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小明同學(xué)欲通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)證明“質(zhì)量守恒定律”,確定以“稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)”為研究對(duì)象,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝罝如圖所示。

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模∶鲬?yīng)該測(cè)量的數(shù)據(jù)是              (填“只有反應(yīng)前”“只有反應(yīng)后”“反應(yīng)前、后”之一)整個(gè)反應(yīng)裝罝(包括錐形瓶、氣球和藥品)的質(zhì)量。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①按如圖方式放好儀器,使天平平衡,記錄稱量數(shù)據(jù)。

②將碳酸鈣粉末全部倒入錐形瓶中,觀察到錐形瓶中液體里出現(xiàn)的現(xiàn)象之一是    。

③當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時(shí),氣球已經(jīng)完全鼓起,小明發(fā)現(xiàn)天平的指針?biāo)冉?jīng)向右偏了.小明又重新稱量,記錄了數(shù)據(jù)。

他感到困惑:其他操作均正常,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預(yù)測(cè)結(jié)果不符?你認(rèn)為出現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的合理解釋最應(yīng)該是下列各項(xiàng)中的       (填序號(hào))。

A.該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目變少

B.該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量

C.空氣的浮力作用干擾了實(shí)驗(yàn)結(jié)果

D.生成氣體的反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

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水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。

(1)用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),b中收集到的氣體是             。該實(shí)驗(yàn)說明水是由

                   組成的。

(2)江蘇水資源豐富,但分別不均。有些村民用地下水作為生活用水,人們常用          檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水;生活中可用            的方法降低水的硬度;某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器,圖中活性炭的主要作用是                    

(3)請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施                       。

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點(diǎn)燃

 

根據(jù)如圖回答問題.

(1)儀器a的名稱是          。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),選用的收集裝置是          (填字母序號(hào),下同)。如圖E所示,鐵絲與氧氣反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為                                。

(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的符號(hào)表達(dá)式為                      ,選用的發(fā)生裝置是           。此裝置不能控制反應(yīng)速率,你的改進(jìn)方法是 _________ 。如圖 F 所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是                             。

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教材上有一習(xí)題:“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明甲烷中含有氫元素和碳元素!爆F(xiàn)有一瓶用排水法收集的甲烷氣體(圖1中的A)。請(qǐng)根據(jù)圖中裝置憲成以下各題:

(l)要將A中的氣體通入B裝置中,應(yīng)選圖2中的            (填序號(hào))“注水裝置”。

(2)B處是干冷的大燒杯,甲烷燃燒后燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn),證明甲烷中一定含有       元素;將B中燒杯正放向其中滴加澄清石灰水,出現(xiàn)渾濁,證明甲烷中一定含有       元素。

(3)此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明甲烷分子中是否含有氧元素         不能(填“能”或“不能”)。

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(1)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)表示:

①一氧化二氮          ②3個(gè)亞鐵離子         ③氯化鎂中鎂元素顯+2價(jià)___   _

(2)化學(xué)世界千變?nèi)f化,請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,并用序號(hào)填空。

①加熱碳酸氫銨固體             ,②二氧化碳使澄清石灰水變渾濁             ,

③電解水                       。以上反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的有        (填序號(hào))。

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 2014年5月7日在南京丟失的放射源銥﹣192,于5月10日安全回收.銥﹣192是高危放射源,會(huì)危害人體健康.據(jù)如圖判斷,有關(guān)銥的說法不正確的是(     )

    A.銥元素是非金屬元素                   

 B.銥的元素符號(hào)是Ir

C.銥原子的原子序數(shù)為77                 

D.銥元素的相對(duì)原子量為192.2g

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洗發(fā)產(chǎn)品中含有的檸檬酸(C6H8O7)能使頭發(fā)柔順有彈性且氣味清香.下列關(guān)于檸檬酸的說法中正確的是( 。

A.檸檬酸屬于氧化物

B.檸檬酸是由碳元素、氫元素和氧元素組成的

C.檸檬酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D.檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6:8:7

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下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作中先后順序的敘述錯(cuò)誤的是( 。

A.用托盤天平稱量藥品時(shí),先調(diào)節(jié)天平平衡,后稱量

B.檢查裝置氣密性時(shí),先用手捂住試管一會(huì)兒,再將導(dǎo)管伸入燒杯內(nèi)水中

C.給試管中的藥品加熱時(shí),先均勻加熱,后集中加熱

D.制備氣體時(shí),先檢查裝置的氣密性,后裝入藥品

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推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法.下列推理中正確的是( 。

A.MnO2是加快H2O2分解的催化劑,因此催化劑是加快化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)

B.單質(zhì)是由一種元素組成的,因此由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)

C.氧化物中含有氧元素,因此含有氧元素的純凈物一定是氧化物

D.分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,因此物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

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學(xué)會(huì)整理和歸納是自主學(xué)習(xí)的重要手段。下列有關(guān)知識(shí)的歸納完全正確的一組是(  )

A. 物質(zhì)用途

B. 元素之最

液態(tài)氧氣──火箭的燃料

二氧化碳──常見的滅火劑

人體中含量最多的元素──氧元素

地殼中含量最多的金屬元素──硅元素

C.人體健康

D.微粒性質(zhì)

缺鈣──易患骨質(zhì)疏松

缺鐵──易患貧血病

熱脹冷縮──微粒大小隨溫度改變 

濕衣服晾干──微粒間有間隙

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同步練習(xí)冊(cè)答案