實(shí)驗(yàn)室常用MnO₂+4HCl（濃）≜MnCl₂+Cl₂↑+2H₂O的反應(yīng)來制取氯氣（Cl₂）．當(dāng)有17.4g二氧化錳完全反應(yīng)時(shí)，能生成多少克的氯氣？

某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)“載人宇宙飛船或潛水艇中一般都要安裝盛放過氧化鈉（Na₂O₂）顆粒的裝置”感到非常好奇，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．

【提出問題】氧化鈉是否為一種制氧劑？與人呼出的哪種氣體發(fā)生反應(yīng)？

【查閱資料】①人呼出的氣體中主要成分是N₂、O₂、CO₂和水蒸氣等．②CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O．

【提出猜想】過氧化鈉與人呼出的N₂或CO₂或水蒸氣反應(yīng)并生成氧氣．

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)Ⅰ：驗(yàn)證過氧化鈉與氮?dú)夥磻?yīng)并生成氧氣．

（1）實(shí)驗(yàn)操作如右圖所示．

（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：觀察到　　現(xiàn)象，判斷過氧化鈉與氮?dú)鉀]有發(fā)生反應(yīng)．

實(shí)驗(yàn)Ⅱ：驗(yàn)證過氧化鈉與水蒸氣反應(yīng)并生成氧氣．

（1）同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置．其中A裝置的作用是　提供水蒸　，發(fā)生的變化是　　變化．

（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：帶火星的木條復(fù)燃；過氧化鈉與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)并生成氧氣．

實(shí)驗(yàn)Ⅲ：驗(yàn)證過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)并生成氧氣．

（1）同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置．

（2）實(shí)驗(yàn)記錄

【實(shí)驗(yàn)反思：

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)Ⅱ和Ⅲ，過氧化鈉與二氧化碳或水蒸氣反應(yīng)后，還產(chǎn)生了另一種物質(zhì)，該物質(zhì)是　　（填“單質(zhì)”或“化合物”）．

（2）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ的設(shè)計(jì)提出疑問：該實(shí)驗(yàn)不能證明二氧化碳與過氧化鈉確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，你認(rèn)為他的理由是　　．

水是初中化學(xué)重要的物質(zhì)．

（1）水的變化：在研究水的組成時(shí)，用到如圖1所示的示意圖．

①1試管連接電源的　　極，產(chǎn)生　　（化學(xué)式）．

②此實(shí)驗(yàn)中觀察的現(xiàn)象是　　．

③此實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是　　．

（2）水的凈化：如圖2所示為簡(jiǎn)易的凈水器，回答下列問題．

①小卵石、石英砂等作用是　過濾　；活性炭作用是　　，因?yàn)榛钚蕴烤哂?u>　　結(jié)構(gòu)，這一過程是　　變化．

②如何區(qū)分硬水和軟水：　　．

）根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題．（裝置用序號(hào)填寫）

（1）寫出帶有符號(hào)的儀器名稱：a　　，b　　．

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式是　　，發(fā)生裝置是　①　，收集裝置是　　，排空氣法收集氣體時(shí)，驗(yàn)滿操作是　　．

（3）實(shí)驗(yàn)室用來制取二氧化碳的方程式　　，制取裝置是　　，選取該收集方法的原因是　　；此裝置還可以用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，反應(yīng)方程式　　．

A、B、C為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物略去）．

（1）如果A、B含有相同的元素．則③反應(yīng)的方程式：　　．

（2）如果A、B、C均含有相同元素且A為黑色固體，B為有毒氣體．則A化學(xué)式為　　；③反應(yīng)方程式　　．

（3）如果A是溫室氣體，①反應(yīng)時(shí)出現(xiàn)渾濁．則A是　　；C是　　；①反應(yīng)的方程式　　．

如圖是KNO₃、NaCl的溶解度曲線，如表是它們?cè)诓煌瑴囟葧r(shí)的溶解度．

（1）以上兩種物質(zhì)溶解度的變化受溫度影響較小的是　　．

（2）硝酸鉀溶液中的溶劑是　　．

（3）20℃時(shí)，KNO₃的溶解度是　　g．

（4）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%～20%的NaCl溶液來選種．完成此溶液的配制正確的操作順序是　　（填序號(hào)）．

①溶解        ②稱量        ③計(jì)算        ④量取

（5）下列關(guān)于P點(diǎn)的理解正確的是　　．

A．t℃時(shí)他們的溶解度相同

B．t℃時(shí)他們的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相同

C．t℃時(shí)配制二者的飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相同．

燃燒是一類對(duì)人類文明發(fā)展具有特殊意義的化學(xué)反應(yīng)．

（1）以上三個(gè)實(shí)驗(yàn)都是利用燃燒來研究問題．A是用　　科學(xué)方法來探究燃燒的條件；B是利用燃燒來證明氧氣具有　　性；C的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?u>　　．

（2）三個(gè)實(shí)驗(yàn)中都用到了水．A中熱水的作用是　　；B中水的作用是　　；C中集氣瓶里水的作用是　　．

（3）近幾十年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是化石燃料的燃燒，化石燃料包括石油、天然氣和　　．海底埋藏著大量的“可燃冰”，其主要成分是甲烷，可以成為未來的新能源，其燃燒的方程式是　　．

微觀示意圖有助于我們認(rèn)識(shí)化學(xué)物質(zhì)和理解化學(xué)反應(yīng)．

甲是一種比較清潔的燃料，已知甲和乙能在一定條件下反應(yīng)生成丙和�。�

（1）甲、乙、丙、丁中屬于單質(zhì)的是　　（填序號(hào)，下同），屬于氧化物的是　　．

（2）甲中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為　　．

（3）在化學(xué)反應(yīng)前后，可能變化的是　　（填序號(hào)）．

a．原子種類                     b．原子數(shù)目

c．分子數(shù)目                     d．元素種類

（4）該反應(yīng)中，乙和丁的質(zhì)量比為　　．

化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)．

（1）空氣中的主要成分是　　和　　．

（2）寫出二氧化碳的一條用途．　　．

（3）我們常用洗滌靈清洗餐具上的油污，是因?yàn)橄礈祆`具有　　作用．

（4）包裝熟食制品常加入防腐劑．丙酸鈉是一種食品防腐劑，化學(xué)式為C₃H₅O₂Na，丙酸鈉由　　種元素組成，其相對(duì)分子質(zhì)量為　　．

如圖是某燃煤發(fā)電廠處理廢氣的裝置示意圖．

下列說法不正確的是（　　）