科目: 來源:2014-2015學(xué)年江西省撫州市初三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全都非常重要。下列實驗操作正確的是
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江西省撫州市初三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
據(jù)探測衛(wèi)星發(fā)回的數(shù)據(jù)分析,火星大氣中95%是二氧化碳,其余為少量的氮氣、氫氣,還找到了有液態(tài)水存在的證據(jù)。根據(jù)以上信息。某同學(xué)作出如下推斷:
①火星大氣是混合物 ②火星大氣與地球大氣成分相似
③火星上鋼鐵不易生銹 ④火星環(huán)境適宜人類生存 ⑤火星上溫室效應(yīng)顯著。你認為正確的是
A.①③⑤ B.②③⑤ C.②③④ D.①④⑤
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江西省撫州市初三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某化學(xué)興趣小組為驗證Ag、Fe、Cu三種金屬的活動性順序,設(shè)計了如下圖所示的實驗操作。其中可以達到實驗?zāi)康牡慕M合是
A.①② B.①③ C.③④ D.④⑤
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江西省撫州市初三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系合理的是
A.一氧化碳用于冶煉金屬——氧化性 B.金剛石用于裁玻璃——硬度大
C.二氧化碳用于滅火——能與水反應(yīng) D.活性炭用于凈水——
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江西省撫州市初三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)物質(zhì)粒子或圖示的敘述正確的是
A.在化學(xué)變化中,原子的核電荷數(shù)和核外電子數(shù)都不發(fā)生改變
B.未見飯菜就聞到飯菜的香味,說明物質(zhì)的分子很小,且在不停地運動
C.某粒子示意圖,表示的是一種金屬原子
D.組成H2O、CH4、H2等物質(zhì)中的氫元素,其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都為
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江西省撫州市初三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗中利用提供的方案能達到目的是
選項 | 實驗?zāi)康?/p> | 實驗方案 |
A | 證明分子在不斷運動 | 將一滴紅墨水滴入一杯純凈水中 |
B | 鑒別空氣和二氧化碳 | 聞氣味 |
C | 除去鐵粉中混有的少量銀粉 | 用足量稀鹽酸溶解后過濾 |
D | 檢驗集氣瓶是否集滿氧氣 |
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江西省撫州市初三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某有機物R與氧氣置于完全密閉的容器中引燃,充分反應(yīng)后,生成二氧化碳和水。實驗測得的反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示
R | O2 | CO2 | H2O | |
反應(yīng)前質(zhì)量(/g) | 51 | 96 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量(/g) | x | 0 | 88 | 54 |
下列說法中正確的是
A.R物質(zhì)只含有碳、氫元素
B.x值為5
C.R物質(zhì)中碳、氫質(zhì)量比為1:3
D.反應(yīng)生成二氧化碳和水的分子個數(shù)比為
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江西省撫州市初三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)化學(xué)用語可準確、簡潔表達化學(xué)信息。請用化學(xué)符號或文字填空:
(1)氦氣__________;(2)2個氮氣分子________;(3)5個硫酸根離子______________;
(4)碳酸鈉中碳元素的化合價__________________。
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科目: 來源:2014-2015學(xué)年江西省撫州市初三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(7分)水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務(wù)和責任.
(1)下列“水”屬于純凈物的是______________(填序號)
A.蒸餾水 B.河水 C.自來水
(2)用如圖裝置進行電解水的實驗,b中收集到的氣體是_______。該實驗說明水是由____組成的。
(3)我國水資源豐富,但分布不均.有些農(nóng)村居民用地下水作為生活用水,人們常用_______檢驗地下水是硬水還是軟水;生活中可用__________的方法降低水的硬度。
(4)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑。高鐵酸鉀受熱時發(fā)生的反應(yīng)為4K2FeO4 2R+4K2O+3O2↑,則R是_______(填化學(xué)式)。
(5)請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施 ____________________。
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