如圖為某小組探究金屬化學(xué)性質(zhì)時(shí)所做的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)分析后回答下列問(wèn)題
（1）描述A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
（2）寫(xiě)出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（3）要證明Cu、Fe、Ag的活動(dòng)性順序，至少要做的實(shí)驗(yàn)是（填序號(hào)）．
（4）用C、D兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)觀察反應(yīng)速率的方法證明其活動(dòng)性，你認(rèn)為可行嗎？（填“可行”或“不可行”）．

132g硫酸銨中所含氮元素與克尿素中所含氮元素質(zhì)量相等．

現(xiàn)有初中化學(xué)幾種常見(jiàn)物質(zhì)所發(fā)生的反應(yīng)，可用“A+B→C+D”表示．
（1）5g A和10g B充分反應(yīng)，則生成C、D的總質(zhì)量15g（填“≥”、“=”或“≤”）；
（2）若A、C為單質(zhì)，B、D為化合物，該反應(yīng)為置換反應(yīng)（填“一定”或“不一定”）；
（3）若A為質(zhì)量m g的鐵片，B為硫酸銅溶液，一段時(shí)間后取出附有銅的鐵片，稱(chēng)得其質(zhì)量為n g，則m n（填“＞”、“=”或“＜”）；
（4）若A為固體單質(zhì)，A與B在高溫下反應(yīng)，可觀察到固體粉末由黑色逐漸變紅，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

按要求用正確的化學(xué)符號(hào)或符號(hào)的含義回答：
（1）3個(gè)硫酸根離子；
（2）2Fe²⁺；
（3）鉀離子的結(jié)構(gòu)示意圖．

現(xiàn)有①二氧化碳 ②木炭粉 ③石灰水 ④稀鹽酸 ⑤二氧化錳 ⑥碳酸氫銨 ⑦蒸餾水等七種物質(zhì)，其中（寫(xiě)序號(hào)）
屬于混合物的有；屬于化合物的有；
屬于純凈物的有；屬于氧化物的有；
屬于單質(zhì)的有；屬于含氧化物的有．

已知鎂的相對(duì)原子質(zhì)量為24，鋁的相對(duì)原子質(zhì)量為27．
（1）鎂原子質(zhì)量鋁原子質(zhì)量（填“＜”、“＞”或“=”）；
（2）相同質(zhì)量的鎂和鋁兩種金屬中，含有鎂原子和鋁原子個(gè)數(shù)比為．

在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示．關(guān)于此反應(yīng)下列認(rèn)識(shí)正確的是．

物質(zhì)	甲	乙	丙	丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g	1	20	15	2
反應(yīng)后質(zhì)量/g	m	29	0	8

A．m的值為0              
B．甲一定是該反應(yīng)的催化劑
C．該反應(yīng)是分解反應(yīng)    
D．．

某學(xué)習(xí)小組同學(xué)用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣．
（1）如表是分解等量的過(guò)氧化氫溶液時(shí)選用不同催化劑所得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

催化劑（質(zhì)量均為0.3g）	新鮮豬肝	CuCl2	MnO2	CuO
收集1L氧氣所需的時(shí)間（s）	42	650	18	300

從上述數(shù)據(jù)可得出一個(gè)結(jié)論：．
（2）取含過(guò)氧化氫1.7g的溶液，加入適量MnO₂充分反應(yīng)（2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑），請(qǐng)你根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算制取氧氣的質(zhì)量．

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)①、②．
（2）在實(shí)驗(yàn)室中如果用一種固體制取一瓶氧氣．該藥品是，若實(shí)驗(yàn)室對(duì)你開(kāi)放，請(qǐng)從圖1中選擇合適的裝置，制取一種你熟悉氣體你想制取的氣體是，你選擇的發(fā)生裝置是（填序號(hào)，下同），若收集一瓶干燥氧氣，選擇收集裝置是，制取該氣體的化學(xué)方程式是．
（3）裝置B雖然操作簡(jiǎn)便，但無(wú)法控制反應(yīng)速率，請(qǐng)從圖2中選取（填序號(hào)）取代B中的雙孔塞，達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的．

實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗．請(qǐng)你找出每個(gè)實(shí)驗(yàn)失誤的主要原因，將其填在應(yīng)的空格中．（填一種原因即可）
（1）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，水槽中的水變成紫色．
（2）給試管中的固體加熱時(shí)，試管炸裂．