把10克的氯酸鉀與二氧化錳混合物再試管中加熱，待完全反應(yīng)后冷卻，稱(chēng)得剩余固體為6.16克．求：
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得氧氣多少克？
（2）剩余固體中含那些物質(zhì)，各多少克？

請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出儀器a、b的名稱(chēng)：a，b．
（2）用A裝置制取O₂的反應(yīng)方程式為應(yīng)選用的收集裝置為（填裝置編號(hào)）．
（3）如圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開(kāi)分夜漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶?jī)?nèi)，并對(duì)準(zhǔn)玻璃管口正上方，觀察到的現(xiàn)象是：反應(yīng)方程式為反應(yīng)類(lèi)型為 （填“分解反應(yīng)”或“化合反應(yīng)”）改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是（填序號(hào)）．
①氧氣無(wú)需提前制備和收集，操作更方便     ②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全
③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證于一體，實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化
（4）某興趣小組同學(xué)將帶火星的木條伸入到收集滿氧氣的集氣瓶?jī)?nèi)，木條復(fù)燃，拿出木條，蓋好集氣瓶．過(guò)一會(huì)兒，再用帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi)，木條仍然復(fù)燃．重復(fù)以上操作，直到木條不再?gòu)?fù)燃．據(jù)此現(xiàn)象 你能得到的結(jié)論是帶火星的木條是否復(fù)燃與 有關(guān)．

下列儀器中能用作較大量試劑反應(yīng)的容器的是（填標(biāo)號(hào)，下同），用作收集和貯存少量氣體的是，可直接加熱的儀器是，用于給物質(zhì)加熱的是，E儀器的名稱(chēng)是．

實(shí)驗(yàn)室要配制50g5%的NaCl溶液．現(xiàn)有：①天平②量筒（10mL、50mL、100mL）③藥匙．根據(jù)要求填空：
（1）完成本實(shí)驗(yàn)還需要的主要玻璃儀器是①②．
（2）具體操作步驟是：①②③．
（3）本實(shí)驗(yàn)取水應(yīng)選用mL量筒．

愛(ài)動(dòng)腦筋的小虎同學(xué)在用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)25題（3）實(shí)驗(yàn)制得的氨氣時(shí)產(chǎn)生了疑問(wèn)：是什么物質(zhì)使紅色石蕊試紙變色的呢？于是他想用干燥的氨氣和一朵干燥的紅色石蕊試紙做 成的小花完成這一探究．

【猜想與假設(shè)】猜想1：水使紅色石蕊變色；猜想2：氨氣使紅色石蕊變色； 猜想3：氨氣與水生成的新物質(zhì)使石蕊變色；
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
（1）小虎同學(xué)想了想，很快就推翻了猜想1，理由是． 
（2）小虎同學(xué)設(shè)計(jì)了F裝置來(lái)完成對(duì)剩下的兩個(gè)猜想的驗(yàn)證．為得到干燥的氨氣，小虎同學(xué)選擇了藥品（選填“a．濃硫酸”“b．生石灰”）來(lái)干燥氨氣，該藥品盛放于（填字母，在圖中G、H中選擇）裝置內(nèi)．于是小虎同學(xué)組裝了一整套裝置，順序?yàn)?div id="wmuiwed" class='quizPutTag' contenteditable='true'>