水與人類的生活和生產密切相關．

（1）保護水資源、珍愛水資源是每個公民應盡的責任和義務。

下列做法有利于保護水資源的是 （填序號）。

A．大量使用化肥、農藥 B．生活污水直接排放

C．使用含磷洗衣粉 D．工業(yè)廢水處理達標后排放

（2）在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是 （填序號）。

A．水分子分解成氫原子和氧原子

B．水分子可以保持水的物理性質

C．水分子不斷運動

D．水分子之間間隔不變

（3）如圖是簡易凈水裝置，該凈水裝置能否將河水變成純水 （填“能”或“不能”）。

（4）自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是 。

某鋼鐵廠高爐煉鐵的主要原料是焦炭，赤鐵礦石（主要含F(xiàn)e2O3）、空氣等，主要反應過程如下：

請回答：

（1）A的化學式 ，B的化學式

（2）反應②的化學方程式_ 。

（3）反應③的化學方程式_ 。

化學是造福人類的科學，在生產生活中做出了重大貢獻。一氧化二氮（N2O）是人類最早應用于醫(yī)療的麻醉劑之一。

（1）一氧化二氮屬于 （填“單質”或“化合物”）。

（2）下列信息中，描述了一氧化二氮化學性質的是 （填序號）。

A．無色有甜味的氣體

B在高溫下能分解生成氮氣和氧氣

C．熔點-90.8℃，沸點-88.5℃

（3）它可由NH4NO3在微熱條件下產生，此反應的化學方程式是NH4NO3=N2O↑+2H2O；該反應屬于 反應。

在“大氣中二氧化碳增多的功與過”的辯論會上，有如下觀點： ①二氧化碳增多造成 ，使氣候異常，給人類帶來了災難； ②二氧化碳增多為植物 作用提供了足夠的原料，是近年來農作物豐收的原因之一。

（1）寫出日常生活中產生二氧化碳的一個化學方程式 ；

（2）從自然界碳循環(huán)的角度，你認為二氧化碳增多的原因是 。（填序號）

A．大量燃燒石油和煤 B．大面積砍伐森林

C．大量煅燒石灰石 D．淡水不斷減少

（3）將空氣中的二氧化碳輸送到冰冷的深海中貯藏。 但有科學家擔心這樣做會增加海水的酸度，導致海洋生物死亡，二氧化碳使海水酸度增加的原因是 （用化學方程式表示）。

（4）許多市民參與了“地球一小時”活動，晚上熄燈一小時。下列說法與這個活動的主要目的不相符合的是

A.節(jié)約能源 B.減少溫室氣體排放 C.欣賞城市夜景 D.關注全球氣候

某化學興趣小組對CO2是否支持常見金屬的燃燒進行探究活動。實驗①：將燃著的鎂條插入充滿CO2的集氣瓶，發(fā)現(xiàn)鎂條仍燃燒。生成物除白色MgO外，還有一種黑色固體。

（1）鎂在CO2中反應的化學方程式為

此反應的基本類型是

（2）實驗①的結論是 。

由該結論可知 （寫“能”或“不能”）用CO2滅火器撲滅活潑金屬的火災。

（3）通過實驗①你對燃燒條件的新認識是 。

煤的氣化是一種重要的煤炭資源綜合利用技術，其過程如圖1所示。合成氣中的物質A和B在一定條件下反應可生成物質C和D，其微觀過程如圖2所示。

（1）氣化爐中主要發(fā)生了 （填“物理”或“化學”）變化。

（2）A、B、C、D四種物質中，屬于氧化物的是 （填字母序號）。寫出圖2有關的化學方程式

（3）物質C不僅是一種清潔燃料，也是重要的化工原料。寫出物質C在氧氣中燃燒的化學方程式：

金屬鐵及其化合物之間有如下轉化關系：請回答下列問題：

（1）A是 ；B是 ；

（2）寫出A→B或A→C的化學反應方程式（任選一個）： ．

（3）常溫下，鐵生銹的條件是鐵接觸空氣中的 和

（4）防止鋼鐵制品生銹常用的方法是（舉一個實例）：

結合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）實驗室若用A裝置制取氧氣，收集裝置是 、 。（填字母） 寫出反應的化學方程式 。該反應屬于 反應

（2）用C裝置收集氣體的依據(jù)是 ，檢驗氧氣是否集滿的方法是

（3）若用石灰石和稀鹽酸制取和收集二氧化碳，應選擇的發(fā)生裝置 收集裝置 （填字母）

（4）實驗室常用金屬鋅固體與稀硫酸來制取氫氣。常溫下H2是一種無色氣體，密度比空氣小，難溶于水。

應該選擇的發(fā)生裝置是 ，收集裝置是 。

曉蒙同學在做蠟燭燃燒的探究實驗時發(fā)現(xiàn)，在蠟燭剛 熄滅時總會有一縷白煙冒出，

【提出問題】“白煙”的成分是什么呢？

【查閱資料】蠟燭是由石蠟和棉線燭芯組成的。蠟燭完全燃燒生成物為二氧化碳和水；蠟燭點燃時，燈芯周圍的石蠟先熔化，從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，一部分熔化的石蠟汽化為石蠟蒸氣。石蠟蒸氣燃燒產生火焰。

【猜 想】根據(jù)觀察到的現(xiàn)象和資料，曉蒙同學提出如下3種猜想

A. “白煙”可能是蠟燭燃燒時生成的二氧化碳氣體；

B. “白煙”可能是蠟燭燃燒時生成的水蒸氣；

C. “白煙”可能是石蠟蒸氣凝結成的石蠟固體小顆粒。

【實驗驗證】（1）吹滅蠟燭，并立即用一個內壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住“白煙”，其目的是為了驗證假設 （填序號），原因是

（2）吹滅蠟燭，并立即用一個干而冷的燒杯罩住“白煙”，燒杯內壁沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是 。

（3）吹滅蠟燭，并立即用燃著的木條去點“白煙”（如圖所示）。發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明“白煙”有可燃性，為假設 提供了證據(jù)。同時可排除假設 ，因為

（4）根據(jù)蠟燭完全燃燒的產物推出蠟燭的組成中一定有 元素、 元素可能有 元素。

（5）蠟燭燃燒過程中發(fā)生的變化是

香椿被稱為“樹上蔬菜”，是香椿樹的嫩芽，它不僅營養(yǎng)豐富，且具有極高的藥用價值，如香椿中含有的皂甙具有抗菌、防癌的作用，皂甙的化學式為C 27 H 42 O 3 ，請你計算：

（1）皂甙中含有 種元素

（2）一個皂甙分子中含有 個碳原子

（3）皂甙中氫元素與氧元素的質量之比是 ；

（4）皂甙中碳元素的質量分數(shù)是 （精確到0.1%）