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據(jù)報道,某網(wǎng)吧由于管理不善發(fā)生火災(zāi),現(xiàn)場除三名小孩外無一人生還.這三名小孩采取的措施是一邊用濕毛巾捂住嘴,一邊在地上爬行,他們逃生是利用了( 。

 

A.

濕毛巾可以供給水分

 

B.

濕毛巾能吸收二氧化碳

 

C.

臥在地上是因為地面附近氣壓低

 

D.

熱空氣密度小而上升,地面附近有毒氣體較少

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下列有關(guān)碳及其氧化物的說法錯誤的是(  )

 

A.

C0與C02 可用澄清石灰水區(qū)分

 

B.

C0具有還原性,可用于鐵的冶煉

 

C.

能使紫色石蕊試液變紅的物質(zhì)是C02

 

D.

金剛石和石墨結(jié)構(gòu)中碳原子排列方式不同

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臺灣傳出“毒飲料事件”,一些廠商在飲料中違法添加了“塑化劑”.塑化劑的主要成分為鄰苯二甲酸二辛酯,其化學(xué)式為C24H38O4.下列說法中正確的是(  )

 

A.

鄰苯二甲酸二辛酯是由24個碳原子、38個氫原子和4個氧原子構(gòu)成的

 

B.

C24H38O4中碳、氧元素質(zhì)量比為6:1

 

C.

鄰苯二甲酸二辛酯屬于氧化物

 

D.

一個C24H38O4.分子中含有66個原子

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下列實驗?zāi)苓_(dá)到目的是(  )

 

A.

①分離溶液中的FeCl2和CuCl2

B.

②檢驗蠟燭燃燒生成的水

 

C.

③檢驗CO32的存在

D.

④用水吸收CO

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物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途.下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。

 

A.

石墨棒作干電池電極

B.

天然氣用作燃料

 

C.

干冰用于人工降雨

D.

活性炭用于吸附冰箱中的異味

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家里蒸饅頭用的純堿中含有少量的氯化鈉,課外探究小組的同學(xué)欲測定某超市出售的純堿樣品是否符合標(biāo)準(zhǔn)(標(biāo)明中碳酸鈉的含量為≥96%)。他們?nèi)≡摷儔A樣品11.0g,全部溶解在100.0g水中,再加入氯化鈣溶液141.0g,恰好完全反應(yīng)。過濾干燥后,稱得沉淀質(zhì)量為10.0g。請計算:

①純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量;

②反應(yīng)后所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);

③該樣品     (填“是”或“不是”)合格產(chǎn)品。

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氮是農(nóng)作物體內(nèi)蛋白質(zhì)、核酸和葉綠素的重要成分。硝酸銨(化學(xué)式為NH4NO3)是目前農(nóng)村常用的一種速效氮肥。請計算:

①硝酸銨的相對分子質(zhì)量為           ;②硝酸銨中氮元素與氧元素的質(zhì)量比為            ;③硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):             ;④將40g的硝酸銨換成             g的尿素[CO(NH2)2]植物也能得到等量的氮元素。

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小冉和小海同學(xué)在實驗室中進(jìn)行化學(xué)實驗。小冉將CO2通入澄清的石灰水中,現(xiàn)象是     ,化學(xué)方程式為                ;小海向盛有少量NaOH溶液的試管中滴入幾滴酚酞,溶液變      ,再倒入一定量的稀鹽酸后溶液變?yōu)闊o色。實驗結(jié)束后,兩名同學(xué)將反應(yīng)后的剩余物同時倒入廢液缸中,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,原因是:             

(用化學(xué)方程式表示),廢液仍然為無色透明。請你和兩名同學(xué)一起對廢液缸中廢液的組成進(jìn)行探究。

【提出問題】廢液中的溶質(zhì)除指示劑外,還有什么?

【進(jìn)行猜想】①兩位同學(xué)一致認(rèn)為溶質(zhì)為CaCl2和NaCl:

            ②你認(rèn)為溶質(zhì)的組成還可能為                     。

【實驗驗證】向廢液中加入                  ,出現(xiàn)                    現(xiàn)象。

【實驗結(jié)論】說明猜想②是正確的。

【實驗反思】為減少廢液對環(huán)境的污染,可采取的方法是                    。

【拓展延伸】通過酚酞溶液由紅色變無色,說明NaOH已與鹽酸完全反應(yīng),你認(rèn)為還可以向反應(yīng)后的溶液中加入        (不使用紫色石蕊試液和pH試紙),若       (填現(xiàn)象),也證明NaOH確已完全反應(yīng)。  

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小彬同學(xué)家新買了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的,為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,他進(jìn)行如下探究活動。

【查閱資料】鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜。鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻( CrSO4)溶液……

鋁是銀白色有光澤的金屬,能與稀硫酸反應(yīng),生成無色的硫酸鋁溶液……

【預(yù)測】三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系:

①Cr、Al、Cu;②Al、Cr、Cu;③Al、Cu、Cr

【實驗過程】取大小相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮后進(jìn)行下列實驗:

實驗一

實驗二

實驗三

實驗

方案

實驗

現(xiàn)

鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液變?yōu)?u>      色。

____________________

鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快。

結(jié)論

鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較慢。

銅不與稀硫酸反應(yīng)

                   

三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系是__________________________

【回答問題】

(1)實驗一所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________。

(2)小東提出用硫酸銅溶液代替上述實驗中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,小燕認(rèn)為不可行,理由是__________________。

(3)小清認(rèn)為只要選用三種藥品進(jìn)行實驗就可以得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,這三種藥品可以是________________。

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相信通過一年的學(xué)習(xí),我們對氣體的實驗室制法已經(jīng)有了明確的認(rèn)識,下面請同學(xué)們根據(jù)圖示回答問題

①寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱:a        ;

②實驗室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳應(yīng)選用的裝置為        (填序號),檢驗收集的氣體為二氧化碳的方法為               。

③實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是       (填序號),試管口放團(tuán)棉花的作用是         ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為            ,用C裝置收集滿氧氣后應(yīng)先          ;若用B裝置制取氧氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為         。

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