如圖是元素周期表中某元素的信息示意圖，從中獲取的相關(guān)信息正確的是
A．元素名稱是“硫”
B．元素是金屬元素
C．硫原子的質(zhì)量是32.6g         
D．．

給火鍋加熱常用固體酒精作燃料（如圖）．寫出酒精燃燒的化學(xué)方程式：C₂H₅OH+3O₂

點(diǎn)燃  .

2CO₂+3H₂O；將酒精爐火焰熄滅常用方法是；其原理是．

明代愛國(guó)詩(shī)人于謙的《石灰吟》“千錘萬鑿出深山，烈火燃燒若等閑．粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間．”寫出第二句和第四句相關(guān)的化學(xué)方程式：，．

現(xiàn)有①空氣，②四氧化三鐵，③鐵粉，④二氧化碳，⑤液態(tài)氧，⑥水 ⑦氯酸鉀七種物質(zhì)．
其中屬于混合物的是；屬于單質(zhì)的是；屬于氧化物的是．

用四種方法區(qū)分二氧化碳和一氧化碳，并寫出化學(xué)方程式．
第一種：；
第二種：；
第三種：；
第四種：．

下列各組物質(zhì)中，前者是混合物，后者是純凈物的是
A、冰、鐵       B、海水、二氧化碳      C、紅磷、氯酸鉀       D、．

用化學(xué)符號(hào)說出符號(hào)的含義表示：

氧化鐵中鐵元素為+3價(jià)	3個(gè)硝酸根	氦氣
			Mg2+

某實(shí)驗(yàn)小組用圖A完成課本實(shí)驗(yàn)“碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)的探究”后，他們發(fā)現(xiàn)兩種反應(yīng)物的用量不同時(shí)反應(yīng)后溶液中的成分也可能不同，于是他們對(duì)碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)后的大試管中溶液的成分進(jìn)行探究，請(qǐng)回答以下問題：
（1）寫出圖A中大試管發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：； 寫出小試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：．
（2）若實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳應(yīng)選裝置、藥品為（填名稱）；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
【提出假設(shè)】小組成員認(rèn)為A中大試管的溶液的溶質(zhì)只能存在三種情況：
假設(shè)1．兩溶液恰好完全反應(yīng)，溶質(zhì)為；
假設(shè)2．兩溶液完全反應(yīng)后，鹽酸過量，溶質(zhì)為NaCl和HCl；
假設(shè)3．

天然氣的主要成分是甲烷，液態(tài)的氫氣可以做火箭推動(dòng)劑．為了探究甲烷和氫氣的燃燒有什么不同，分別在空氣中點(diǎn)燃甲烷和氫氣，在甲烷火焰上罩一個(gè)冷而干燥的燒杯，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)有水霧產(chǎn)生，倒轉(zhuǎn)過來，向燒杯中倒入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁，說明甲烷燃燒產(chǎn)生了又產(chǎn)生了，其文字表達(dá)式為．罩在氫氣火焰上方的燒杯內(nèi)有水霧產(chǎn)生，倒轉(zhuǎn)過來，向燒杯中倒入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水未變渾濁，說明氫氣燃燒產(chǎn)生了，其文字表達(dá)式為．

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號(hào)的儀器名稱：①； ②．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的氣體發(fā)生裝置是；可選用的收集裝置是 （寫出裝置字母代號(hào)）．
此反應(yīng)的文字表達(dá)式，圖A中試管口要略向下傾斜的目的是：
（3）如果用A裝置制取氧氣，用C收集，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先再．
（4）如果用D收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是：．
（5）實(shí)驗(yàn)室可用塊狀硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸液體反應(yīng)制取硫化氫氣體（H₂S），文字表達(dá)式為：硫化亞鐵+稀硫酸→硫酸亞鐵+硫化氫．硫化氫氣體的密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸．”根據(jù)以上知識(shí)我現(xiàn)在明白了：實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是，收集裝置是（寫出裝置字母代號(hào)）．