下列物質(zhì)的俗名、化學式及分類正確的一組是（    ）

A. 苛性鈉——NaOH——堿                B. 純  堿——KOH——鹽

C. 蘇  打——NaHCO₃——酸              D. 石灰石——CaO——氧化物

生活中的下列物質(zhì)不屬于溶液的是（　�。�

A. 碘酒           B. 白醋            C. 泥水         D. 蔗糖水

下列食品制作的部分過程中涉及到化學變化的是（    ）

A. 生產(chǎn)紅糖時蒸發(fā)甘蔗汁液      B. 釀制紅曲酒時發(fā)酵糯米

C. 制作火腿時將成品切塊包裝    D. 制作蜜棗時除去棗核

如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置．依據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）寫出標號儀器的名稱①　　②　　．

（2）實驗室制取氧氣有多種方法，如分解過氧化氫溶液、加熱高錳酸鉀、　　、　　等．

（3）采用分解過氧化氫溶液制氧氣有許多優(yōu)點，如：　　（填序號）．

①產(chǎn)物無污染  ②不需加熱  ③需加熱  ④生成物只有氧氣

（4）甲同學用分解過氧化氫溶液的方法制取并收集氧氣應分別選擇　或　（填字母序號）裝置，加入藥品前應注意檢驗裝置的　　性．

（5）乙同學選擇裝置A以高錳酸鉀為原料制取氧氣，他應該裝置試管內(nèi)導管口處添加了一小團棉花，其目的是　　．

（6）丙同學對乙同學的制氧裝置產(chǎn)生了質(zhì)疑，他認為加熱高錳酸鉀時，在試管較小的空間內(nèi)氧氣濃度高、溫度也較高，而棉花是易燃物質(zhì)，實驗時可能會發(fā)生危險，他建議采用不易燃燒的絲狀物質(zhì)代替棉花更安全．判斷丙同學的觀點正確與否，你認為較科學的依據(jù)是　　（填序號）．

①依據(jù)教科書的觀點  ②依據(jù)老師的觀點    ③依據(jù)實驗事實

（7）試計算一間40m³空間的教室里含有氧氣的質(zhì)量為多少克？（ρ_氧氣=1.429kgkg/cm³）

寫出下列文字表達式．

（1）加熱高錳酸鉀制氧氣　　．

（2）硫在氧氣中燃燒　　．

（3）石蠟在空氣中燃燒　　．

簡要說明下列錯誤操作可能導致的不良后果．

（1）用試管刷刷洗試管時，用力過猛．

（2）被加熱的玻璃容器外壁有水．

（3）量液體時用俯視觀察．

（4）向燃著的酒精燈里加酒精．

實驗室有四瓶氣體，它們是空氣、氧氣、氮氣和二氧化碳，請問怎樣鑒別它們？

小軍根據(jù)燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗原理，認為可用木條燃燒產(chǎn)生的木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，并按如圖裝置進行實驗．

①依據(jù)的實驗原理是　　．

②小軍檢查裝置氣密性后，將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中，并把塞子塞緊，待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾，并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象．經(jīng)過認真分析，小軍發(fā)現(xiàn)實驗失敗的原因是（答一條）　　．

③小軍反思上述實驗的探究過程后認為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是（答一條）　　．

將一種無味的液體A裝入試管，用帶火星的木條試驗，無現(xiàn)象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成了使帶火星的木條復燃的氣體C，使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C瓶底有少量液體D的集氣瓶中，金屬E劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F．

（1）寫出下列物質(zhì)的名稱．

C　　       F　　

（2）集氣瓶底有少量液體D的作用是　　．

（3）寫出A→C反應的文字表達式：　　．

根據(jù)空氣中的成分填空：

（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中存活一段時間，說明空氣中含有　　；

（2）約占空氣體積78%的氣體是　　，它是生產(chǎn)化肥的重要原料；

（3）　　是植物進行光合作用不可缺少的物質(zhì)，它的固體是一種人工降雨的材料．