如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）P點的含義：；
（2）當溫度為t₂℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序．
（3）將t₂℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t₁℃時，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為．
（4）當A中含有少量B時，為了得到純凈的A，可采用的方法．

如圖所示：水槽內(nèi)盛有澄清石灰水，點燃高低兩支蠟燭，用鐘罩將其扣在水槽內(nèi)．實驗可以觀察到的現(xiàn)象是什么？
某同學用上述實驗來測定空氣中氧氣的體積含量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)與理論數(shù)據(jù)有偏差，其原因可能是什么？（提示：裝置氣密性良好）

金屬的腐蝕和防護：
（1）鐵生銹的主要條件是：鐵與直接接觸；
（2）防止鋼鐵生銹的具體方法有（答一條即可）．

金屬與人類生活密切相關(guān)．請分析回答下列問題：
（1）我國稀土儲量居世界前列．如圖是一種稀土元素鈰（Ce）在元素周期表中的信息示意圖，則鈰子的質(zhì)子數(shù)是，中子數(shù)是；
（2）將黃銅片和純銅片相互刻畫，發(fā)現(xiàn)純銅片表面留下較深的劃痕，則它們的硬度大小關(guān)系是：黃銅純銅（填“＞”、“＜”或“=”）；
（3）工業(yè)煉鐵的反應原理是：Fe₂O₃+3CO

高溫  .

2Fe+3CO₂，該反應中體現(xiàn)了CO具有性；
（4）鋁制品具有很好的抗腐蝕性能，其原因是（用化學方程式表示）．

碳酸氫銨的化學式為NH₄HCO₃．求：
（1）碳酸氫銨的相對分子質(zhì)量；
（2）碳酸氫銨中各元素的質(zhì)量比；
（3）碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)；
（4）158g碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量與多少g尿素[CO（NH₂）₂]中的含氮量相當？

牙膏是我們不可缺少的日用品．
（1）生活中使用的加氟牙膏中的“氟”是指（填“原子”或“元素”）．
（2）牙膏中的摩擦劑是極細小的碳酸鈣粉末，它的生產(chǎn)過程如圖所示：
①步驟Ⅰ的基本反應類型為．
②步驟Ⅱ發(fā)生反應的化學方程式為．
③步驟Ⅲ中，若要生產(chǎn)10.0克碳酸鈣，最少需要通入二氧化碳多少克？
（3）該牙膏中單氟磷酸鈉（相對分子質(zhì)量為144）的質(zhì)量分數(shù)為（結(jié)果保留兩位小數(shù)）．

氯酸鉀和二氧化錳混合物共5.7克進行加熱，完全反應后剩余固體的質(zhì)量為3.78g，問：
（1）生成的氧氣的質(zhì)量為．
（2）原混合物中氯酸鉀有多少克？

某興趣小組把一塊固體氫氧化鈉放在表面皿里，長時間暴露在空氣中，發(fā)現(xiàn)固體表面逐漸濕潤，部分溶化成液體后又逐漸形成晶體，最終變成粉末．請回答下列問題：
（1）實驗室中，氫氧化鈉固體應怎樣保存？．
（2）氫氧化鈉固體暴露在空氣中，表面容易變濕，主要原因是什么？．
（3）氫氧化鈉固體長期暴露在空氣中變質(zhì)，反應的化學方程式是．
（4）用酚酞試液（填“能”或“不能”）檢驗氫氧化鈉變質(zhì)．原因是．
（5）為了檢驗氫氧化鈉是否已經(jīng)全部變質(zhì)，小薇同學設(shè)計了如下實驗方案：準確稱取一定質(zhì)量的變質(zhì)固體樣品，放在右圖所示裝置中，然后從分液漏斗中加入足量的鹽酸，用排水法收集產(chǎn)生的二氧化碳，根據(jù)二氧化碳的體積和密度計算變質(zhì)產(chǎn)物的質(zhì)量，確定是否全部變質(zhì)．①你認為這個方案（填“行”或“不行”）．理由是什么？．
（6）除加酸以外，還可以用什么物質(zhì)檢驗氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)？．（寫一種即可）

在某地發(fā)生的一起硫酸運輸車輛翻車事故中，硫酸泄漏，造成了附近河流污染．事故發(fā)生后，相關(guān)人員對河水的酸堿度進行了檢測，并及時做了防污處理（在污染河段投放生石灰）
（1）測定河水酸堿度的方法是什么？
（2）寫出防污處理中相關(guān)反應的化學方程式．

如圖中的①、②分別是鈉元素、；氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．試回答下列問題：

（1）鈉元素的原子序數(shù)為，畫出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖；
（2）A、B、C中屬于同種元素的粒子是；
（3）以上三種粒子中，能得到電子的是（填字母代號）；
（4）B元素的名稱是；
（5）A和B兩種粒子的相同，所以它們具有相似的化學性質(zhì)；
（6）鈉原子和氯原子反應所形成的化合物是由（填“分子”、“原子”、“離子”）構(gòu)成的．