類比歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，以下說(shuō)法中正確的是( )

A. 單質(zhì)是由同種元素組成的，所以只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

B. 草木灰和碳酸氫銨是常用的肥料，所以將二者混合施用可增加肥效

C. CO2和CO都是碳的氧化物，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相似

D. 在氯化鈉溶液中有Na＋和Cl－，所以氯化鈉溶液能導(dǎo)電

下列有關(guān)金屬的敘述，正確的是（ ）

A. 硬幣、不銹鋼鍋都是合金材料，合金比各成分金具有更優(yōu)良的性能

B. 鋁、鐵、銅都是銀白色固體，都能夠?qū)щ?/p>

C. 鎂、鋁都是活潑金屬，相同質(zhì)量時(shí)與足量的鹽酸反應(yīng)放出氫氣的體積相同

D. 鐵在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量，生成黑色粉末

下列各組離子可在同一溶液中大量共存的是（ ）

A. H+ SO42- K+ CO32- B. Mg2+ Cl- OH- Na+

C. Fe3+ SO42- H+ Cl- D. Na+ Ba2+ NO3- SO42-

有A、B、C、D四種元素，其原子結(jié)構(gòu)示意圖表示如下：

（1）D元素的名稱為______，D元素與上圖中_____（填寫字母序號(hào)）元素的化學(xué)性質(zhì)相似，D元素的離子符號(hào)為_________ 。

（2）A、B、C三種元素能形成一種化合物，其水溶液pH______7（填〉、〈、＝）

（3）A、B兩種元素的原子以1：1的比例形成的化合物為（寫化學(xué)式）______ ，其中B元素化合價(jià)為_____。

維持人類生命和健康的六大基本營(yíng)養(yǎng)素主要有蛋白質(zhì)、糖類、_____維生素、無(wú)機(jī)鹽和水。a－丙氨酸是合成蛋白質(zhì)的基礎(chǔ)物質(zhì)之一，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示（注“－表示原子之間相互連接”）

從物質(zhì)分類看，蛋白質(zhì)、糖類、維生素和a－丙氨酸均屬于_______（填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”）；在a－丙氨酸中各元素的原子個(gè)數(shù)比為C：H：O：N＝___________，其中氮元素的百分含量為______（保留一位小數(shù)）。

下表是NaCl和KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度：

（1）從表中數(shù)據(jù)可以看出NaCl和KNO3的溶解度隨溫度升高而 ________（填“增大”或“減小”）

（2）若將KNO3的不飽和溶液變?yōu)橄嗤瑴囟认嘛柡腿芤海�其方法為____（填一種）。

若KNO3飽和溶液中含有少量NaCl時(shí)，提純的方法是_______（填一種）。

（3）下列有關(guān)說(shuō)法正確的是______ ：

a.40℃時(shí)，KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比NaCl溶液的演技質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

b. KNO3飽和溶液中一定不能再溶解NaCl固體

c.從表中數(shù)據(jù)可以判斷NaCl和的KNO3溶解度相等的溫度在20－40℃之間

（1）A物質(zhì)的化學(xué)式為： ；

A物質(zhì)還可以與 （寫一種）反應(yīng)生成B物質(zhì)。

（2）反應(yīng)④的化學(xué)方程式 為 ；

在①～④的反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)類型的有 （填寫序號(hào)）。

（1）a儀器的名稱為 ；

甲同學(xué)用A和C組合制取二氧化碳，乙同學(xué)用B和C組合制取二氧化碳，你認(rèn)為那個(gè)組合更便于控制反應(yīng) （填寫甲或乙）。

（2）甲同學(xué)利用裝置D進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到紫色石蕊試液變紅色，將紅色液體充分加熱未能重新變?yōu)樽仙�，你認(rèn)為可能的原因是 ；

為使上述紅色液體加熱后能重新變?yōu)樽仙�，在氣體通入裝置D之前可接入上圖裝置 （填字母序號(hào)），在該裝置中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)方程式為 。

（3）乙同學(xué)將CO2通入到氫氧化鈉溶液中，無(wú)明顯，經(jīng)過(guò)思考討論后，設(shè)計(jì)了如圖G裝置，使該反應(yīng)有了明顯現(xiàn)象，則裝置G中的現(xiàn)象為 。

[查閱資料]有些水果、蔬菜對(duì)過(guò)氧化氫的分解有催化作用。

[實(shí)驗(yàn)探究1]探究蘋果和土豆對(duì)過(guò)氧化氫分解是否有催化作用及催化效果：

各量取6ml的過(guò)氧化氫溶液，分別倒入1、2、3號(hào)三志試管中，取大小、形狀基本相同的蘋果塊和土豆塊，分別放入2、3號(hào)試管中，并把帶火星的木條分別同時(shí)伸入三支試管口內(nèi)，觀察現(xiàn)象并記錄如下：

[實(shí)驗(yàn)探究2]探究濃度對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響：

取10ml30%的過(guò)氧化氫三份，將其中兩份分別稀釋為不同濃度的溶液，同時(shí)測(cè)定收集到100ml氧氣所用的時(shí)間，（其它實(shí)驗(yàn)條件均相同）記錄如下：

[實(shí)驗(yàn)條件3]用上述收集的儀器與不同位置進(jìn)行反應(yīng)，其中有一固體能在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成刺激性氣味的氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。

（1）黃銅樣品中鋅的質(zhì)量

（2）恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。