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科目: 來源: 題型:

測定空氣中氧氣含量的實驗中,集氣瓶內(nèi)水面上升了
 
(幾分之幾),紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,對應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目: 來源: 題型:

元素周期表共有
 
個橫行,
 
個縱行,每個橫行叫做一個
 
,
 
叫做一個族(8、9、10三個縱行共同組成一個族).

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科目: 來源: 題型:

填寫下列物質(zhì)的分類(用序號填寫):
①自來水   ②煤   ③Na2CO3   ④Ca(OH)2   ⑤C2H5OH   ⑥SO2   ⑦銅   ⑧生鐵  ⑨H2SO4
其中屬于混合物的是
 
;屬于單質(zhì)的是
 
;屬于氧化物的是
 
;屬于酸的是
 
;屬于堿的是
 
;屬于鹽的是
 
;屬于有機物的是
 

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科目: 來源: 題型:

下表是不同溫度時KNO3的溶解度數(shù)值,根據(jù)此表回答下列問題
(1)KNO3的溶解度隨溫度變化趨勢是
 

溫度/℃ 0 20 40 60 80
溶解度/g 13.3 31.6 63.9 110 169
(2)KNO3的溶解度為50g時的溫度范圍是
 

(3)請在右邊畫出KNO3的溶解度曲線.
 

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科目: 來源: 題型:

在“空氣中氧氣含量的測定”實驗探究中,小涵設(shè)計了如下實驗方案:在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷,點燃后立即插入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開鐵夾,水注入集氣瓶.已知紅磷和白磷的化學(xué)性質(zhì)相似,二氧化硫能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成亞硫酸鈉固體和水,亞硫酸鈉固體能溶于水.(實驗裝置如圖1所示)回答下列問題:
(1)小如用上述實驗裝置測定的結(jié)果是:空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏小,其操作上的原因可能是:
 
(答一點)
(2)小盈也設(shè)計了一個實驗方案,裝置和操作同上,只不過用硫代替了紅磷.當(dāng)硫停止燃燒,集氣瓶冷卻至室溫,打開鐵夾后,水基本不進入集氣瓶?為什么?
 

(3)若仍然用硫代替紅磷,小盈的實驗方案應(yīng)作何改進,才能保證實驗成功?(只需答出實驗方案中須改進的地方)
 

(4)而小淳同學(xué)更是對實驗裝置進行了大膽的改造,設(shè)計了如圖2所示的裝置.請根據(jù)圖示實驗回答下列問題:
①閉合電源開關(guān),可以觀察到
 

②裝置冷卻到室溫時,可觀察到U型管內(nèi)左側(cè)液面
 

③通過這個實驗得出的結(jié)論是
 

④此實驗還可推知反應(yīng)后剩余氣體的一點性質(zhì)是:
 

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科目: 來源: 題型:

離子包括簡單離子和
 
,例如碳酸鈉溶液中兩種主要離子的化學(xué)符號分別是
 
 

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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計了在導(dǎo)管口系一個有很多小孔的氣球(如圖)的裝置,測定空氣中氧氣含量.實驗裝置如圖.該同學(xué)的實驗步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分成5等份,并作好標(biāo)記
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞
③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
請回答下列問題:
(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象為
 
文字表達(dá)式為
 

(2)該實驗中紅磷稍過量,目的是
 

(3)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是
 
由此可以得出的結(jié)論是
 

(4)若實驗中進入集氣瓶的水不足容積的五分之一,可能原因主要有:
 
;②
 

(5)集氣瓶內(nèi)剩余氣體主要是
 
,其物理性質(zhì)是
 

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科目: 來源: 題型:

標(biāo)出下列物質(zhì)中加點元素的化合價:
物質(zhì) K
Cl
??
O3
K2
Cr
??
2O7
Ca3
P
?
O42
K
Mn
??
O4
Na2
S
?
2O3
Ca(
Cl
??
O)2
加點元素化合價

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科目: 來源: 題型:

氧化物一定含氧元素,但含氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物.
 
(判斷對錯)

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科目: 來源: 題型:

指出下列化學(xué)符號的意義:
(1)N2
 
;
(2)3H2O
 
;   
(3)4OH-
 

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