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尿素是一種優(yōu)質(zhì)的氮肥,其化學(xué)式為CO(NH22,請(qǐng)根據(jù)化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算:
(1)尿素中氮、氫、氧、碳的質(zhì)量比為
 

(2)120g尿素與
 
g硝酸銨中含氮元素質(zhì)量相等.

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請(qǐng)?jiān)跈M線上用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示:
(1)2個(gè)氮分子
 
.   (2)硝酸鐵的化學(xué)式
 

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A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)學(xué)過的物質(zhì).其中B為紅色固體單質(zhì),D為混合物,E、H均為黑色固體,F(xiàn)是一種無色氣體.它們之間有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物已省去).
(1)A、G的化學(xué)式分別為
 
、
 

(2)B→H的反應(yīng)類型為
 

(3)寫出F→E,C→D的化學(xué)方程式
 
、
 

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如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)t1℃時(shí),向兩只盛有100g水的燒杯中歐,分別加入A、B兩種物質(zhì)至不能溶解為止,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是
 
溶液(填“A”或“B”).
(2)t2℃時(shí),欲配置等質(zhì)量的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液,所需水的質(zhì)量關(guān)系是A
 
B(填“>”、“<”或“=”).
(3)將t3℃的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g,降溫至t1℃,析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是A
 
B(填“>”、“<”或“=”).
(4)從A、B的混合物中分離A物質(zhì),一般采用
 
的方法.

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2014年3月25日,世界衛(wèi)生組織說,2012年全球約700萬人死亡與空氣污染相關(guān).這意味著,那一年全世界每8名死者中,就有1名死于空氣污染.空氣污染已成為人類健康的最大威脅.請(qǐng)回答下列問題:
(1)PM2.5是指大氣中直徑≤2.5μm的顆粒物,主要來自化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵.治理PM2.5改善大氣質(zhì)量的措施是
 
(寫出一點(diǎn)即可).
(2)酸雨也是環(huán)境問題之一.含硫煤燃燒產(chǎn)生的
 
(填化學(xué)式)、汽車尾氣排放產(chǎn)生的氮氧化物(NOx)等污染物,溶于水會(huì)形成酸雨.酸雨可能對(duì)環(huán)境造成的危害是
 
(寫出一種即可).
(3)大量使用化石燃料除了會(huì)導(dǎo)致PM2.5超標(biāo)、酸雨以外,還會(huì)引起的環(huán)境問題有
 
(寫出一種即可,下同).化石燃料燃燒對(duì)環(huán)境的影響不容忽視,人們開發(fā)和利用的新能源有
 

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如圖所示的平底燒瓶中,裝有某種無色氣體,若打開瓶塞迅速滴入一種無色濃溶液后及時(shí)塞緊瓶塞,并進(jìn)行振蕩.發(fā)現(xiàn)玻璃管下端連接的氣球會(huì)逐漸脹大.請(qǐng)猜測(cè):燒瓶中的無色氣體的名稱可能是
 
.用化學(xué)方程式表示氣球脹大的原因:
 

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分析、歸納、總結(jié)、運(yùn)用是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法.
(1)小明用“三”對(duì)初中所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié),A、B、C中不正確的是
 
.請(qǐng)你再將D、E兩處補(bǔ)充完整.
A.常見的化石燃料有“三種”:煤、石油、天然氣
B.空氣污染主要來自“三個(gè)方面”:工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染
C.酸、堿、鹽溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)時(shí)必須同時(shí)具備“三條”:生成物有水、氣體和沉淀
D.構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有“三種”:
 

E.
 

(2)小紅總結(jié)了實(shí)驗(yàn)室中有些藥品需密封保存的原因:a.藥品能吸收空氣中的水蒸氣;b.藥品能與空氣中的某些成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
①該同學(xué)的歸納不完整,你還能補(bǔ)充的一種情況是
 
,如
 

②寫出一個(gè)符合情況a的藥品名稱:
 

③寫出一個(gè)符合情況b的化學(xué)方程式
 

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金屬是一類重要的材料,研究其性質(zhì)十分必要.

(1)地殼中含量最多的金屬元素是
 
(填元素符號(hào)).
(2)人們對(duì)鋁的利用比銅和鐵晚,金屬大規(guī)模開發(fā)和利用的先后順序主要與
 
(填序號(hào))有關(guān).
A.金屬的活動(dòng)性       B.地殼中金屬的含量        C.金屬的顏色
(3)下面是某小組同學(xué)對(duì)金屬鎂和鐵性質(zhì)的對(duì)比研究.
①在室溫條件下進(jìn)行如圖1實(shí)驗(yàn),試管內(nèi)的鎂和鐵表面均被打磨,且形狀、大小均相同,向兩支試管中同時(shí)加入等體積、相同濃度的稀鹽酸.通過觀察到
 
現(xiàn)象,可得出的結(jié)論是金屬活性Mg>Fe;還可以觀察到,反應(yīng)在相同時(shí)間內(nèi),兩支長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面高度不同,可得出的結(jié)論是
 

②取等量的鎂、鐵兩種金屬,將鎂放入稀硫酸中,鐵放到稀鹽酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化曲線如圖2所示,下列說法正確的是
 
(填序號(hào)).A.充分反應(yīng)后,生成氫氣的質(zhì)量相等
B.消耗鐵的質(zhì)量一定小于鎂的質(zhì)量
C.充分反應(yīng)后,鎂、鐵一定都有剩余
D.充分反應(yīng)后,溶液的質(zhì)量一定都有所增加
E.充分反應(yīng)后,稀硫酸和稀鹽酸一定都沒有剩余.

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從Na2CO3、NaOH、HCl、BaCl2、NaCl幾種溶液中取出其中的兩種混合,回答下列問題:
(1)能夠發(fā)生反應(yīng)的組合有
 
種.
(2)若混合后溶液質(zhì)量減少,發(fā)生的反應(yīng)方程式為:
 
、
 

(3)向HCl和BaCl2和混合溶液中滴加Na2CO3,請(qǐng)?jiān)趫D中坐標(biāo)中畫出沉淀質(zhì)量與加入Na2CO3溶液質(zhì)量的關(guān)系圖.

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碳、氫、氮、氧四種元素對(duì)動(dòng)、植物的生命活動(dòng)有著重要的意義.
(1)糖類是人類食物的重要成分,例如蔗糖(C12H22O11)是食品常用的甜味劑,蔗糖屬于
 
(填字母序號(hào)).
A.氧化物        B.無機(jī)物         C.有機(jī)物         D.混合物
(2)“每日氫元素”是目前世界上抗氧化食品中公認(rèn)的里程碑式產(chǎn)品,原因是它能與人體內(nèi)多余的氧元素結(jié)合成人體所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
 

(3)人體通過食物獲得蛋白質(zhì).
①下列食品富含蛋白質(zhì)的是
 
(填字母序號(hào)).
②蛋白質(zhì)在胃腸內(nèi)與水反應(yīng)生成氨基酸.氨基酸進(jìn)入血液循環(huán)后一部分被氧化,生成尿素[CO(NH22]等排出體外.從植物生長(zhǎng)所需元素看,尿素屬于化肥中的
 
肥.
③甘氨酸(CH2NH2COOH)是人體所需的一種氨基酸,請(qǐng)將甘氨酸在人體內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:2CH2NH2COOH+3O2
 酶 
.
 
CO(NH22+3H2O+3
 

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