用符號填空．

（1）鋁元素

（2）兩個水分子

（3）2個氫原子

（4）鈉離子

（5）三個氯離子

一天小松不小心將碘酒灑到衣服上，他媽媽立即用水和洗潔精清洗衣服，但怎么洗也洗不掉這些斑點，還是小松給媽媽出了個好主意，你認為小松應(yīng)該采用的方法是 ；這種方法和用洗潔精除油污的方法比較，在原理上有什么不同？ ．

實驗室從海藻中提取碘，有如下化學(xué)反應(yīng)：2NaI+Cl2═2NaCl+I2，這一反應(yīng)所屬類型是

A．化合反應(yīng) B．復(fù)分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．分解反應(yīng)

化學(xué)實驗操作的正確性、規(guī)范性是實驗成功的關(guān)鍵，同時也反映了實驗者的化學(xué)素養(yǎng)．下列實驗操作中明顯不正確的是

A．加熱液體 B．稀釋濃硫酸 C．蒸發(fā)食鹽水 D．檢查裝置氣密性

【答案】B

【解析】A、給液體加熱時，注意先預(yù)熱，試管與桌面成約45°角，圖中操作正確，故A正確；

B、稀釋濃硫酸時，將水沿容器內(nèi)壁緩緩注入濃硫酸中，會沸騰濺出，可能傷人．圖中操作錯誤，故B錯誤；

C、蒸發(fā)溶液是，要用玻璃棒不斷地攪拌，圖中操作正確，故C正確；

D、在檢驗裝置的氣密性時，利用的是裝置內(nèi)氣體的壓強改變，有氣泡冒出時，說明裝置氣密性良好，否則氣密性不好，圖中操作正確，故D正確．

【點評】掌握檢驗裝置的氣密性的方法，了解稀釋濃硫酸和蒸發(fā)的方法，掌握給試管里的液體加熱的注意事項．

【題型】選擇題
【適用】一般
【標題】2016屆江西省宜春市上高二中九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（帶解析）
【關(guān)鍵字標簽】
【結(jié)束】
 

我國著名化學(xué)家張青蓮教授主持測定了銦、銻、鈰、銪等幾種元素的相對原子質(zhì)量新值．右圖是元素周期表中銦元素的內(nèi)容．下列對圖中信息的理解，錯誤的是

A．原子序數(shù) B．元素符號 C．元素名稱 D．電子數(shù)

在一硬質(zhì)玻璃管中盛放著8gFe2O3，通入CO氣體高溫加熱一段時間，冷卻后，測得玻璃管內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量減少了1.2g，則此時玻璃管內(nèi)固體物質(zhì)中鐵元素的質(zhì)量為下列的

A．6.8g B．5.6g C．2.8g D．1.2g

【答案】B

【解析】由于變化前后鐵元素的質(zhì)量保持不變，都在試管內(nèi)，所以可以根據(jù)氧化鐵中的鐵元素的質(zhì)量確定最后固體中的鐵元素的質(zhì)量．氧化鐵中的鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為×100%=70%，所以8g氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量為8g×70%=5.6g．而部分反應(yīng)后的試管內(nèi)物質(zhì)，由于鐵不會轉(zhuǎn)化為氣體逸出，所以鐵元素的質(zhì)量為5.6g．（本題很容易錯誤理解為使試管內(nèi)的鐵的質(zhì)量，即單質(zhì)鐵的質(zhì)量）

【點評】本題是考查質(zhì)量守恒定律的，很容易錯誤理解為差量計算而求算鐵單質(zhì)的質(zhì)量．

【題型】選擇題
【適用】較難
【標題】2016屆江西省宜春市上高二中九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（帶解析）
【關(guān)鍵字標簽】
【結(jié)束】
 

2008年北京奧運會主體育場的外形好似“鳥巢”，有的物質(zhì)結(jié)構(gòu)也好似鳥巢，如化學(xué)式是B5H9的五硼烷（見右圖）．下列有關(guān)五硼烷的說法錯誤的是

A．五硼烷中硼元素和氫元素的質(zhì)量比為5：9

B．五硼烷中B、H的物質(zhì)的量比為5：9

C．五硼烷是一種化合物

D．1個五硼烷分子由5個硼原子和9個氫原子構(gòu)成

在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示，下列說法正確的是

A．丙可能是單質(zhì)

B．在該反應(yīng)中丁一定沒有參加化學(xué)反應(yīng)

C．該反應(yīng)是化合反應(yīng)

D．甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

【答案】C

【解析】

由四種物質(zhì)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可知，反應(yīng)前后甲的質(zhì)量分數(shù)減少了70%﹣42%=28%，故甲是反應(yīng)物；同理可以確定乙的質(zhì)量分數(shù)減少了14%﹣8%=6%，故乙是反應(yīng)物；丙的質(zhì)量分數(shù)增加了40%﹣6%=34%，丙是生成物；丁的質(zhì)量分數(shù)不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)．

A、該反應(yīng)中甲、乙是反應(yīng)物，丙為生成物，符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，則其一定是化合物，故選項說法錯誤．

B、丁的質(zhì)量分數(shù)不變，可能沒有參加反應(yīng)，也可能作該反應(yīng)的催化劑，故選項說法錯誤．

C、該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲和乙，生成物是丙，符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項說法正確．

D、該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲和乙，生成物是丙，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量之和（而不是甲、乙的質(zhì)量之和）一定等于生成丙的質(zhì)量，故選項說法錯誤．故選：C．

【點評】本題難度不大，考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是分析圖中數(shù)據(jù)，靈活運用質(zhì)量守恒定律

【題型】選擇題
【適用】容易
【標題】2016屆江西省宜春市上高二中九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（帶解析）
【關(guān)鍵字標簽】
【結(jié)束】
 

將100g含CaCO3質(zhì)量分數(shù)為80%的石灰石樣品（雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng)，也不含鈣元素），高溫煅燒一段時間后，冷卻，測得剩余固體中含鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為41%，則生成的CaO的質(zhì)量約為

A．28.0g B．44.8g C．56.0g D．78.0g

2013年4月20日8時02分，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生里氏7.0級地震，又一次考驗我們的應(yīng)急救援和保障機制．

（1）為保障基本生活需求，運來了下列物資，其中屬于合成高分子材料的是

A．純凈水 B．加厚棉被 C．鐵鍋鐵鏟 D.塑料凳子

（2）為了安置在地震中房屋倒塌的人民群眾，迅速搭建了一批簡易安置房，安置房用外層是鋼板中間填充泡沫塑料的夾芯板墻體，為防止鋼板生銹，下列措施合理的是

A．表面噴漆 B．經(jīng)常酸洗 C．經(jīng)常水洗

（3）為了預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生，防疫人員對地震災(zāi)區(qū)進行消毒，常用二氧化氯（ClO2）做消毒劑，ClO2是一種紅黃色、有刺激性氣味的氣體，11℃以下為紅色液體，易溶于水，見光易分解，制取ClO2反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：2NaClO3+4HCl=2ClO2+Cl2+2X+2NaCl．

根據(jù)以上信息，推斷上述反應(yīng)中X的化學(xué)式為 ，NaClO3中Cl元素的化合價為 價．

（4）對飲用水可用凈水丸進行快速殺菌消毒，藥丸分內(nèi)外兩層，使用時，直接將它投入適量的水中，外層的優(yōu)氯凈（C3O3N3Cl2Na）先與水反應(yīng)，生成的次氯酸（HClO）起殺菌消毒作用；幾分鐘后，內(nèi)容的亞硫酸鈉（Na2SO3）將水中的余氯（次氯酸等）除去，．回答下列問題：

①C3O3N3Cl2Na由 種元素組成．

②凈化水除了上述方法外，請你另舉一例： ．

③除去余氯的反應(yīng)之一為：Na2SO3+HClO=Na2SO4+X，X的化學(xué)式為 ．

④使用凈水丸時，是否先破碎后使用？ （填“能”或“不能”）

【答案】（1）D；（2）A；（3）H2O；+5．

（4）①5；②蒸餾；③HCl；④不能．

【解析】（1）屬于合成高分子材料的是塑料凳子，而水是無機物，加厚棉被屬于天然材料，鐵鍋鐵鏟屬于金屬材料；故填：D；

（2）鐵生銹是與氧氣和水接觸，所以為防止鋼板生銹，下列措施合理的是表面噴漆；故填：A；

（3）ClO2的物理性質(zhì)有紅黃色，有刺激性氣味的氣體，11℃以下為紅色液體，易溶于水；由化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變和2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl可知，反應(yīng)中X的化學(xué)式為：H2O；NaClO3中鈉元素的化合價位+1，氧元素的化合價為﹣2價，所以Cl元素的化合價為+5；故答案為：H2O；+5．

（4）①由化學(xué)式C303N3Cl2Na可知該物質(zhì)由C、O、N、Cl、Na五種元素組成；

②蒸餾可以得到純水；

③由反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2S03+HClO=Na2S04+x，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、個數(shù)不變，生成物x的分子由1個H原子、1個Cl原子構(gòu)成，則物質(zhì)x的化學(xué)式為HCl；

④使用凈水丸時，不能先破碎后使用，那樣會破壞藥效．

【點評】要理解和熟記有機高分子材料的分類及鑒別，以及與之相關(guān)的知識，屬于基礎(chǔ)知識的考查．

【題型】填空題
【適用】困難
【標題】2016屆江西省宜春市上高二中九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（帶解析）
【關(guān)鍵字標簽】
【結(jié)束】
 

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，請用實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出標號為①的儀器的名稱 ，若實驗室制CO2，應(yīng)選用 （填序號）作為二氧化碳的發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ．

（2）若用上述所給的儀器制取H2，則實驗室制取H2氣體的正確連接順序為： 接 （填序號），如何用最簡單的方法證明H2的密度比空氣�。� ．

要使50℃的接近飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列措施錯誤的是

A．加入少量硝酸鉀晶體 B．倒出少量的溶液

C．降低溶液溫度到室溫 D．恒溫蒸發(fā)部分水分

有A、B兩塊等質(zhì)量的鐵，將A浸入稀硫酸中，同時將B浸入硫酸銅溶液中，過一會兒，同時取出晾干，兩塊鐵的質(zhì)量mA、mB應(yīng)該是

A．mA＜mB B．mA＞mB C．mA=mB D．mA≥mB

下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是

A．碘溶于酒精制成碘酒

B．瓷碗破碎

C．汽油揮發(fā)

D．蠟燭燃燒