下列做法與“創(chuàng)建衛(wèi)生城市，建設(shè)水綠鹽城” 不吻合的是

A．植樹種草      B. 節(jié)能減排         C．就地焚燒垃圾     D.公共場所禁止吸煙

液氧轉(zhuǎn)化為氧氣的過程中，發(fā)生的變化是 

A．混合物變?yōu)榧儍粑?nbsp;                 B．分子間的空隙增大

C．化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化                  D．分子總數(shù)增加

以下幾種實驗操作，不正確的是

學(xué)習(xí)化學(xué)可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì)，下列變化中屬于化學(xué)變化的是

A．木柴劈成塊       B．西瓜榨成汁       C．殘雪化成水       D．高粱釀成酒

課堂上同學(xué)們利用甲圖所示裝置做過氧化氫制氧氣的實驗時，用帶火星的木條檢驗氧氣，帶火星的木條很難復(fù)燃。于是老師將甲裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如乙圖，帶火星的木條較易復(fù)燃。（圖中的鐵架臺均已略去）請回答：

甲                       乙                           丙

（1）二氧化錳在反應(yīng)中起           作用。

（2）分析改用乙裝置后，帶火星的木條較易復(fù)燃的原因：______________________。

（3）老師又設(shè)計了另一個改進(jìn)的丙裝置，帶火星的木條也易復(fù)燃。根據(jù)（2）推測的原因，分析濃硫酸的作用：                                   。

為了進(jìn)一步研究“H₂O₂生成O₂的快慢與什么因素有關(guān)”，某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行探究，以下是他

們探究的主要過程：

(1)[假設(shè)] H₂O₂生成O₂的快慢與催化劑種類有關(guān)

(2)[實驗方案]常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H₂O₂溶液中，分別加入相同質(zhì)量的MnO₂

  和水泥塊，測量各生成一瓶（相同體積）O₂所需的時間。

 (3)[進(jìn)行實驗]右圖是他們進(jìn)行實驗的裝置圖，此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是_____        __。

(4)[實驗記錄]

(5)[結(jié)論]該探究過程得出的結(jié)論是__________。

[反思] H₂O₂在常溫下分解緩慢，加入MnO₂或水

泥塊后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO₂和水泥塊

是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學(xué)反應(yīng)前后_________和_______

是否改變。 

為測定空氣中氧氣的含量，某興趣小組的同學(xué)選用了40mL的試管作反應(yīng)容器（如圖）和量程體積足夠大且潤滑效果很好的針筒注射器，將足量的白磷放入試管后，用橡皮塞塞緊試管，并夾緊彈簧夾．用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束后，等到試管冷卻后松開彈簧夾，觀察現(xiàn)象．
（1）正式開始實驗前，該興趣小組同學(xué)打開彈簧夾，將注射器活塞從20mL刻度處推至15mL

處，然后松開活塞，觀察到活塞返回至20mL刻度處．該操作的主要目的是__   _____
（2）實驗后，可以觀察到針筒活塞會從原來的20mL刻度處慢慢向左移到約__________處．
    A．4mL刻度     B．8mL刻度     C．12mL刻度     D．16mL刻度
（3）下列實驗操作，不會對實驗結(jié)果造成影響的是 （         ）

A．裝置有點(diǎn)漏氣   B．白磷的量不足    C．用干燥的紅磷代替白磷做實驗．

今天化學(xué)實驗考查內(nèi)容是“實驗室制取氧氣及氧氣性質(zhì)的驗證”。

    實驗一：制取氧氣

用雙氧水、二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式為                                。選用的發(fā)生裝置是        ，（填序號，下同）收集、檢驗、驗滿中操作正確的是       。

寫出有標(biāo)號儀器的名稱①                ②          

實驗二：驗證氧氣的性質(zhì)

 ⑴下列實驗?zāi)茏C明氧氣密度比空氣略大的是        （填序號）。B實驗還能證明氧氣

       的性質(zhì)。

A                       B                         C

⑵制取氧氣并測定其密度（裝置如右圖）

①試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式，該收集氧氣的方法叫             。

②實驗中測得的數(shù)據(jù)有：加熱前試管和固體混合物的總質(zhì)量（M克）,最后量筒內(nèi)水的體積（V毫升），為達(dá)到實驗?zāi)康倪�需測定的數(shù)據(jù)是           （填序號）。

A.量筒內(nèi)水的質(zhì)量（m克）  B.反應(yīng)完后試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量（m克） C .反應(yīng)完后試管及管內(nèi)剩余固體的總質(zhì)量（m克）測得氧氣的密度為                              。

③下列操作一定會使測定結(jié)果偏大的是       （填序號）。

A. 仰視讀量筒讀數(shù)       B. 讀數(shù)時右側(cè)導(dǎo)管內(nèi)還留有水 

C.沒將導(dǎo)管從量筒中取出即讀數(shù)   D.裝置未冷卻就讀數(shù)

用文字表達(dá)式表示下列反應(yīng)，并寫出反應(yīng)類型（化合、分解）

（1）硫在氧氣中燃燒                                          （          ） 

（2）高錳酸鉀受熱分解制取氧氣___________________________________（           ）

（3）酒精燃燒生成二氧化碳和水_______________________________           _

（1）根據(jù)下列現(xiàn)象，說明空氣中存在的物質(zhì)：

⑴夏天盛放冰鎮(zhèn)啤酒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中有         ；

⑵在燈泡中充入____________時能發(fā)出不同顏色的光，制成霓虹燈

⑶昆蟲在盛有空氣的密閉容器中能生存一段時間，說明空氣中有____________

⑷食品包裝時為了防腐，在包裝中充入____________。

（2）如圖中，代表氮原子，代表氫原子．

（1）C圖中，每個分子中含有    ___個原子．
（2）D的物質(zhì)物質(zhì)類別屬于       ___ (混合物或是純凈物)

（3）含有保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)微粒的是     ___（填序號）
（4）化學(xué)變化中的最小微粒是    ___（填序號）

實驗室通常是使用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣。如果我們用橫坐標(biāo)（X）表示反應(yīng)所需的時間，縱坐標(biāo)（Y）表示產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量，則下列圖示正確的是     （     ）