化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關．請從下列各種物質(zhì)中，選擇適當?shù)淖帜柑羁眨?br />A．一氧化碳      B．小蘇打     C．聚乙烯     D．熟石灰    E．酒精
F．生石灰     G．硝酸鉀
（1）能與人體血紅蛋白結合的是；  （2）可以制成食品包裝袋的是；
（3）實驗室最常用的燃料是；     （4）可作為發(fā)酵粉的是；
（5）一些食品袋中的干燥劑；    （6）常用來改良酸性土壤的堿是．

下表為某品牌燕麥片標簽中的一部分：

營養(yǎng)成分 （每100g含有）	蛋白質(zhì)	糖類	油脂	鈣	鐵	鈉	鋅	維生素C
	7.4g	7.8g	7.9g	206mg	19.2mg	37.8mg	10.1mg	18mg

（1）燕麥片中能為人體提供能量的營養(yǎng)素有；糖類是人體所需的主要來源；
（2）人體健康離不開鈣元素．下列有關鈣元素的敘述中，不正確的是（填序號）；
①人體中鈣元素大部分存在于骨骼和牙齒中
②幼兒及青少年缺鈣會得佝僂病和發(fā)育不良
③老年人缺鈣會發(fā)生骨質(zhì)疏松，容易骨折
④成年人比幼兒和青少年需要攝入更多的鈣
（3）鈣片的有效成分是碳酸鈣，雖然碳酸鈣難溶于水，但服用后可轉化為可溶性鈣鹽被人體吸收，其原因是（用化學方程式表示）．

納米碳酸鈣是一種重要的化工產(chǎn)品，下圖是某廠生產(chǎn)納米碳酸鈣的工藝流程．

請回答下列問題：
（1）若在實驗室中進行該實驗，操作l的名稱是．
（2）上述流程中的副產(chǎn)品可用作的其中一種用途是．
（3）寫出該工藝中生成CaCO₃的反應方程式：．
（4）在上述過程中，操作2為：洗滌、檢驗和干燥．
洗滌的目的是為了除去所制得的碳酸鈣粗品表面可能含有的可溶性固體雜質(zhì)，該雜質(zhì)是（寫出其中一種的化學式即可）．在檢驗操作中，若要證明碳酸鈣粗品表面的可溶性固體雜質(zhì)已被除盡，實驗的相關步驟與結論是：．

如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線
（1）在t₁℃時，a、b、c三種物質(zhì)中，溶解度最大的是
（2）t₁℃時，將30g a物質(zhì)放入100g水中，充分攪拌，所形成的溶液是溶液（填“飽和”或“不飽和”）；溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是（精確到0.1%）；    此時若將溫度由t₁℃升至t₂℃，還應再加入a物質(zhì)g，才能變成飽和溶液．
（3）從a、c的飽和溶液中提取a，應采用方法是（填“冷卻結晶”或“蒸發(fā)溶劑”）．

（1）區(qū)分某衣服是純棉織品還是絲織品可采用的方法的是，
（2）燃燒天然氣做飯時，發(fā)現(xiàn)有黑煙產(chǎn)生且鍋底出現(xiàn)黑色，原因是，繼續(xù)這樣使用燃氣的不良后果是（寫2點）．
（3）石灰石用途非常廣泛，可用來吸收火力發(fā)電廠煤燃燒時產(chǎn)生的二氧化碳廢氣，請將反應的化學方程式補充完整：2CaCO₃+2SO₂+O₂

高溫  .

2CaSO₄+2：其中的CaSO₄中S元素的化合價是．

化學就在我們身邊，它已滲透到了我們社會生活得各個方面．請運用所學的化學知識，回答下列問題；
（1）今年春季我國西南地區(qū)干旱情況比較嚴重．一些災區(qū)群眾用水極其困難，他們在政府的幫助下，多方尋找水源．
①將渾濁的水變澄清的簡單方法是．
②將澄清后的水煮沸，若水中出現(xiàn)較多水垢，該水為 （選填“硬水”或“軟水”）．
③全球氣候變暖會導致干旱、洪澇等災害的頻發(fā)．面對全球氣候變暖的嚴峻挑戰(zhàn)，各國都應采取的措施有 （寫一條即可）．
（2）氯化鈉有著廣泛用途，不但是重要的調(diào)味品，又是重要的工業(yè)原料．
①通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等均可得到含有較多雜質(zhì)的氯化鈉晶體--粗鹽，這種方法屬于變化（填“物理”或“化學”）．粗鹽經(jīng)過、過濾、可得到初步提純．
②氯氣和氫氧化鈉反應生成氯化鈉、次氯酸鈉和水（Cl₂+2NaOH=NaCl+NaClO+H₂O），工業(yè)上常用氯氣和石灰水反應制漂白粉，其反應原理與上述反應相同，請寫出制漂白粉的化學方程式．
（3）食品吸潮和吸氧后容易變質(zhì)，為了延長食品保質(zhì)期．通常在包裝袋中加入1小包干燥劑．某化學興趣小組經(jīng)過查閱資料，發(fā)現(xiàn)常見的食品干燥劑主要有兩種：一種是以生石灰為主要成份的千燥劑（簡稱A類，同）；另一種是以硅膠為主要成份的干燥劑（簡稱B類，下同）．請問答下列問題：
①將裝有A類干燥劑的小紙袋打開露置于潮濕的空氣中，發(fā)現(xiàn)紙袋發(fā)熱，與出其發(fā)生反應的化學方程式．
②B類干燥劑中硅膠的主要成分為SiO₂?nH₂O．  SiO₂是 （填“酸”、“堿”、“鹽”、“氧化物”），其中Si的化合價為．
③小組在查閱資料中，還發(fā)現(xiàn)了-種新型的食品干燥劑：泡沫鐵粉（鐵粉包裹在泡沫塑料中）．當它露置于潮濕的空氣中，很快變成鐵銹（主要成分為Fe₂O₃?nH₂O），并有發(fā)熱現(xiàn)象，說明化學反應除了生成新物質(zhì)外，還伴隨著變化．與A類干燥劑比較，泡沫鐵粉除了做干燥劑外，還可做劑．
（4）家庭廚房就是一個充盈的化學小世界，“柴米油鹽醬醋糖”、“鍋碗瓢盆”中包含著許多化學知識．
①米、面的主要成分都是淀粉，淀粉屬于．
②水瓶內(nèi)的水垢主要成分是碳酸鈣，可用（填一種調(diào)味品）除去．
③白糖與紅糖主要成分都是蔗糖．利用活性炭的性，可將紅糖脫色成白糖．
④市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝，其目的是防止食品 而變質(zhì)．
⑤我市家庭廚房中的“柴”多數(shù)使用天然氣，天然氣的主要成分是．如在廚房中聞到燃氣泄漏的特殊氣味，下列應急措施可行的是（填寫序號）；
A．檢查并關閉氣源閥門，防止氣體進一步泄漏
B．輕輕打開門窗通風
C．立即打開抽油煙機排氣，將泄漏出的氣體盡快排出．

氯化鈉是重要的調(diào)味品．下面三幅示意圖分別表示生成氯化鈉的不同化學反應，請根據(jù)圖示回答相關問題：

（1）圖1是金屬鈉與氯氣反應生成氯化鈉的微觀示意圖．由圖1可知，元素的化學性質(zhì)與原子的密切相關，氯化鈉是由（選填“分子”、“原子”或“離子”）直接構成的．
（2）圖2描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的微觀實質(zhì)，圖中A、B、C三處中B、C處分別應填入的化學符號是，．
（3）圖3所示物質(zhì)NaClO₂中氯元素的化合價是，該反應的化學方程式是．

今年世界水日的主題是“水與能源”
（1）從組成的角度看：水是由組成的．（填編號）
A．氫元素和氧元素　　　 B．氫原子和氧原子　　　 　C．氫氣和氧氣
（2）從微觀角度：如圖1可以表示構成水的微粒的是．（填寫圖示編號）
（3）從能源的角度看：電解水產(chǎn)生的氫氣是理想的清潔高能燃料．氫氣燃燒的化學方程式為．
（4）從凈化的角度看：①有關如圖2所示凈化河水簡易裝置的說法中錯誤的是．
A、水本身是一種化學資源B、此裝置可以將硬水軟化C、利用此裝置可得到蒸餾水D、利用此裝置凈化得到的水不易直接飲用
②某水廠凈化水的大致流程如圖3：

水經(jīng)過沙濾池，除去的是；炭濾池中活性炭的主要作用是．
（5）從變化的角度看：

①電解一定量的水（如圖4）當正極端產(chǎn)生5mL氣體時，理論上在負極端產(chǎn)生氣體的體積為mL．
②如圖5是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應是氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣　和氯氣，該反應的化學方程式為．

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）請寫出如圖所示裝置中標有序號的儀器名稱：① ②．
（2）在實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時，用裝置收集二氧化碳（填序號，下同），該收集方法是根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)而確定的．證明生成的氣體是二氧化碳，使用進行檢驗．
（3）在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，應選擇的發(fā)生裝置為，收集裝置是．該反應的化學方程式為．
（4）氨氣是一種無色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體．某學習小組在探究活動中要制取一定量的氨氣，該小組查閱資料后，得知以下兩種方法可以制取氨氣：
第一種方法：氮氣與氫氣在高溫、高壓、催化劑的條件下生成氨氣；
第二種方法：氯化銨固體和熟石灰粉末在加熱條件下生成氨氣．
該小組同學沒有選擇第一種方法制取氨氣的原因是．制取氨氣的發(fā)生裝置是，收集氨氣最好選用F裝置，你認為理由是．