某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室里用一氧化碳來還原氧化銅（裝置如圖所示）．試回答下列問題：
（1）在A處觀察到的現(xiàn)象是，
反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
在B處觀察到的現(xiàn)象是，
反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
（2）在C處點(diǎn)燃尾氣的目的是．
（3）以上裝置驗(yàn)證了一氧化碳的性和性．
（4）物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，請寫出一氧化碳的用途：（只要寫出一種）．

從C、H、O、Ca、N五種元素中選擇，寫出一種符合下列要求的化學(xué)式：
（1）乙醇；
（2）能用來滅火的氣體；
（3）常用來改良酸性土壤的堿；
（4）溶于水使溶液溫度顯著降低的鹽．

M元素的單質(zhì)可以用于原子反應(yīng)堆的導(dǎo)熱劑，其原子結(jié)構(gòu)示意圖為
（1）該原子有個(gè)電子層，X的值是，M元素屬于
（填“金屬”或“非金屬”）元素．
（2）M元素的離子符號是．

根據(jù)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線回答：
（1）隨溫度的升高其溶解度反而減小的是，在℃時(shí)，溶解度丙＞乙=甲
（2）在t₄℃時(shí)，甲物質(zhì)的100g飽和溶液中，溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量比是
（3）t₄℃時(shí)，質(zhì)量相等的甲、乙、丙三杯飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是；再把這三杯飽和溶液的溫度都降到t₂℃，此時(shí)燒杯中溶劑最多的是（用甲、乙、丙表示）

下列說法是不正確？為什么？如何改正？
（1）二氧化碳是由一個(gè)碳原子和一個(gè)氧分子構(gòu)成的．
（2）二氧化碳是由一個(gè)硫元素和二個(gè)氧分子組成．
（3）純凈的氯酸鉀是由鉀、氯、氧三種不同原子組成的混合物．
（4）一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子．

根據(jù)如圖溶解度曲線回答下列問題：
（1）判斷正誤：
①溶解度大小A＞B＞C（判斷對錯(cuò)）
②溶解度B比C受溫度影響大（判斷對錯(cuò)）
③t₂℃時(shí)A、B兩物質(zhì)溶解度一定相等（判斷對錯(cuò)）
④t₂℃時(shí)A、B兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等（判斷對錯(cuò)）
⑤t₂℃時(shí)A、B兩飽和溶液所含溶質(zhì)質(zhì)量一定相等（判斷對錯(cuò)）
⑥t₁℃時(shí)A、B、C三份溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為B＞C＞A（判斷對錯(cuò)）
（2）填空
①t₁℃時(shí)將質(zhì)量都為60克的A、B、C三種物質(zhì)分別放入100克水中，能形成飽和溶液的是．
②t₁℃時(shí)將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別蒸發(fā)10克水，析出晶體質(zhì)量最多的是，析出晶體質(zhì)量最少的是．
③t₁℃時(shí)將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)分別加水溶解配制成飽和溶液，所需水的質(zhì)量最大的是．
④t₁℃時(shí)50g水中最多溶解A物質(zhì)g；t₁℃時(shí)把30g A固體放入50g水中，充分溶解后得到g溶液，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，要想在t₁℃時(shí)配成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的A溶液，你認(rèn)為能否成功？
⑤將t₂℃的A、B、C三份飽和溶液降溫到t₁℃時(shí)，會(huì)有晶體析出的是．
⑥將t₂℃的A、B、C三份飽和溶液降溫到t₁℃時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小的是，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大的是，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是（填物質(zhì)序號或“無”）．
⑦將t₂℃的A、B、C三份飽和溶液降溫到t₁℃時(shí)，三份溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是；將t₁℃的A、B、C三份飽和溶液升溫到t₂℃時(shí)，三份溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是．
⑧當(dāng)B中混有少量A時(shí)，應(yīng)該用方法提純B．（填“蒸發(fā)溶劑”或“降溫結(jié)晶”）

用勺子從鍋里舀點(diǎn)湯嘗嘗咸淡，就可知道整鍋湯的咸淡，這反映了溶液的什么特征？．

通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等，可以蒸發(fā)除去水分得到粗鹽．粗鹽中含有難溶性雜質(zhì)（泥沙等）和多種可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣等）．
【提出問題】如何才能將粗鹽中難溶性雜質(zhì)和可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣）除去，從而獲得較純的食鹽晶體？
【實(shí)驗(yàn)方案】某同學(xué)為了提純粗鹽，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

【交流與表達(dá)】
（1）實(shí)驗(yàn)步驟③和④的目的是．
（2）實(shí)驗(yàn)操作X的名稱是．
（3）實(shí)驗(yàn)步驟④中生成的沉淀D是．
【反思與評價(jià)】
（4）有同學(xué)認(rèn)為只需要用氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液中任意一種試劑就能將兩種可溶性雜質(zhì)出去，你認(rèn)為這種方法（選填“可行”或“不可行”），理由是．
（5）有同學(xué)認(rèn)為原實(shí)驗(yàn)方案不完善，做出這種評價(jià)的依據(jù)是．
【實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)】
（6）為了完善原實(shí)驗(yàn)方案，你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是．

仰視量筒，讀數(shù)偏小．

小林家旁有一條小河，周末小林在家對河水進(jìn)行研究，請你和小林一起探究．
（1）首先要除去水中的不溶解雜質(zhì)，可用法；
（2）要除去水中的異味則可加入 （物質(zhì)）；
（3）要確定是否屬于硬水，可以加入 檢驗(yàn)；
（4）若是硬水需降低硬度，可用 法；
（5）提出一條防止河水污染的有效措施．