下列選項符合圖示從屬關(guān)系的是(  )

下列有關(guān)計算結(jié)果錯誤的是(  )

A.K₂Cr₂O₇中Cr元素的化合價為+6價

B.NH₄NO₃中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%

C.C₂H₄與C₄H₈中碳元素和氫元素的質(zhì)量比相同，均為6∶2

D.已知20℃時，NaCl的溶解度為36　g，據(jù)此計算出該溫度下其飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%

下圖是x、y、z三種液體的近似pH，下列判斷不正確的是(  )

A.x顯酸性                     B.y一定是水     

C.z可能是碳酸鈉溶液           D.z可使無色酚酞溶液變紅

海洋資源開發(fā)前景廣闊。海水曬鹽能夠得到粗鹽和鹵水，鹵水中含有MgCl₂、KCl和MgSO₄等物質(zhì)，如圖是它們的溶解度曲線。下列說法不正確的是(  )

A.t₁℃時，三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是MgCl₂

B.t₁℃時，分別在100g水中溶解了等質(zhì)量的MgCl₂、KCl，兩溶液都可達(dá)到飽和

C.t₁℃時，KCl和MgSO₄兩種物質(zhì)的溶解度相同

D.將t₂℃的三種物質(zhì)的飽和溶液降低到t₁℃時，均能析出晶體

小明同學(xué)想利用已有的知識弄清家里化肥的成分。他看到袋中化肥是白色晶體，用少量肥料跟熟石灰一起研磨，有濃烈的刺激性氣味，初步判定是一種氮肥。為進(jìn)一步證實肥料的成分，小明將少量肥料樣品帶到學(xué)校進(jìn)行探究。

(1)小明家的化肥是一種銨鹽，有同學(xué)認(rèn)為鹽的水溶液都呈中性，你同意他的觀點嗎？請舉例說明。

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(2)結(jié)合探究過程回答，施用該化肥時應(yīng)注意：

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實驗室有一瓶化肥的標(biāo)簽已脫落，只知道它是NH₄Cl、(NH₄)₂SO₄和KNO₃中的一種�，F(xiàn)進(jìn)行如下實驗：

(1)取少量樣品在研缽中與________混合研磨，有刺激性氣味的氣體放出。

(2)另取少量化肥樣品于試管中，加入少量水溶解，再滴入圖中的________溶液，產(chǎn)生白色沉淀。

根據(jù)以上實驗，可知該化肥為________。

實際生活中，化學(xué)知識的應(yīng)用非常廣泛，掌握一定的化學(xué)知識，有利于解決我們遇到的實際問題。

(1)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)家中陽臺上的紫色玫瑰花生長不茂盛，葉子發(fā)黃。他想：可能是缺少氮元素，需要施加下列肥料中的________(填序號)。

A.K₂CO₃　　　        B.NH₄Cl　　　       C.Ca(H₂PO₄)₂

(2)配制波爾多液時，將硫酸銅、生石灰和水按1∶1∶100的比例混合，其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________、_________________________。

(3)若要檢驗配好的波爾多液中是否含有未反應(yīng)的硫酸銅，你的實驗方法是_ 

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下列有關(guān)化肥與農(nóng)藥的觀點正確的是(　　)

A.配制波爾多液可使用鐵桶

B.波爾多液能殺菌的主要原因是其中含有Cu²⁺

C.加熟石灰研磨能產(chǎn)生刺激性氣味是磷肥的性質(zhì)

D.施用化肥生產(chǎn)的糧食應(yīng)禁止食用

長期施用(NH₄)₂SO₄化肥的土壤容易酸化。下列說法不正確的是(　　)

A.(NH₄)₂SO₄屬于氮肥

B.(NH₄)₂SO₄的水溶液能使酚酞試液顯紅色

C.不宜長期施用(NH₄)₂SO₄化肥

D.(NH₄)₂SO₄化肥不能與堿性物質(zhì)混合施用

某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組，就“使用化肥的利與弊”為題進(jìn)行小組辯論，正方的觀點是使用化肥有利，下列正方觀點不正確的是(　　)

A.使用化肥可使農(nóng)作物增加產(chǎn)量

B.使用化肥不會造成環(huán)境污染

C.化肥肥效快

D.復(fù)合化肥能給農(nóng)作物提供幾種營養(yǎng)元素