小明奶奶為他迎接中考制定了如下的食譜：米飯、紅燒雞、蛋湯、糖醋魚、麻辣豆腐。為使營養(yǎng)均衡。你覺得最好還要補充 （      ）

    A．牛肉    B．河蝦    C．青菜    D．雪糕

下列生活中常見的變化中屬于化學變化的是（      ）

 A．榨取果汁        B．雕刻玉器          C．燃放煙花       D．干冰升華

同學們運用對比的學習方法探究堿的性質。

①由上圖實驗一、二可知，氫氧化鈉會吸收空氣的  （27）  ，因此要密封保存。

②實驗三中可觀察到三個軟塑料瓶變癟的程度大小為A＞B＞C， A瓶內發(fā)生反應的化學方程式為  （28）  ，對比A瓶與  （29） （選填“B”或“C”)瓶的實驗現(xiàn)象可證明CO2 能與NaOH發(fā)生反應。

③同學們設計如下兩種方案鑒別氫氧化鈉溶液與氫氧化鈣溶液（分別編號為A、B）。

④同學們看到盛有NaOH的試劑瓶上標注著“NaOH含量不少于96.0%”，開始如下探究：

【提出問題】氫氧化鈉中含有什么雜質？

【查閱資料】工業(yè)制取NaOH的反應原理是：2NaCl + 2H2O2NaOH + H2↑ + Cl2↑，

然后蒸發(fā)溶劑獲得NaOH固體（在化工生產中，原料往往不能完全轉化為產品）。

【提出猜想】雜質為碳酸鈉和氯化鈉。

【實驗探究】取樣溶于水，并分成兩份。

步驟①：向一份溶液中滴加酚酞試劑；

步驟②：向另一份溶液中滴加過量稀硝酸；

步驟③：向②所得溶液中繼續(xù)滴加硝酸銀溶液。

【實驗結論】猜想正確。

請分析：

Ⅰ．步驟①中可觀察到液體變  （32）  色；

Ⅱ．步驟②所得溶液中的溶質除NaCl外，還有  （33）  ；

Ⅲ．寫出步驟③中發(fā)生反應的化學方程式  （34）  ；

Ⅳ．上述實驗中步驟（35）  （填寫序號）是沒有必要進行的。

結合以下實驗裝置回答。

①儀器名稱：a  （20）  ；b  （21）  。

②實驗室用雙氧水制取一瓶干燥的氧氣，從圖一中選擇裝置，正確的連接順序為  （22）  （用字母表示）。寫出該反應的化學方程式  （23）  。

③某同學用A裝置制取氧氣時發(fā)現(xiàn)試管固定得

太高，該同學應調節(jié)圖二中的旋鈕  （24） 

（填“①”或“②”或“③”）。

④用圖一中的C裝置收集CO2，驗滿的方法是  （25）  。

⑤實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取0.05mol CO2，同時生成氯化鈣多少克？  （26）（根據(jù)化學方程式列式計算） 

純凈物的化學式是經實驗測定得出的。同學們設計以下甲、乙兩組實驗方案測定水的組成。

①甲方案中發(fā)生反應的化學方程式為  （14）  ，b端的氣體是  （15）  。由產生氣體的體積可推算出氫氣與氧氣的質量比為1：8，若氫、氧元素的相對原子質量分別為m和n，則水中氫、氧元素的原子個數(shù)比為  （16）  （用“m”或“n”表示）。  

②乙方案的實驗過程中，B裝置中可觀察到  （17）  。若反應結束測得B裝置減輕1.6g，則C裝置增重的質量會  （18）  (填“大于”、“等于”或“小于”)1.8g。

甲、乙方案的反應原理雖不同，但實驗的設計依據(jù)都是  （19）  。

海水是種寶貴資源。

①“海水曬鹽”所采用的方法是  （8）  （填寫編號）。

    I．冷卻結晶    II．蒸發(fā)結晶   III．過濾

②海上航行缺乏飲用水時可采用右圖裝置獲得淡水。用該裝置 

將2000g含氯化鈉3%的海水暴曬4小時后， 剩余海水中氯化

鈉的質量分數(shù)為4%，則收集到的可飲用水為  （9）  g。

③海水中的硼酸（化學式為H₃BO₃）可用于玻璃工業(yè)，下表為硼酸的部分溶解度數(shù)據(jù)。

I． 由表可知，硼酸的溶解度隨著溫度的升高而  （10）  （填“增大”或“減小”或“不變”）。

II．60℃時，100g硼酸飽和溶液中含有硼酸  （11）  g（保留整數(shù)）。

III．某同學設計如下實驗探究“溫度”及“固體溶質的形態(tài)”對溶解速率的影響。

a．上述三個燒杯中，所得溶液濃度的大小關系是  （12）  （用“①”、“②”、“③”表示）；。b．若要達到實驗目的，需改變實驗①中的一個條件是  （13） （從以下選項中選擇）

A．將20℃的水改為80℃   B．將水的體積改為50mL   C．將粉末狀固體改為塊狀

化學使人類對物質的利用能夠“物盡其用”。 以下是煤的多種用途。

①焦炭用于冶煉金屬是利用了其  （1）  （填“氧化”或“還原”）性；焦爐煤氣中，引起溫室效應的氧化物是  （2）  ,屬于有機物的是  （3）   ，有毒的是  （4）  ；阿司匹林中碳、氫元素的原子個數(shù)比為  （5）  ；

②下圖是煤燃燒過程中某些反應的微觀示意圖。

Ⅰ．該反應中生成物的化學式為  （6）  。

Ⅱ．為了使煤充分燃燒達到節(jié)能減排之目的，在反應物中應增加的微粒是  （7）  。（填序號）

用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，混合 

物的質量變化如右圖。正確的分析是

A．反應結束時能收集到（a－b）g氧氣 

B．P點處固體成分是氯酸鉀和氯化鉀

C．在反應過程中氯元素的質量分數(shù)不斷增大

D．在0~t₂時段，MnO₂在混合物中的含量的不斷增大

能達到實驗目的的方案是

             A                  B                     C                 D

A．證明可燃物燃燒需要氧氣           B．比較Fe、Cu 、Ag的金屬活動性

C．常溫下配制濃度為2%的石灰水        D．鑒別稀鹽酸與稀硫酸

為從廢銅屑中得到較純的單質銅，某探究小組設計了如下方案。有關說法正確的是

A．若X是鐵，第③步反應還會生成氯化鐵

B．X還可以是Zn，但不能是Ag

C．僅用第②③步操作也能達到實驗目的

D．向第②步反應后的溶液中加入硝酸銀溶液，若產生白色沉淀即證明稀鹽酸過量