________________(用化學(xué)方程式表示);
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
Ⅰ.步驟④所得溶液中除酚酞外還含有的溶質(zhì)有______________________________。
Ⅱ.通過實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象分析得出:該堿石灰樣品一定含有的物質(zhì)是__________。
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科目: 來(lái)源:2017屆山東省曲阜市九年級(jí)一模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,下列物質(zhì)的用途中利用其物理性質(zhì)的是( )
A. 液氮用作制冷劑 B. 鎂粉用作照明彈
C. 生石灰用作干燥劑 D. 碘酒用作消毒劑
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