下列操作方法正確的是

A．用酒精燈火焰直接加熱燒杯

B．打開試劑瓶取用試劑后沒及時蓋瓶塞

C．給試管內(nèi)固體加熱，試管口略向下傾斜

D．取用試劑后將滴管清洗再放回原滴瓶

鎂帶燃燒是化學(xué)變化，解釋這一結(jié)論的基本依據(jù)是

A.鎂帶燃燒需加熱到一定溫度 B.生成白色固體

C.發(fā)出耀眼的強光 D.放出大量的熱

如圖所示的實驗測定空氣中氧氣的含量，下列操作會使測定結(jié)果偏大的是

A．裝置漏氣

B．藥匙中放入的紅磷量不足

C．點燃紅磷時燃燒匙緩慢的伸入瓶中

D．紅磷燃燒結(jié)束后，沒等裝置冷卻就打開彈簧夾

氧氣是我們身邊的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述不正確的是

A．氧氣具有可燃性

B．氧氣能支持燃燒

C．氧氣能提供動植物呼吸

D．某些物質(zhì)在空氣中不能燃燒，但在氧氣中能燃燒

（3分）用化學(xué)用語填空：①氧氣 ②水 ③金剛石

（4分）化學(xué)知識與生活聯(lián)系密切。請從①氧氣 ②氮氣 ③ 石英砂④鈦合金中選擇適當(dāng)物質(zhì)，并用其序號填空：

(1)食品包裝袋中充填的氣體是___________；

(2)可用于制造航天器的是___________；

(3)急救病人時可供呼吸的是_____________；

(4)制造計算機芯片 ____________ .

（4分）將下列實驗現(xiàn)象的序號填在各項實驗后面的橫線上：

A.出現(xiàn)濃厚的白煙

B.發(fā)出白光，瓶壁有水霧生成

C.發(fā)出耀眼的白光，生成白色粉末狀固體

D.劇烈燃燒、火星四射

(1)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒____________；

(2)蠟燭在氧氣中燃燒 ____________；

(3)鎂條在空氣中燃燒 ____________；

(4)磷在氧氣中燃燒 ____________.

（6分）掌握化學(xué)實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究.

(1)請從下列常見儀器圖示中，選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱柼羁?/p>

①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ；

②鎂條燃燒時，用來夾持鎂條的儀器是 ；

③取用粉末狀固體藥品用到的儀器是 ；

④吸取和滴加少量液體試劑的儀器是 ；

(2)實驗操作要規(guī)范化.下列操作中，正確的是 .(填序號)

A.將試管夾從試管底部往上套，夾在試管的中上部

B.振蕩試管時.用手緊握試管，拇指堵住試管口，上下晃動

C.滴加液體時，滴瓶滴管的尖端觸及已加過其它試劑的試管內(nèi)壁

D.用量筒量取一定量的液體時，仰視或俯視讀數(shù)

(3)做化學(xué)實驗要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣。若某同學(xué)在實驗結(jié)束后，將儀器按下圖放置，其中正確的一項是 . (填序號)

（5分）某同學(xué)對蠟燭的燃燒進行探究：

①點燃一支蠟燭，用一只燒杯倒扣在燃著的蠟燭上，蠟燭燃燒片刻后熄滅，如實驗一.

②再點燃蠟燭，然后吹滅，看到燭芯產(chǎn)生一縷白煙，用火柴點燃白煙，蠟燭重新被引燃，如實驗二.

③將粗細(xì)均勻的木條水平放在蠟燭的火焰上，稍加熱后觀察木條燃燒現(xiàn)象，如實驗三.

（1）操作①中，蠟燭能燃燒片刻的原因是_________________________________________.

（2）操作②中，關(guān)于白煙的成分，有同學(xué)做出了下列猜想：A、白煙是水蒸氣；B、白煙是石蠟固體小顆粒；C、白煙是二氧化碳.你認(rèn)為上述猜想有道理的是（填序號）____________，理由是________________________________________.

（3）該同學(xué)在做實驗一的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是

A．反復(fù)實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象

B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么

C．認(rèn)為與本次實驗?zāi)康臒o關(guān)，不予理睬

D．詢問老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因

（4）木條處于外焰的部分最先變黑，說明蠟燭的外焰溫度最______________.

（8分）看圖回答下列問題.

（1）寫出編號儀器的名稱： A ，B ，C .儀器B的用途 .

（2）若試管中的藥品是銅綠，觀察到綠色固體逐漸 ，試管口有 ，如將產(chǎn)生的氣體通人澄清石灰水中將會看到 .

（3）若試管中的藥品是銅綠，加熱時試管口略向下傾斜的原因： .