科目: 來源:2017屆上海浦東新區(qū)九年級下學(xué)期質(zhì)量測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
小明用潔凈干燥的玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液滴到濕潤的pH試紙上,測得pH=10,他判斷這是一種堿性溶液.對他的操作方法、測量結(jié)果及結(jié)論的評價,正確的是
A.方法正確,結(jié)果正確,結(jié)論正確
B.方法錯誤,結(jié)果偏小,但結(jié)論正確
C.方法錯誤,結(jié)果偏大,結(jié)論錯誤
D.方法正確,結(jié)果正確,但結(jié)論錯誤
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科目: 來源:2017屆上海浦東新區(qū)九年級下學(xué)期質(zhì)量測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
能鑒別氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液的試劑是
A.酚酞試液 B.稀鹽酸 C.碳酸鈉溶液 D.硫酸銅溶液
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科目: 來源:2017屆上海浦東新區(qū)九年級下學(xué)期質(zhì)量測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
關(guān)于下面兩組對比實驗的說法正確的是
①對比硫在空氣和氧氣中燃燒的劇烈程度 | ②探究二氧化碳能否與氫氧化鈉反應(yīng) |
A. 兩個實驗方案設(shè)計均合理 B. 實驗①中可觀察到硫在空氣中燃燒 發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
C. 實驗②中右瓶變癟的程度更大 D. 實驗②反應(yīng)后向右瓶中加入足量稀鹽酸,可觀察到冒氣泡
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科目: 來源:2017屆上海浦東新區(qū)九年級下學(xué)期質(zhì)量測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),下圖中“—”表示相連的物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示由一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。下列說法中不正確的是
A. 甲、乙、丙可能依次為Fe、NaOH、CO2
B. 當(dāng)乙為NaOH時,它可由Ca(OH)2與Na2CO3反應(yīng)生成
C. 當(dāng)甲為一種堿時,它與硫酸銅溶液反應(yīng)可能生成兩種沉淀
D. 丙物質(zhì)可能是氧化鈣
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科目: 來源:2017屆上海浦東新區(qū)九年級下學(xué)期質(zhì)量測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
a、b可發(fā)生化合反應(yīng)生成c。小辰做了兩次該實驗(每次均充分反應(yīng)),反應(yīng)前a和b的總質(zhì)量都是9g,實驗數(shù)據(jù)如下表。則m : n的值為
序號 | 反應(yīng)前a的質(zhì)量/g | 反應(yīng)前b的質(zhì)量/g | 反應(yīng)后c的質(zhì)量/g |
實驗① | 7 | 2 | 6 |
實驗② | m | n | 9 |
A. 5:4 B. 2:7 C. 1:2 D. 2:1
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科目: 來源:2017屆上海浦東新區(qū)九年級下學(xué)期質(zhì)量測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
現(xiàn)有四種物質(zhì):熟石灰、甲烷、硝酸鉀、二氧化硫,請用化學(xué)式填寫:
①引起酸雨的氣體是 ;
②天然氣的主要成分是 ;
③可作復(fù)合肥的是 ;
④中和酸性土壤的物質(zhì)是 。
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科目: 來源:2017屆上海浦東新區(qū)九年級下學(xué)期質(zhì)量測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
大蒜中的大蒜素(C6H10S2)具有殺菌消毒作用,大蒜素屬于_______(填“有機(jī)物”、“無機(jī)物”),其中碳、氫元素的原子個數(shù)比為_______,________元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最;0.1mol大蒜素中約含有_______個大蒜素分子,0.1mol大蒜素的質(zhì)量為________g。
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科目: 來源:2017屆上海浦東新區(qū)九年級下學(xué)期質(zhì)量測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
下表是氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時的溶解度,根據(jù)此表回答:
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | |
溶解度 g/100gH2O | 氯化鈉 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 |
碳酸鈉 | 12.2 | 21.8 | 39.7 | 53.2 | |
① 40℃時,氯化鈉的溶解度為_______g/100g水;
② 碳酸鈉溶液中混有少量的氯化鈉,可通過_______的方法提純;
③ 碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而_______(填“增大”或“減小”)。在20℃時,將100g水加入30 g碳酸鈉中,充分?jǐn)嚢韬蟮玫降氖莀______(填“飽和”或“不飽和”)溶液,將上述溶液升溫到30℃,該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________。
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科目: 來源:2017屆上海浦東新區(qū)九年級下學(xué)期質(zhì)量測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
為探究金屬的化學(xué)性質(zhì),進(jìn)行下圖所示實驗。
①甲圖中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;Mg、Cu、Fe的金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序是______。
②如乙圖所示,將甲圖實驗反應(yīng)后的物質(zhì)倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多,充分反應(yīng)后過濾。有關(guān)說法正確的是________。
A.濾液中一定沒有CuSO4
B.濾渣中一定沒有Mg、Fe
C.濾液中一定含有MgSO4、FeSO4
D.濾渣中一定含有Cu,可能含有Fe
③ 在丙圖所示的實驗過程中有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量隨反應(yīng)時間的變化關(guān)系如下圖,正確的是_______(填序號)。
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科目: 來源:2017屆上海浦東新區(qū)九年級下學(xué)期質(zhì)量測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
根據(jù)下列裝置回答。
①a的名稱是_______;
② 實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選擇的一組裝置是________(填編號),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________;
③ 用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。符合啟普發(fā)生器原理的裝置是___________(填編號)。
④如圖是收集M氣體的實驗裝置,據(jù)此可推測出M具有的性質(zhì)為_________(填字母序號)。
A.M氣體的密度大于空氣的密度
B.M氣體的密度小于空氣的密度
C.M氣體溶于水所得溶液呈酸性
D.M氣體溶于水所得溶液呈堿性
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