用化學符號表示：
（1）2個水分子；
（2）硫離子；
（3）最簡單的有機物；
（4）構(gòu)成二氧化碳的微粒；
（5）標出硫酸鈉中硫元素的化合價．

良好的生態(tài)環(huán)境可以提升生活質(zhì)量．
（1）2013年1月，全國多個省市出現(xiàn)嚴重的霧霾天氣．導致霧霾形成的主要污染物是（填字母序號）；
a．SO₂    b．NO₂    c．PM2.5    d．CO
（2）垃圾無害化處理有利于保護生態(tài)環(huán)境．下列有關(guān)生活垃圾的處理合理的是（填字母序號）．
a．用廚余垃圾生產(chǎn)沼氣    b．廢舊塑料露天焚燒    c．廢舊電池就地填埋
（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH₃燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應用前景．請將NH₃燃燒反應的化學方程式補充完整：
4NH₃+3O₂

點燃 .

.

6H₂O+．
（4）目前科學家設想將排放到空氣中的CO₂轉(zhuǎn)化成有機物來有效實現(xiàn)碳循環(huán)，如在一定條件下列反應均可實現(xiàn)：
A．6CO₂+6H₂O=C₆H₁₂O₆+6O₂
B．CO₂+3H₂=CH₃OH+H₂O
C．CO₂+CH₄=CH₃COOH
D．2CO₂+6H₂=CH₃OCH₃+3H₂O
“原子利用率百分之百”的意思是反應沒有副產(chǎn)物生成，所有的原子均被利用．以上反應中原子利用率最高的是（填字母序號）．

某同學學完第七章后，對“復分解反應發(fā)生的條件”進行了如下科學探究活動．
（1）提出問題：發(fā)生復分解反應應具備哪些條件？
（2）猜想與假設：
①酸、堿、鹽的溶液混和后，溶液中自由移動的離子變少了，反應就發(fā)生了；
②酸、堿、鹽的溶液混和后，肉眼能看到新物質(zhì)的產(chǎn)生（例如，有沉淀或氣體），反應才發(fā)生．
（3）進行實驗并觀察實驗現(xiàn)象，請結(jié)合實驗完成下表：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	化學反應方程式
1酸鋇溶液中滴加稀硫酸	有白色沉淀生成	H2SO4+Ba（NO3）2=BaSO4↓+2HNO3
②稀硫酸溶液中滴加碳酸鉀溶液		H2SO4+K2CO3=K2SO4+CO2↑+H2O
③稀鹽酸溶液中先加2滴酚酞試液，再滴加氫氧化鈉溶液	溶液由無色變淺紅色，并不腿色
④硝酸鋇溶液中滴加碳酸鉀溶液	有白色沉淀生成
⑤氯化銨溶液中滴加濃氫氧化鈉溶液后加熱，并用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗生成的氣體

（4）解釋與結(jié)論：
上述反應為什么能夠發(fā)生？是因為在這些反應物中有特殊的陰、陽離子，它們兩兩結(jié)合生成了沉淀或氣體或水．如①中有Ba²⁺+SO₄ ^2-=BaSO₄↓，②中有2H⁺+CO₃ ^2-=H₂O+CO₂↑，③中有H⁺+OH^-=H₂O，④中有，⑤中有，從而使化學反應得以發(fā)生．經(jīng)過分析，同學們得出的結(jié)論，猜想正確．

用化學用語填空：
①2個氧原子；②2個鈉離子；③二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁的反應方程式．

小紅同學用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣．實驗裝置示意圖如圖1所示．

回答下列問題：
（1）寫出下列序號儀器的名稱：
①，②，③．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應的文字表達式為：．
（3）實驗室制取氧氣的主要操作步驟有①從水槽中取出導管   ②檢驗裝置的氣密性  ③停止加熱  ④收集氣體  ⑤加熱  ⑥加入藥品，請寫出正確的操作順序（填序號）：．
（4）小紅做該實驗出現(xiàn)了下列異常現(xiàn)象，請你分析其原因：

現(xiàn)象	原因
水槽中水呈紫紅色
水被倒吸沿導管進入試管中

（5）檢驗裝置氣密性的操作如圖（如圖2）：
先將導管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到，松開手后，導管口內(nèi)有液面上升．
（6）小剛同學認為用過氧化氫分解的方法制取氧氣更為方便，其反應的文字表達式為：該方法用到的二氧化錳的作用是．
（7）小麗認為用氯酸鉀也可制氧氣，其反應的文字表達式為：．

在過濾操作中，漏斗下端管口燒杯內(nèi)壁，以使濾液沿燒杯壁流下．傾倒濾體時，沿慢慢向漏斗中傾倒，注意液面要始終濾紙的邊緣．

某�；瘜W興趣小組的同學利用如圖所示裝置進行實驗．
實驗目的：（1）用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，做細鐵絲燃燒的實驗．
（2）粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積．
反應原理：（用文字表達式表示）
（1）高錳酸鉀制氧氣：；
（2）細鐵絲在氧氣中燃燒：．
儀器認識：寫出儀器①②的名稱：①；②．
為達到實驗目的（2），各裝置的正確連接順序是（填接口的字母）：a→→d．
問題分析：
（1）實驗過程發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因是．
（2）本實驗中，試管口要比試管底略低的原因是．
（3）用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是．

氫氧化鈉必須密封保存的原因是①②．

人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料．

（1）鋁、鐵、銅是我們生產(chǎn)生活中使用比較廣泛的金屬．以下用品中，主要利用金屬導熱性的是（填序號）．
（2）銅和鐵一樣也容易生銹，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅〔Cu₂（OH）₂CO₃〕，是銅與空氣中的氧氣、水和共同作用的結(jié)果．

某化工廠為了綜合利用生產(chǎn)過程中的副產(chǎn)品CaSO₄，與相鄰的化肥廠聯(lián)合設計了以下制備（NH₄）₂SO₄的工藝流程．在下圖流程中，沉淀池里物質(zhì)發(fā)生的主要化學反應為：CO₂+2NH₃+CaSO₄+H₂O=CaCO₃↓+（NH₄）₂SO₄．

（1）沉淀B高溫煅燒反應的化學方程式，反應的基本類型：，該工藝中可循環(huán)使用的物質(zhì)為（填化學式）．
（2）實驗室里操作①稱為，實驗室進行此操作時，用到的玻璃儀器有玻璃棒、、．操作②的過程是加熱濃縮、、結(jié)晶，獲得（NH₄）₂SO₄晶體．
（3）從綠色化學和資源綜合利用的角度說明上述流程的主要優(yōu)點是．