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科目: 來源: 題型:

現(xiàn)有50g質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液,通過下列方法后,計算改進后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
(1)向原溶液中加入2.5g氯化鈉晶體.
(2)向原溶液中加入50g水.
(3)把溶劑蒸發(fā)掉25g.
(4)向原溶液中加入50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液.

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科目: 來源: 題型:

氫氧化銣(RbOH)是一種比NaOH堿性還要強得多的可溶性堿,根據(jù)你所學的NaOH、Ca(OH)2的性質(zhì),試推斷RbOH的化學性質(zhì)(能用化學方程式表示的只寫化學方程式,不能寫出化學方程式的用文字表述):
 

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科目: 來源: 題型:

“黃銅”是銅、鋅合金,為了測定某黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù),進行實驗,取10g樣品加入50g稀硫酸中,恰好完全反應,稱量剩余物為59.9g.求:
(1)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量
 

(2)計算黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù).

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科目: 來源: 題型:

化學興趣小組為測定某純堿(主要成分碳酸鈉含少量氯化鈉)樣品的純度,進行了以下實驗:
稱取碳酸鈉粉末樣品置于燒杯中,慢慢加入稀鹽酸使其充分反應,直至氣體不再產(chǎn)生為止,測得相關數(shù)據(jù)如表:
物質(zhì) 樣品 滴加稀鹽酸質(zhì)量 反應后溶液的質(zhì)量
質(zhì)量(克) 25 183.8 200
試計算:
(1)樣品中碳酸鈉的純度.
(2)反應后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?

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科目: 來源: 題型:

如圖是實驗室制取CO2,并驗證CO2和CO的性質(zhì)的實驗,請看圖后回答問題.

(1)寫出標有序號的儀器名稱①
 
    ②
 

(2)A中反應化學方程式為
 

(3)B中反應化學方程式為
 

(4)C中反應化學方程式為
 

(5)D中反應化學方程式為
 

(6)E處放一點燃的酒精燈的目的是
 

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科目: 來源: 題型:

水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關.請回答以下相關問題:

(一)水--常用的化學試劑
(1)作反應物:電解水時,需在水中加入少量氫氧化鈉或硫酸,目的是
 
,如圖是實驗室電解水的微觀示意圖,其中最小的微粒是
 
,通過該實驗可以得出的結(jié)論是
 
;
(2)配制溶液:小麗配制50.0g 15.0%的氯化鉀溶液的操作步驟為:
①計算:需要氯化鉀固體的質(zhì)量為
 
g;
②稱量:用托盤天平稱取所需固體.若所用砝碼生銹了,則會導致氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
 
(填“<”或“>”)15.0%;
③溶解:該操作中用
 
(填儀器名稱)攪拌至完全溶解;
④裝瓶:將配制的溶液倒入
 
(填“廣口瓶”或“細口瓶”),并貼上標簽.
(二)海水--人類的資源寶庫
(1)獲取淡水:將海水轉(zhuǎn)化為淡水,最常用的操作方法是
 
;
(2)獲取NaCl:將海水進行
 
可得到粗鹽;為除去粗鹽中含有的Na2SO4、CaCl2等雜質(zhì),可依次進行下列操作:①溶解;②加過量的BaCl2溶液; ③加過量的Na2CO3溶液;④過濾;⑤加適量的X溶液;⑥蒸發(fā)結(jié)晶.其中適量X溶液是
 
(填名稱);
(三)清潔衛(wèi)生的水--人類需要
(1)下列保護運河水的建議中,合理的是
 
(填序號);
①生活污水處理后排放;  ②將工廠廢液排入運河;  ③使用無磷洗衣粉;
④減少燃放煙花爆竹;    ⑤及時清理運河中瘋長的藻類
(2)圖2 是污水處理成自來水的工藝流程示意圖:
①污水中含Ca2+、Mg2+、HCO3-等,加入生石灰后生成Ca(OH)2,進而發(fā)生若干復分解反應,初級沉降池中生成的主要沉淀是
 
 
;(MgCO3微溶于水)
②通入CO2除了能調(diào)節(jié)自來水的pH,還能
 
;
③生物反應池是利用微生物直接分解水中的有機物,以除去水中過多的氮、磷等有害成分.這樣做的優(yōu)點是
 

④為除去水中懸浮的固體小顆粒,常用的混凝劑是
 
(填名稱);
⑤氣體A是
 
(填化學式),其作用是殺菌消毒,使自來水符合衛(wèi)生標準,A和H2O反應生成HClO和HCl,寫出該反應的化學方程式
 

⑥飲用含有大量的細菌和雜質(zhì)的水后,很容易患腸道傳染病.請你設計合理方案,將被污染的水處理成能飲用的水:
 

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科目: 來源: 題型:

用化學符號填空:
(1)兩個鐵原子
 
;                (2)四個鈣離子
 
;
(3)三個水分子
 
;                (4)正三價的鋁元素
 

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科目: 來源: 題型:

結(jié)合下列裝置圖回答問題:

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a
 
、b
 

(2)實驗室制取和收集CO2氣體時,應選用
 
(填序號),反應方程式為
 
檢驗集氣瓶中CO2是否收滿的方法是
 

(3)能否用H2SO4代替HCl與CaCO3反應制CO2
 
?并說明理由:
 

(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生反應的化學方程式為
 
,用排水法收集氧氣完畢后,停止實驗時的操作順序是
 

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科目: 來源: 題型:

6.5g鋅與50g稀硫酸恰好完全反應.求:
(1)稀硫酸中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量;
(2)所得溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量.

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科目: 來源: 題型:

王鵬同學用石灰石(雜質(zhì)溶于水,也不與酸反應)和稀鹽酸反應制取二氧化碳后,決定用反應后的廢液來測定一瓶Na2CO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).他將廢液過濾,然后向濾液中慢慢滴加Na2CO3溶液,加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關系到如圖所示.
 (1)在加入Na2CO3溶液的過程中,開始一段沒有沉淀生成,說明濾液中的溶質(zhì)除含有CaCl2外,還含有
 

(2)計算Na2CO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).
(3)若實驗測得的Na2CO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)比其實際值偏大,原因是
 

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