寫出下列反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式

（1）電解水__________________________________。

（2）鐵絲在氧氣中的燃燒__________________________________________。

（3）銅絲浸入硝酸銀溶液中________________________________________。

水是重要的物質(zhì)，在實驗室中常用于溶解物質(zhì)，配制溶液．

（1）水是最常見的溶劑，將少量下列物質(zhì)分別加入水中，不能形成溶液的是______

A．面粉 B．白糖 C．冰塊 D．植物油 E．硝酸鉀

（2）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做___________（填“軟水”或“硬水”）。

加入___________可以區(qū)分硬水和軟水。

（3）下列凈化水的單一操作中，相對凈化程度較高的是_____________（填字母）

A. 靜置沉淀 B. 吸附沉淀 C. 蒸餾

（4）甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右下圖所示，回答下列問題：

①在________℃時，甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。

②將t1℃時等質(zhì)量的甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到0℃，析出固體質(zhì)量較少的是______（填“甲”或“乙”）。

③t2℃時，將60 g甲物質(zhì)放入100 g 水中，充分攪拌，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)w（甲）與同溫下乙物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)w（乙）大小關(guān)系為_______（填字母）。

A. w（甲）< w（乙） B. w（甲）> w（乙） C. w（甲）= w（乙） D. 無法確定

下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略)。其中A、E為固體氧化物，且A為黑色粉末；B、D是由相同元素組成的無色液體，且B具有消毒殺菌作用；C、Y、Z為無色氣體，其中Y有毒；X是最常見的金屬。請回答下列問題：

（1）反應(yīng)①中A物質(zhì)的作用是_______________________；

（2）寫出反應(yīng)③④的化學(xué)方程式：③______________________；④_______________________；

（3） 在日常生活中為防止反應(yīng)②的發(fā)生，可采取的措施是_________________(寫一點即可)。

請結(jié)合下列實驗裝置，回答有關(guān)問題．

（1）寫出儀器a和b的名稱：a______，b______；

（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣，應(yīng)選擇的裝置為______（填字母），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________；

（3）實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取并收集二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置為______

（填字母），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________；在一定條件下，二氧化碳氣體會變成固體，固體二氧化碳叫做______________；

（4）諾貝爾獎得主穆拉德教授在《神奇的一氧化氮》書中提出：“人體中99.9%的疾病與一氧化氮有關(guān)”。已知一氧化氮氣體難溶于水，常溫下極易與氧氣反應(yīng)，現(xiàn)在實驗室中要收集一瓶制備的一氧化氮，選用的裝置是____________（選填序號）。

欲配制180 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為50％的硝酸銨，實驗操作如下圖所示。

請回答下列問題：

（1）量取所需要的水應(yīng)選擇 （選填“50mL”、“100mL”或“200mL”）量筒。

（2）用托盤天平稱量所需的硝酸銨時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng) （選填序號）

A．增加適量硝酸銨固體 B．減少適量硝酸銨固體 C．調(diào)節(jié)平衡螺母

（3）將硝酸銨和水依次倒入燒杯中，要用玻璃棒攪拌，其目的是 。

（4）用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序： 。

（5）在做⑤操作時，燒杯的溫度 （選填“升高”或“降低”）了。

“多功能瓶”是初中化學(xué)常用裝置，它使用方便且操作簡單，可用于完成多個實驗。

（1）用圖一裝置完成下列實驗。

①排水法收集氧氣。瓶中裝入水的量應(yīng)為 （選少量、多量或滿瓶），進氣口為 （選“a”或“b”）。

②驗證二氧化碳與水反應(yīng)。瓶中盛放的試劑為 ，將二氧化碳從瓶子a端通入，當觀察到 時，則說明二氧化碳能與水反應(yīng)。

（2）用圖二裝置除去氧氣中混有的少量二氧化碳氣體。若A、B瓶中都盛放足量澄清石灰水，則你的實驗方案是 。

工業(yè)煉鐵是把鐵礦石和焦炭等原料一起加入高爐，在高溫下通入空氣進行一系列反應(yīng)把鐵還原出來。計算：

⑴Fe2O3的相對分子質(zhì)量是： ；

⑵5000t含氧化鐵84%的赤鐵礦中，其氧化鐵的質(zhì)量是 t；

⑶上述赤鐵礦理論上可煉得含鐵98%的生鐵 t。

某興趣小組為測定一瓶過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，實驗測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示，請回答下列問題：

（1）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為多少g。

（2）計算該過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

當前我國環(huán)境保護部正在著力推進以防治PM2．5為重點的大氣污染防治工作。下列措施對PM2．5的治理不能起到積極作用的是

A．大力發(fā)展煤炭發(fā)電 B．大力植樹造林

C．用清潔能源代替化石燃料 D．禁止焚燒農(nóng)作物秸稈和垃圾

葡萄酒營養(yǎng)豐富，適量飲用具有健身養(yǎng)顏的功效。下列家庭釀制葡萄酒的過程中屬于化學(xué)變化的是

A．清洗葡萄 B．把葡萄搗碎

C．葡萄發(fā)酵成酒 D．用細紗布過濾后裝瓶