如圖所示實驗操作正確的是（　　）

美國布法羅大學的研究人員發(fā)現(xiàn)，無需加熱只要加水，直徑約10納米的球形硅粒子幾乎在瞬間即可產(chǎn)生純度高的氫氣同時生成硅酸（無毒的副產(chǎn)品），未來可作為便攜式設(shè)備能源供給的一個潛在來源．如圖是硅元素的部分信息，下列說法錯誤的是（　�。�

人民幣防偽常使用一種膽固醇（C₂₇H₄₆O）液晶油墨，它受自然光照射時能改變顏色．下列關(guān)于膽固醇的說法中，正確的是（　　）

據(jù)報道，用于清洗龍蝦的“洗蝦粉”中含有檸檬酸鈉、亞硫酸鈉[Na₂SO₃]等，可能會對人體的健康產(chǎn)生危害．其中Na₂SO₃中，S元素的化合價為（　　）

下列是我們生活中接觸到的物質(zhì)，屬于純凈物的是（　�。�

下列典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學變化的是（　�。�

人教版九年級化學上冊第五單元課題1有這樣一段話：1774年拉瓦錫用精確的定量試驗研究了氧化汞的分解和合成反應(yīng)中各物質(zhì)質(zhì)量之間的變化關(guān)系．他將45.0份質(zhì)量的氧化汞加熱分解，恰好得到41.5份質(zhì)量的汞和3.5份質(zhì)量的氧氣，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和沒有改變．請你通過計算對課本中的這段話做出評判并由此獲得什么啟示．

某淡黃色的顆粒狀固體，其化學性質(zhì)比較活潑，在通常狀況下能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)．例如：它與CO₂反應(yīng)時，只生成了Na₂CO₃和O₂，它與稀鹽酸反應(yīng)時，只生成了NaCl、H₂O和O₂．上課時，老師做了如下實驗：

a．取少量的淡黃色的顆粒狀固體投入到盛有少量水的試管中，可觀察到產(chǎn)生了一種無色無味的氣體；

b．再向試管中滴加幾滴酚酞試液，可觀察到燒杯中溶液變紅．

根據(jù)實驗現(xiàn)象，回答下列問題：

（1）淡黃色的顆粒狀固體中一定含有　　元素．你做出這個判斷的理由是　　．

（2）實驗a中產(chǎn)生的氣體，可用　　法收集．

（3）同學們對實驗a中產(chǎn)生的氣體的組成看法不一，提出了以下幾種假設(shè)：

①該氣體是CO；②該氣體是H₂．

請你推測該氣體還可能是　　（寫化學式）．

（4）設(shè)計一個實驗，證明你在（3）中的推測（寫出簡要操作步驟，反應(yīng)現(xiàn)象和結(jié)論）．

實驗室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學知識，回答下列問題：

（1）圖中標有①②的儀器名稱：①　　；②　　．                          

（2）實驗室用過氧化氫和二氧化錳制氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選用　　（填序號）；該裝置還能制取　　氣體，收集裝置應(yīng)選用　　（填序號），寫出制取該氣體的化學反應(yīng)方程式：　　．

（3）實驗室制取氨氣的化學反應(yīng)方程式為2NH₄Cl+Ca（OH）₂CaCl₂+2NH₃↑+2H₂O．

NH₃易溶于水，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是　　（填序號）．

化學教材設(shè)計的木炭還原氧化銅試驗的裝置如圖，按要求回答下列問題：

（1）我校的小明同學在實際操作中往往出現(xiàn)黑色粉末堵塞導(dǎo)管的現(xiàn)象，請你提出解決方案　　．

（2）小紅同學在試驗結(jié)束時先將導(dǎo)氣管從試管B中取出，然后熄滅酒精燈．她這樣做的理由是　　．然而這樣做的結(jié)果卻是試管A中的紅色固體迅速變黑．請你通過改進裝置圖并敘述操作順序避免這一現(xiàn)象發(fā)生．（可以畫圖表示，也可以文字敘述）

（3）通過改進裝置圖并按照正確的操作順序小紅終于完成了該實驗．請你用化學方程式表示裝有澄清石灰水的試管內(nèi)的發(fā)生的變化　　．