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科目： 來(lái)源： 題型：

小明同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有兩瓶無(wú)色溶液的標(biāo)簽已脫落，但是只知道其中一瓶是稀鹽酸，另一瓶是Ba（OH）2溶液，你能用3種方法幫他分別出來(lái)么？（說(shuō)出具體過(guò)程）

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題

（1）寫出指定儀器的名稱：①
 
；
（2）寫出用裝置D制氧氣的化學(xué)方程式
 
如用排水法收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈的目的是防止
 
．
（3）若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，其發(fā)生裝置為
 
，反應(yīng)方程式為
 
；反應(yīng)殘液中的二氧化錳不要廢棄，因?yàn)槎趸i的
 
 沒有改變，還可以使用；采用
 
、洗滌和干燥等操作，就能回收固體二氧化錳．

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科目： 來(lái)源： 題型：

小剛同學(xué)利用比較的方法探究得出了分子在不停地運(yùn)動(dòng)的結(jié)論．下面是他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)：在第一步中他所觀察到的現(xiàn)象是
 
．得出的結(jié)論是
 
．

第二步中棉花上滴加的物質(zhì)是
 
；放置一段時(shí)間后，他觀察到的現(xiàn)象是
 
，由此說(shuō)明了氨分子在不停地運(yùn)動(dòng)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

①一滴水中約有1021個(gè)水分子，說(shuō)明分子
 
．
②醫(yī)療上的碘酒是把碘溶于酒精制成的，其中
 
是溶質(zhì)，
 
是溶劑．
③某溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%，則該溶液中溶質(zhì)質(zhì)量：溶劑質(zhì)量：溶液質(zhì)量=
 
．
④在廚房清洗油污時(shí)，常向水中加入幾滴洗潔精，它的作用是
 
作用．

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科目： 來(lái)源： 題型：

二氧化硫工業(yè)上可用于生產(chǎn)硫酸，化學(xué)方程式為2SO2+O2+2H2O=2H2SO4．
（1）現(xiàn)有32g SO2氣體，欲使它完全轉(zhuǎn)化為硫酸，至少應(yīng)通入氧氣多少g？
（2）若將所得硫酸配制成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸，需要加多少水？

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知反應(yīng)A+2B═2C+D．現(xiàn)有16gA和B充分反應(yīng)，生成C36g和D44g．則參加反應(yīng)的B、C的相對(duì)分子質(zhì)量比為多少？

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫出指定儀器的名稱：①
 
；②
 
；
（2）寫出用裝置A制取二氧化碳的化學(xué)方程式
 
；如果用高錳酸鉀制氧氣則選用的發(fā)生裝置是
 
（均填裝置序號(hào)，下同）．
（3）收集較純凈的氧氣最好選用的一種裝置是
 
，收集二氧化碳?xì)怏w只能用
 
裝置．
（4）氨氣是一種極易溶于水密度比空氣小的氣體，在實(shí)驗(yàn)室可以用氯化銨固體和熟石灰粉末在加熱條件下生成氨氣，那么制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
，收集裝置應(yīng)該選用
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

自然界中的水含有可溶性或不溶性的雜質(zhì)，若將分離出溶液中不溶性的固體可選擇的操作是
 
，此外，凈化水的操作還可用
 
（請(qǐng)寫出一種）．

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科目： 來(lái)源： 題型：

將碳酸鈉和硫酸鈉的固體混合物12克放入燒杯中，再加入一定量的稀硫酸使其恰好反應(yīng)，無(wú)固體剩余，反應(yīng)生成4.4g的二氧化碳，所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.5%，
（1）求固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量；
（2）求所加稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

25g石灰石（雜質(zhì)不參加反應(yīng)，也不溶于水）與73g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為8.8g，計(jì)算：
（1）石灰石中CaCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案