相關(guān)習(xí)題
 0  130831  130839  130845  130849  130855  130857  130861  130867  130869  130875  130881  130885  130887  130891  130897  130899  130905  130909  130911  130915  130917  130921  130923  130925  130926  130927  130929  130930  130931  130933  130935  130939  130941  130945  130947  130951  130957  130959  130965  130969  130971  130975  130981  130987  130989  130995  130999  131001  131007  131011  131017  131025  211419 

科目: 來(lái)源: 題型:

北宋黃庭堅(jiān)用墨書寫的字雖年久日深仍不變色,因?yàn)槟械闹饕煞痔荚诔叵戮哂蟹(wěn)定性
 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

下列儀器中,能在酒精燈火焰上直接加熱的是
 

A.集氣瓶    B.燒杯      C.試管     D.
 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是
 
,氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)是
 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

長(zhǎng)期存放石灰水的瓶子會(huì)有一層白膜,它的化學(xué)式是
 
,形成的原因是(寫化學(xué)方程式)
 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示裝置(燃燒匙中盛放的是紅磷)可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,將紅磷點(diǎn)燃后迅速塞好橡皮塞.回答一下問(wèn)題.
①觀察到紅磷
 
.(填現(xiàn)象)
②在實(shí)驗(yàn)初期觀察到鐘罩內(nèi)水面
 
,(填“上升”或“下降”)原因是
 
.冷卻至室溫以后觀察到液面上升約占?xì)怏w體積的
 
.據(jù)此可得出有關(guān)空氣組成的結(jié)論為:
 

③鐘罩內(nèi)剩余氣體主要是
 
,從實(shí)驗(yàn)可知這種氣體具有什么性質(zhì)?
 
;
 
.(至少寫出兩種)
④寫出紅磷在空氣中燃燒的文字或符號(hào)表達(dá)式
 

⑤若將紅磷換成木炭,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?
 
(填“能”或“否”)理由是:
 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

分別選用一種試劑除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì),用化學(xué)方程式表示).
(1)ZnSO4(CuSO4
 
;
(2)Cu(Fe2O3
 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

牙膏中常用碳酸鈣、二氧化硅等物質(zhì)作為摩擦劑.某同學(xué)對(duì)牙膏中摩擦劑碳酸鈣的含量進(jìn)行探究
【實(shí)驗(yàn)原理】測(cè)定C裝置中生成的BaCO3沉淀的質(zhì)量,通過(guò)計(jì)算確定牙膏中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【查閱資料】CO2+Ba(OH)2=BaCO3↓+H2O,牙膏中其他成分遇到鹽酸時(shí)無(wú)氣體產(chǎn)生.
【實(shí)驗(yàn)裝置】根據(jù)探究過(guò)程回答下列問(wèn)題:

①裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝,其作用有:a攪拌B、C 中的反應(yīng)物,使其充分反應(yīng);b
 

③從C中過(guò)濾出BaCO3沉淀所需的玻璃儀器有燒杯、
 
和玻璃棒;
④實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確稱取三份牙膏樣品,每份4.0g,進(jìn)行三次測(cè)定,測(cè)得生成BaCO3的平均質(zhì)量為1.97g.則樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;
⑤若沒有A裝置,直接通入空氣,則測(cè)得CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“偏大”、“偏小”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

(1)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法.圖甲是某同學(xué)構(gòu)建的有關(guān)氧氣的獲取和性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖.請(qǐng)根據(jù)該圖回答有關(guān)問(wèn)題.
①實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是
 

②實(shí)驗(yàn)室也可用氯酸鉀制取O2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

③在自然界中,CO2轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的
 
作用.
(2)為了達(dá)到回收利用的目的,從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末狀混合物中,分離得到銅,并制備化工原料硫酸鎂和硫酸亞鐵,其過(guò)程如圖乙所示.

①金屬A是
 
、金屬B是
 

②Y溶液是
 
,淺綠色溶液中所含的金屬離子是
 
(寫符號(hào));
③Ⅰ物理方法是:
 
;
④反應(yīng)Ⅱ、Ⅲ的基本類型是:
 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)鈉元素
 

(2)氬氣
 
;
(3)氮?dú)?div id="u8e8sqc" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)兩個(gè)氧分子
 
;
(5)2個(gè)鈣離子
 
;
(6)-2價(jià)的硫元素
 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)圍繞“澄清石灰水與碳酸鈉溶液的反應(yīng)”展開了如下探究活動(dòng).
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)對(duì)于反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么,同學(xué)們一致認(rèn)為有以下三種情況:
①氫氧化鈉和氫氧化鈣;②氫氧化鈉和碳酸鈉;③
 

(3)小新取少量溶液加入試管中,滴加過(guò)量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)無(wú)氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明(2)中的情況
 
(填序號(hào))是不可能的.
為了進(jìn)一步確定溶液的成分,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
 
 
 
小紅選擇了另外一種不同類別的物質(zhì)
 
(填化學(xué)式),也得到了同樣的結(jié)論.在同學(xué)們的合作下,他們順利完成了探究任務(wù).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案