建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。下列對(duì)于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中，錯(cuò)誤的是                                                                     (    )

A．水通直流電分解，是因?yàn)樗�分子被破壞，形成新的分�?/p>

B．“酒香不怕巷子深”，說(shuō)明了分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C．20mL水與 20mL酒精混合后體積小于40mL，是因?yàn)樗�分子的體積減少

D．一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子不同

下列實(shí)驗(yàn)基本操作中，錯(cuò)誤的是                                            (    )

A．稀釋濃硫酸           B．添加酒精         C．氧氣驗(yàn)滿(mǎn)     D．稱(chēng)氫氧化鈉固體

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是                                              (    )

A．鐵礦石             B．石油             C．C₆₀          D．碘酒

能源問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題成為全國(guó)兩會(huì)代表們關(guān)注的焦點(diǎn)之一，尤其是全國(guó)很多地區(qū)出現(xiàn)了嚴(yán)重的霧霾天氣，給人們的生產(chǎn)、生活和健康帶來(lái)了嚴(yán)重的影響。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(    )

A．計(jì)入空氣污染指數(shù)的指標(biāo)包括PM2.5微顆粒物

B．禁止私家車(chē)出行，改乘公交車(chē)或騎自行車(chē)等

C．減少化石燃料的使用，盡可能多地開(kāi)發(fā)利用太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)岬?/p>

D．廢舊電池不能隨意丟棄，應(yīng)統(tǒng)一回收集中處理，以減少污染，同時(shí)可以回收金屬資源

2015年初，埃博拉病毒在幾內(nèi)亞、塞拉利昂、利比里亞等地持續(xù)肆虐。據(jù)悉，枸櫞酸氯米芬具有抗埃博拉病毒活性的作用。枸櫞酸氯米芬的分子式為C₃₂H₃₆ClNO₈

（1）枸櫞酸氯米芬中碳、氧元素的質(zhì)量比為          。

（2）枸櫞酸氯米芬屬于          （填“無(wú)機(jī)物”、“有機(jī)物”）。

（3）597.5g枸櫞酸氯米芬中含有        g氮元素。

某興趣小組的同學(xué)對(duì)一包在空氣中敞口放置了一段時(shí)間的堿石灰產(chǎn)生了好奇，于是他們對(duì)這包堿石灰的成分展開(kāi)了探究。

【提出問(wèn)題 】他們要探究的問(wèn)題是                                          。

【查閱資料 】①堿石灰是由CaO和NaOH固體混合而成，通常用于吸收二氧化碳及干燥氣體。②熟石灰固體溶解度小，溶于水放出的熱量少，可以忽略不計(jì)。

【提出猜想 】該堿石灰的主要成分可能含有CaO、NaOH、Ca(OH)₂、CaCO₃和             。

【實(shí)驗(yàn)探究 】小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行驗(yàn)證，過(guò)程如下：

①小明取部分該堿石灰樣品于試管中，加少量水后無(wú)放熱現(xiàn)象，說(shuō)明這包堿石灰樣品中不含               。繼續(xù)加足量水，振蕩，靜置后有白色沉淀，小明認(rèn)為堿石灰樣品中一定含有CaCO₃，小美認(rèn)為他的結(jié)論不準(zhǔn)確，原因是                                。

②從小明的試管中取少量上層清液于另一試管中，向其中滴加過(guò)量BaCl₂溶液，有白色沉淀生成。

③把過(guò)程②所得物質(zhì)過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加無(wú)色酚酞溶液，溶液變紅色。

【解釋與結(jié)論 】根據(jù)以上探究：

①你認(rèn)為該包堿石灰樣品一定含有的物質(zhì)是                 ，可能含有的物質(zhì)是               。

②實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程③所得溶液中除酚酞外還含有的溶質(zhì)是                    。

【遷移應(yīng)用】下列氣體①氫氣  ②氧氣  ③一氧化碳  ④氯化氫  ⑤二氧化硫  ⑥氨氣 ，不能用堿石灰干燥的是                （填字母序號(hào)）。

A.①②③     B. ④⑤⑥         C.④⑤              D.⑤⑥

某班同學(xué)為驗(yàn)證酸的化學(xué)通性，做了五組實(shí)驗(yàn)。分析并回答問(wèn)題。 

（1）A組試管中都產(chǎn)生H₂。若要制得較純的H₂，選稀硫酸而不選鹽酸的原因是_________。

（2）B組試管中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相同，該現(xiàn)象是________________________________。

（3）證明C組物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是_________________________。

（4）上述五組實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有體現(xiàn)酸的通性的是______（填序號(hào)）。

工業(yè)生產(chǎn)的純堿中常含有少量氯化鈉雜質(zhì)，下列裝置是測(cè)定純堿在該混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)方法之一。（堿石灰為CaO和NaOH的固體混合物）

①檢查裝置氣密性；
②稱(chēng)量干燥管 I及其干燥劑的總質(zhì)量為100g；
③將稱(chēng)量好的純堿樣品 12g放入廣口瓶 B 中，關(guān)閉分液漏斗旋塞；
④在未連接干燥裝置之前先通入空氣幾分鐘，然后關(guān)閉開(kāi)關(guān) a，再連接好干燥裝置；
⑤從分液漏斗中緩慢加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡，關(guān)閉分液漏斗旋塞：
⑥打開(kāi)開(kāi)關(guān)a，緩慢鼓入空氣幾分鐘后，再稱(chēng)量干燥管 I的質(zhì)量為104.4g.
（1）最初鼓入空氣的目的是排除裝置 A、B、C 中的空氣，防止測(cè)定結(jié)果________（填“偏大”、“偏小”）。

（2）裝置C的作用是______________。
（3）裝置A中一定發(fā)生的反應(yīng)方程式為                    。
（4）裝置B中發(fā)生的反應(yīng)方程式為                        。
（5）純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________（結(jié)果精確到0.1%）。

下圖是小華同學(xué)用氫氧化鈉固體和水配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)2.5％的NaOH溶液的操作過(guò)程，該同學(xué)在稱(chēng)量氫氧化鈉時(shí)，先將天平調(diào)節(jié)平衡，然后在兩個(gè)托盤(pán)上各放一張質(zhì)量相同的紙，把藥品直接放在紙上稱(chēng)量。

（1）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

①a操作的錯(cuò)誤是                   。

②下列操作中導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是             （填字母）。

A. a操作中砝碼和氫氧化鈉放錯(cuò)盤(pán)        B. b中燒杯用水洗滌后未干燥就使用

C. c操作中視線與量筒凹液面最低處保持水平   D. d操作中有少量水濺出

（2）小華在測(cè)定所配制溶液的酸堿度時(shí)，先將pH試紙用蒸餾水濕潤(rùn)，再進(jìn)行測(cè)定，則測(cè)的溶液的pH值______（選填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）.

（3）小華將上述溶液稀釋成0.2%做電解水實(shí)驗(yàn)，用           檢驗(yàn)正極產(chǎn)生的氣體。若將100g稀釋后的氫氧化鈉溶液電解，實(shí)驗(yàn)后溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?.25%，有     g水被電解。（已知?dú)溲趸�鈉可增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，在通電前后質(zhì)量不變）