下列關(guān)于營(yíng)養(yǎng)與健康的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)。

A．人體內(nèi)的脂肪儲(chǔ)備著豐富的熱能

B．若攝取維生素不足，不會(huì)患營(yíng)養(yǎng)缺乏癥

C．如果蛋白質(zhì)攝入量不足，會(huì)使人發(fā)育遲緩

D．低血糖的人會(huì)出現(xiàn)乏力、疲倦等癥狀，需盡快補(bǔ)充葡萄糖

相同質(zhì)量的下列物質(zhì)完全氧化產(chǎn)生熱量的關(guān)系是(　　)。

A．葡萄糖＞油脂＞蛋白質(zhì)

B．油脂＞蛋白質(zhì)＞葡萄糖

C．蛋白質(zhì)＞油脂＞葡萄糖

D．油脂＞葡萄糖＞蛋白質(zhì)

甲醛(CH₂O)是室內(nèi)污染的主要成分之一，它來(lái)源于室內(nèi)裝修所用的油漆、膠合板等材料。下列關(guān)于甲醛的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)。

A．甲醛由C、H、O三種元素組成

B．甲醛分子由一個(gè)碳原子和一個(gè)水分子構(gòu)成

C．一個(gè)甲醛分子含有四個(gè)原子

D．甲醛分子中C、H、O原子個(gè)數(shù)比是1∶2∶1

食品安全無(wú)小事。下列做法符合食品安全要求的是(　　)。

A．在食用豬血中加甲醛溶液

B．在生豬飼料中添加瘦肉精

C．在焙制面包時(shí)添加小蘇打

D．在玉米饅頭中添加合成色素檸檬黃

下列關(guān)于某些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)描述錯(cuò)誤的是(　　)。

A．淀粉遇加碘食鹽溶液會(huì)變藍(lán)

B．蛋白質(zhì)遇重金屬鹽會(huì)失去原有的生理功能

C．油脂在人體內(nèi)能消化，氧化分解，釋放出熱量

D．葡萄糖在植物體內(nèi)可轉(zhuǎn)化為蔗糖、淀粉或纖維素

在口中咀嚼米飯和饅頭時(shí)感到有甜味，這是因?yàn)?　　)。

A．米飯和饅頭中含有葡萄糖

B．唾液中含有葡萄糖

C．唾液中含有淀粉酶，將食物中的部分淀粉催化水解為麥芽糖

D．唾液中含有麥芽糖，將食物中的部分淀粉催化水解為葡萄糖

人類為了維持生命和健康，必須攝取一定量蛋白質(zhì)。下列食物中富含蛋白質(zhì)的是(　　)。

)某校實(shí)驗(yàn)室里有50 kg氫氧化鈉廢液，該校用某化工廠廢棄的稀硫酸來(lái)中和后排放。當(dāng)恰好完全反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量為100 kg，測(cè)得反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.1%，求：

    (1)反應(yīng)生成的硫酸鈉的質(zhì)量是多少？

    (2)該校實(shí)驗(yàn)室的氫氧化鈉廢液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

金屬鎂可與熱水反應(yīng)生成氫氧化鎂，所得溶液呈堿性，可使酚酞溶液顯紅色。某同學(xué)將鎂條放在水中煮沸，趁熱取出部分溶液，滴加酚酞溶液，溶液變?yōu)榧t色，放置在空氣中一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了。

(1)溶液紅色褪去說(shuō)明溶液的堿性____________________________________________

(填“增強(qiáng)”或“減弱”)。

(2)據(jù)你推測(cè)，導(dǎo)致溶液堿性變化的原因可能是________________________。

(3)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你的一種推測(cè)，簡(jiǎn)要說(shuō)明操作、現(xiàn)象及結(jié)論：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

某淡黃色的顆粒狀固體，其化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在通常狀況下能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。例如：它與CO₂反應(yīng)時(shí)，只生成了Na₂CO₃和O₂，它與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，只生成了NaCl、H₂O和O₂。上課時(shí)，老師做了如下實(shí)驗(yàn)：

a．取少量的淡黃色的顆粒狀固體投入到盛有少量水的試管中，可觀察到產(chǎn)生了一種無(wú)色無(wú)味的氣體；

b．再向試管中滴加幾滴酚酞溶液，可觀察到燒杯中溶液變紅。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問題：

(1)淡黃色的顆粒狀固體中一定含有________元素。你做出這個(gè)判斷的理由是________________________________________________________________________

____________。

(2)實(shí)驗(yàn)a中產(chǎn)生的氣體，可用__________________________________________________法收集。

(3)同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)a中產(chǎn)生的氣體的組成看法不一，提出了以下幾種假設(shè)：

①該氣體是CO；②該氣體是H₂。

請(qǐng)你推測(cè)該氣體還可能是________(寫化學(xué)式)。