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科目: 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體所需的裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)儀器①的名稱是 ___ 。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w

應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 __ 

(填選項(xiàng)字母),反應(yīng)的

化學(xué)方程式為 ______ 。

(3)選擇收集氣體方法時(shí),

必須考慮的氣體性質(zhì)

 _________ (填序號(hào))。

①顏色   ②密度   ③溶解性   ④可燃性

(4)若用裝置E排水收集氧氣,瓶?jī)?nèi)先裝滿水,氣體從 _________ (填“a”或“b”)導(dǎo)管通入瓶?jī)?nèi)。若用裝置E收集一瓶較純凈的二氧化碳?xì)怏w,氣體從_______________(填“a”或“b”)導(dǎo)管通入瓶?jī)?nèi)。

(5)若要收集較為純凈的氧氣最好選用 _________ 裝置(填選項(xiàng)字母)。若選A裝置作為用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,還須補(bǔ)充的一種用品是 _________ ,寫出該反應(yīng)方程式__________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑,請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問題。

 


(1)圖A所示實(shí)驗(yàn)的錯(cuò)誤是 ______             ___ ;

(2)圖B所示實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因可能是 ___ (答出一點(diǎn)即可);

(3)C圖中的實(shí)驗(yàn)操作會(huì)導(dǎo)致的后果是                                 ;

(4)D圖中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是                                            。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:


A、B、C、D、E、F為初中化學(xué)常見物質(zhì),

它們之間的轉(zhuǎn)化如圖所示,A是固體物質(zhì),C是氣體,

請(qǐng)回答下列問題:

(1)你推測(cè)C是       氣體。

(2)B、F的化學(xué)式分別是                   ,

寫出B物質(zhì)的一種用途                    

(3)F與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   。

(4)寫出①反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:


某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng)(如下圖所示)。請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有

關(guān)問題(注酚酞是一種酸堿指示劑,遇到堿性物質(zhì)變紅,氨水呈堿性。)

 (1)實(shí)驗(yàn)1:小明同學(xué)在盛有少量蒸餾水的

小燒杯中滴加2到3滴酚酞溶液,看到的現(xiàn)象

是:              ,有實(shí)驗(yàn)1得出的結(jié)論

  _________                        。

(2)實(shí)驗(yàn)2(如圖甲所示):燒杯B中的現(xiàn)象是                          ,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是                                              。

(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠,該興趣小組的小華同學(xué)設(shè)計(jì)了(如圖乙所示)作對(duì)比實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為有無(wú)必要?請(qǐng)闡述你的理由:                          。

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科目: 來(lái)源: 題型:


元素周期表是學(xué)習(xí)研究化學(xué)的重要工具。下表是1~18號(hào)元素的部分最高正化

合價(jià)和最低負(fù)化合價(jià)規(guī)律信息:

請(qǐng)分析信息并回答下列問題:

(1)12號(hào)元素屬于       元素(填“金屬”或“非金屬”),它的離子與

       (寫元素符號(hào))原子具有相同的核外電子數(shù)。

(2)17號(hào)元素的原子核外電子數(shù)為          ,推斷該元素最高正化合價(jià)為          。

(3)上述元素在元素周期表中每一行處于一個(gè)周期的原因是________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:


根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋:

(1)金剛石很硬而石墨很軟,原因是 _____         ____ 。

(2)造成不吸煙者在公共場(chǎng)所吸食二手煙,主要原因是 _______        __ 。

(3)用嘴吹滅蠟燭的滅火原理是                       。

(4)氮?dú)庾魇称钒b袋中的保護(hù)氣                       。

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科目: 來(lái)源: 題型:


環(huán)境與能源問題是當(dāng)今社會(huì)備受關(guān)注的熱點(diǎn)。

(1)現(xiàn)在人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料有:煤、          、天然氣。

(2)化石燃料的燃燒,會(huì)導(dǎo)致很多環(huán)境問題。去年我國(guó)大范圍內(nèi)出現(xiàn)了霧霾天氣,PM2.5是造成這種天氣的“元兇”之一。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱可入肺顆粒物。下列行為能產(chǎn)生PM2.5的是           

  A.將校園的垃圾堆積起來(lái),就地焚燒

 B.為方便出行,提倡大量購(gòu)買和使用私家車

C.大力發(fā)展火力發(fā)電               

 D.節(jié)日里燃放鞭炮

(3)化石燃料的燃燒會(huì)產(chǎn)生CO2,這是引發(fā)溫室效應(yīng)的最主要原因,自然界中消耗CO2的主要途徑是                     。

(4)化石燃料的燃燒對(duì)空氣質(zhì)量的影響很大,因此我們要注重開發(fā)和使用新能源,有待開發(fā)的新能源有          (寫一種即可)。

(5)6月5日是世界環(huán)境日,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),二氧化硫氣體是空氣污染物,寫出產(chǎn)生該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:


水與我們的生活息息相關(guān),請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問題:

(1)水中魚類可以呼吸,因?yàn)樗腥苡?u> _________ 。(寫化學(xué)式、名稱皆可)

(2)吸附、沉淀、過濾和蒸餾等凈化水的方法中,凈化程度最高的是 _________ 。

(3)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中可用______________區(qū)分硬水和軟水,生活中降低水的硬度的方法是 ____     __ 。硬水的危害很大,常使用硬水的危害__________________________________。(寫出一條即可)

(4)請(qǐng)舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法:____________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:


生活中處處有化學(xué),寫出符合下列要求的化學(xué)式:

(1)保持空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是          ;

(2)天然氣的主要成分 _________ ;

(3)可用于人工降雨和舞臺(tái)制造“云霧”效果的物質(zhì)是             

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科目: 來(lái)源: 題型:


(4分)用化學(xué)用語(yǔ)表示:

(1)2個(gè)汞原子          ;  (2)4個(gè)水分子          ;

(3)氫氧根離子        ;   (4)氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)         。

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同步練習(xí)冊(cè)答案