根據(jù)所學的化學知識填空：

①用化學符號表示：空氣中含量最多的氣體________；兩個銅原子_______；

由于化學性質穩(wěn)定而代替氫氣填充探空氣球的氣體是____________；

②填寫物質的名稱：天然物質中最硬的是________；NH4Cl_________。

水是生活生產中不可缺少的物質。

①日常生活和生產中常見的水，屬于純凈物的是_________；

A．礦泉水  B．蒸餾水  C．河水  D．雨水 

②如圖所示的簡易凈化水的裝置，運用了如下凈水方法中的_________（填序號）；

A．消毒  B．過濾  C．蒸餾   D．吸附

③保持水的化學性質的微粒是______，上圖中電解水的化學方程式是____________，b試管中產生的氣體是_______，檢驗該氣體的方法是__________，實驗說明水是由__________組成的；

④水中滴入幾滴石蕊試液，向其中通入二氧化碳氣體，可看到石蕊試液變_______色，其反應原理是____________（用化學方程式表示），該原理也可用于制碳酸飲料。打開可樂瓶有大量氣泡逸出，說明壓強減小，氣體溶解度變_______（填“大”或“小”），當氣泡逸出后，瓶內的液體____________（填“是”或“不是”）二氧化碳的飽和溶液；

⑤50g10%的氫氧化鈉溶液中，溶質是_________，含溶劑水是___________g。配制該溶液選取的量筒為____________（填“10mL”或“50mL”或“100mL”）。

尿素（化學式：CO（NH2）2）是一種重要的氮肥。尿素由_____種元素組成，其中C、H元素的原子個數(shù)比為____；尿素的摩爾質量為_______，其中碳元素的質量分數(shù)為______；0.5mol尿素中含有________個氮原子。

A、B、C三種固體物質在水中的溶解度曲線如圖1所示，請回答：

①_______℃時，A、B兩種物質溶解度相等；

②若B溶液中混有少量的A，最好采用______ 的方法提純B；

③現(xiàn)有接近飽和的物質A的溶液，使其變成飽和溶液的方法有：

I．_________；II．恒溫蒸發(fā)溶劑；III．________；

④t3℃時將20g A物質放入50g水中，充分攪拌，所得溶液中溶質的質量分數(shù)是_______；

⑤將t3℃時等質量的A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至t1℃時， 所得溶液的質量由大到小的順序是_______；

⑥圖2所示，向盛有生石灰的試管中加入適量水，反應的化學方程式是__________。實驗時，燒杯中有固體析出，判斷該飽和溶液中析出的晶體是__________（填A或B或C）。

氧氣和二氧化碳是兩種重要的氣體，請根據(jù)學過的知識作答：

①工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，主要是利用了氧氣和氮氣的________不同。二氧化碳的工業(yè)制法與實驗室制法都選擇了大理石，不僅因為這種原料含有________（填“鈣元素”或“碳酸根”），而且來源非常廣泛。

②根據(jù)所給的儀器回答問題

I．寫出儀器名稱，a ________、b _____________；

II.某同學用A裝置制取氧氣時發(fā)現(xiàn)試管位置太高，不能用外焰加熱，該同學應調節(jié)下圖中的旋鈕_______（填“①”或“②”或 “③”）。

利用改正后的A裝置制取氧氣，反應的化學方程式：________________，若用裝置F收集并粗略測出收集O2體積，還需在_________（填m或n）端接一個量筒以便測出排出的水的體積。G圖是硫在氧氣中燃燒的實驗，觀察到的現(xiàn)象是_____________，該反應的化學方程式是_________________________；

III.實驗室也能選用D裝置作為氧氣發(fā)生裝置，反應的化學方程式是________，為了使反應能保持較平穩(wěn)地進行，應該采取的措施是___________ ；

IV.B、C、D、E均可作為實驗室制備CO2的發(fā)生裝置，E裝置制備氣體的優(yōu)點是__________，若用C裝置制備CO2，操作時一定要___________，形成液封以免氣體從長頸漏斗逸出；若用右圖裝置排空氣法收集CO2，請在圖中用箭頭畫出氣體進出的方向_________。

V．用足量的石灰石和50克稀鹽酸充分完全反應，制得二氧化碳為8.8克。試計算：

50克稀鹽酸中所含HCl的物質的量（根據(jù)化學方程式列式計算）；________________

稀鹽酸中HCl的質量分數(shù)為___________ 。

一氧化碳、木炭還原氧化銅是初中化學中兩個重要實驗，請根據(jù)所學知識作答。

①如圖1實驗，實驗開始時，先進行的是__________（填“加熱”或“通一氧化碳”），目的是_________________；實驗結束后先撤去酒精燈，繼續(xù)通入一氧化碳的目的是_________________；該裝置存在的主要問題是____________，改進的具體措施是__________________；

② I.如圖2實驗，實驗開始時先預熱，盛有石灰水的試管中立即產生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是____________________；

II．對圖2實驗的分析正確的是____________（填編號）

a．C中的試管口略向下傾斜是為了防止冷凝水倒流

b．實驗結束時先熄滅C處酒精噴燈，再將導管移出D中試管

c．D中增加的質量一定等于C中固體減少的質量

d．實驗結束后待C中固體冷卻后再倒出粉末，目的是防止灼熱的銅被氧化

③圖1、圖2實驗過程中，觀察到A、C裝置中相同的現(xiàn)象是___________________， A、C中反應的化學方程式分別為___________________、___________________，兩反應中氧化銅都失去氧元素，發(fā)生了__________反應(填“氧化”或“還原”)； B、D中的石灰水先變渾濁后又變澄清的原因是______________、_______________（用兩個化學方程式表示）；

④對比兩實驗的加熱儀器可知，圖2實驗比圖1實驗所需溫度相對要_______（填“高”或“低”）。

在石灰窯中煅燒石灰石制得生石灰，其反應原理是：____________（用化學方程式表示）。同學們對某地石灰窯剛出窯的產品的成分進行探究。（假設石灰石中所含雜質不含鈣元素，且不參與下述反應）

【提出問題】剛出窯的產品中含鈣元素的物質有哪些？

【猜 想】I.只有氧化鈣 II.只有碳酸鈣 III. 既有氧化鈣又有碳酸鈣

【查閱資料】氧化鈣、氫氧化鈣都能與鹽酸反應：CaO+2HCl→CaCl2+H2O；Ca(OH)2+2HCl→CaCl2+2H2O

【實驗探究】

①甲同學取適量產品于試管中，并加入少量的水，振蕩，有白色不溶物。甲同學據(jù)此認為猜想II成立。乙同學認為甲同學的結論不合理，其理由是______________________；

②乙同學取適量產品于試管中，加入一定量的水，觸摸試管外壁，感覺發(fā)熱；繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸，沒有發(fā)現(xiàn)氣泡產生。乙同學據(jù)此認為猜想I成立。丙同學認為乙的結論不合理，理由是_________；

③丙同學設計如下實驗證明了猜想III的成立，請完成實驗報告。

氫氣和氧氣的混合氣體共20克，在點燃的條件下，讓它們充分反應后，生成9克水，則原混合氣體中含有氫氣的質量可能是( )

A. 8克 B. 12克 C. 11克 D. 無法確定

對實驗現(xiàn)象的認真分析，有助于我們理解科學本質。下列根據(jù)實驗現(xiàn)象得出的關于物質組成成分的結論，正確的是

A. 將某固體溶于水放出熱量，說明該固體中一定含有氫氧化鈉

B. 將白色硫酸銅粉末露置在空氣中變藍色，說明空氣中含有氧氣

C. 將氯化鋇溶液滴加到某溶液中出現(xiàn)白色沉淀，說明該溶液中含有硫酸根離子

D. 將干冷的燒杯罩在蠟燭的火焰上方，內壁出現(xiàn)小水珠，說明蠟燭中含有氫元素

2016年5月初，我市某縣一副長酒后駕車將受到法律追究。交警常用一種“酒精檢測儀”檢查司機是否酒后駕車。其反應原理為C 2 H 5 OH + 4CrO 3 + 6H 2 SO 4 =" 2X" + 2CO 2 ↑+9H 2 O,反應中紅色的CrO 3 轉化為綠色的化合物X，則X的化學式為（  ）

A. Cr 2 O 3 B. CrSO 3 C. Cr 2 (SO 4 ) 3 D. Cr 2 S 3