今年年初，我國(guó)許多地區(qū)頻繁出現(xiàn)霧霾天氣，PM2.5是造成這種天氣的“元兇”之一，下列做法不會(huì)增加空氣中的PM2.5的是

   A．焚燒秸桿         B．植樹(shù)造林，做好環(huán)境的綠化美化

   C．燃燒鞭炮         D．工廠排放煙塵

碳元素和氧元素最本質(zhì)的區(qū)別是

A．質(zhì)子數(shù)不同           B．中子數(shù)不同

C．相對(duì)原子質(zhì)量不同     D．中子數(shù)和核外電子數(shù)之和不同

下列物品使用的主要材料，屬于有機(jī)合成材料的是

A．不銹鋼湯勺       B．塑料玩具         C．羊毛圍巾       D．純棉T恤

空氣成分中能供給人體呼吸的氣體是

A．稀有氣體      B．氧氣        C．氮?dú)?nbsp;         D．二氧化碳

在下圖所示的標(biāo)志中，加油站必須張貼的是

下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A．調(diào)和植物油   B．海水    C．液態(tài)氧     D．潔凈的空氣

根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)和你所學(xué)知識(shí)，判斷下列變化屬于化學(xué)變化的是

A．濕衣晾干     B．蘋果腐爛   C．石蠟熔化     D．辣椒剁碎

某干燥劑含氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是80%（雜質(zhì)不吸水），理論上14g干燥劑能吸收水的質(zhì)量是多少？有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H₂O═Ca（OH）₂．

下面是某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)氫氧化鈉部分性質(zhì)的探究過(guò)程：

（1）用手觸摸②的燒杯外壁，感覺(jué)發(fā)燙，這是由于氫氧化鈉固體溶于水時(shí)會(huì)　　（填“吸熱”或“放熱”），該溶液呈　　色；③中的溶液顯　　色．

（2）從③到④溶液的顏色變化不明顯，說(shuō)明④中的溶液呈　　性（填“酸”或“堿”）．

（3）c溶液和a溶液對(duì)比，c溶液顏色更淺． 

【提出問(wèn)題】

為什么繼續(xù)通入過(guò)量的二氧化碳?xì)怏w溶液顏色會(huì)更淺？

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

根據(jù)甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論，寫出甲實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：　　．

【實(shí)驗(yàn)反思】

同種反應(yīng)物在不同的條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，可能得到不同的產(chǎn)物．如：碳在氧氣中燃燒可以生成　　或　　．

某氯化鈉樣品中含有硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì)，設(shè)計(jì)如下過(guò)程除去雜質(zhì)：

步驟Ⅰ：加足量的水溶解．

步驟Ⅱ：依次加入過(guò)量的氯化鋇溶液、過(guò)量的氫氧化鈉溶液、過(guò)量的X溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾．

步驟Ⅲ：加入足量的稀鹽酸．

根據(jù)上述過(guò)程回答下列問(wèn)題：

（1）步驟Ⅰ需要用到的玻璃儀器是　　和　　．

（2）步驟Ⅱ中加入氯化鋇溶液時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　；物質(zhì)X是　　溶液．

（3）步驟Ⅱ得到的固體中主要含有的物質(zhì)是　　．步驟Ⅱ中可以用過(guò)量的　氫氧化鋇　溶液（填一種物質(zhì)）代替氯化鋇和氫氧化鈉兩種溶液，也可以達(dá)到相同實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

（4）步驟Ⅲ加入足量稀鹽酸的目的是　　；步驟Ⅳ的實(shí)驗(yàn)操作名稱是　　．