關(guān)于下列化學(xué)用語的說法正確的是

①H₂    ②Ca²⁺    ③NO₂    ④               ⑤        

A．①可表示兩個(gè)氫原子                    B．③中氮元素的化合價(jià)為+4

C．②和⑤均表示陽離子                    D．④和⑤表示的微�；瘜W(xué)性質(zhì)相同

分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一。下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物進(jìn)行分類的是

A．液氧　熟石灰  空氣                    B．活性炭　酒精   碘鹽

C．生鐵　干冰  礦泉水                    D．金剛石　冰  高錳酸鉀制氧氣的剩余固體

下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是

A．一氧化碳          B．氧氣             C．汞               D．硫酸銅

今年“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”。以下屬于“國家節(jié)水標(biāo)志”的圖標(biāo)是

A                  B                  C                  D

下列屬于物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是

A．溶解性            B．可燃性           C．揮發(fā)性           D．導(dǎo)電性

以人為本、關(guān)注健康是人類永恒的主題。下列說法錯(cuò)誤的是

A．老年人缺鈣易導(dǎo)致骨質(zhì)疏松              B．人體缺鐵易患貧血

C．患肥胖癥的病人應(yīng)禁止攝入油脂          D．多食用水果蔬菜可預(yù)防壞血病

2015年3月28日是本年度的“地球一小時(shí)”（Earth Hour）活動(dòng)日，主題為“能見蔚藍(lán)”，旨在呼吁每一位公民從自身開始，采取實(shí)際行動(dòng)，應(yīng)對(duì)當(dāng)前中國最急迫、最受關(guān)注的環(huán)境議題——霧霾。作為一名中學(xué)生，你認(rèn)為下列做法不應(yīng)該提倡的是

A．拒絕使用一次性木筷，提倡反復(fù)使用塑料袋

B．將廢紙、汽水瓶等收集起來，進(jìn)行統(tǒng)一焚燒

C．紙張?zhí)岢�雙面使用，用電子賀卡代替紙制賀卡

D．選擇自行車和公交車作為出行工具

某石灰石樣品的成分是CaCO₃和SiO₂(已知SiO₂既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng))。課外小組為了測(cè)定該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將12.0g石灰石樣品放入燒杯中，再取100 g稀鹽酸分4次加入燒杯中，每次均充分反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

求：⑴生成二氧化碳的總質(zhì)量是　▲　g。

⑵第1次加入稀鹽酸充分反應(yīng)后，燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量是　▲　g。

⑶該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過程)

⑴從海水中提取出的粗鹽中除了NaCl外，還含有泥沙等雜質(zhì)。請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)室中除去泥沙等雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟，并回答相關(guān)問題：

其中操作1的名稱是   ▲   ；在過濾操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、  ▲  (填儀器名稱)；在加熱蒸發(fā)過程中，當(dāng)蒸發(fā)皿中 ▲  時(shí)，停止加熱。

⑵海水提取出粗鹽后的母液中，還含有較多的氯化鎂，用氯化鎂可制得金屬鎂。其示意圖如下：

①物質(zhì)X是   ▲   (填名稱)。

②寫出反應(yīng)Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的分步的化學(xué)方程式   ▲   、   ▲   。

③上述一系列轉(zhuǎn)化過程中，沒有涉及的基本反應(yīng)類型是   ▲   。

A．化合反應(yīng)         B．分解反應(yīng)         C．置換反應(yīng)         D．復(fù)分解反應(yīng)

⑶工業(yè)上可用電解飽和NaCl溶液的方法制得燒堿、氯氣和氫氣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程

式：   ▲   。

實(shí)驗(yàn)室用下圖所示裝置的部分或全部組合后完成如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：

⑴①小明要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，他將A裝置中的導(dǎo)氣管a與C裝置中的導(dǎo)氣管

  ▲  相連，當(dāng)裝置C中產(chǎn)生  ▲  現(xiàn)象時(shí)即達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

②若將A裝置中的藥品換成稀硫酸和鋅粒，產(chǎn)生的H₂經(jīng)干燥后用D裝置收集，當(dāng)D裝置的瓶口向下時(shí)，導(dǎo)管口的連接順序應(yīng)是a→b→c→  ▲  (填“f”或“g”) 。

⑵實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制備CO₂。下列裝置中屬于能用于制備CO₂的發(fā)生裝置，且符合啟普發(fā)生器工作原理的是(省略了夾持儀器)  ▲  (填序號(hào))。

在上述不符合啟普發(fā)生器工作原理的裝置中選擇一套進(jìn)行改進(jìn)，使之能夠達(dá)到啟普發(fā)生器的效果，改進(jìn)方法為  ▲  (請(qǐng)寫明所選裝置序號(hào)及改進(jìn)方法)。