小杰和小麗同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做用過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，不小心把滴加FeCl₃ 溶液的滴管放入到盛“雙氧水”（過氧化氫）的試劑瓶中，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生．于是他們提出了下列問題：
【提出問題】FeCl₃ 溶液能否也可以作過氧化氫分解的催化劑呢？
【猜想與假設(shè)】FeCl₃ 溶液能作過氧化氫分解的催化劑．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
在一支試管中加入5mL 15%的H₂O₂溶液，然后滴入適量的FeCl₃溶液，把帶火星的木條伸入試管．觀察到，證明猜想成立．
【討論與反思】
已知FeCl₃溶液中含有H₂O、Fe³⁺和Cl^-三種微粒，他們又做了三種猜想：
猜想1：真正催化分解H₂O₂的是FeCl₃溶液中的H₂O
猜想2：．
猜想3：真正催化分解H₂O₂的是FeCl₃溶液中的Cl^-
你認(rèn)為最不可能的是那一種猜想，理由是．
他們對余下的兩種猜想，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究：
（一）向盛有5mL 15%的H₂O₂溶液的試管中加入少量的鹽酸，然后把帶火星的木條伸入試管中，無明顯現(xiàn)象．
（二）向盛有5mL 15%的H₂O₂溶液的試管中加入少量的，然后把帶火星的木條伸入試管中，木條復(fù)燃．
【拓展應(yīng)用】選擇下列合適儀器如圖組裝一套過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣的裝置（填序號）；反應(yīng)的方程式為．

寫出下列溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式：
硫酸銅溶液，稀鹽酸，氧化鈣放入水中．

乙炔（C₂H₂）氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰--氧炔焰，工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬．乙炔由碳化鈣（塊狀固體，化學(xué)式為CaC₂）與水常溫下反應(yīng)生成，但反應(yīng)非常劇烈．已知乙炔密度比空氣略小，難溶于水．
（1）寫出儀器a的名稱：
（2）實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集純凈的乙炔，要求做到節(jié)約、安全、隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止，你選擇的裝置是（選填圖中裝置序號）．

生活離不開化學(xué)，化學(xué)與生活息息相關(guān)．
（1）人體可以從水果和蔬菜中攝取，該類物質(zhì)需要量很小，但可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病和維持身體健康的作用．
（2）如表是某兒童補(bǔ)鐵藥品的部分說明．說明中的“鐵”指的是（填“單質(zhì)”、“元素”或“分子”）．

營養(yǎng)成分表
營養(yǎng)成分	每片含量	每100g含量
鐵	6.7mg	1.12g
葉酸	255ug	42.5mg

（3）高錳酸鉀是一種強(qiáng)氧化劑，醫(yī)療上常用于消毒殺菌，實(shí)驗(yàn)室則常用于制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（4）農(nóng)業(yè)上用石灰乳和硫酸銅配制農(nóng)藥“波爾多液”時(shí)不宜用鐵質(zhì)容器，用化學(xué)方程式表示其原因
．
（5）二甲醚（CH₃OCH₃）是一種重要的化工原料，可由H₂和物質(zhì)X在一定條件下反應(yīng)制得．反應(yīng)的化學(xué)方程式為2X+4H₂

一定條件  .

CH₃OCH₃+H₂O，則X的化學(xué)式是．

如圖是元素周期表中的1～18號元素原子核外電子排布，我們對它進(jìn)行研究：
（1）寫出硫元素的一種氧化物的化學(xué)式．
（2）寫出質(zhì)子數(shù)為1、6、8、11四種元素組成的可以治療胃酸過多物質(zhì)的化學(xué)式：．
（3）表示一種元素的兩種粒子，它們屬于同一種元素的依據(jù)是．
（4）圖中He與Ne、Ar原子最外層電子數(shù)不一樣，但都處在每周期的結(jié)尾處，從原子結(jié)構(gòu)上分析其原因．

某班同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)來探究碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律．
（1）甲同學(xué)按圖1的方案實(shí)驗(yàn)．稱量好后，先把燒杯傾斜后又將燒杯放回托盤，看到燒杯中產(chǎn)生大量氣泡．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)天平指針將 （選填“偏左”、“偏右”、“指向中間”）
（2）乙同學(xué)按圖2的方案實(shí)驗(yàn)．調(diào)節(jié)天平平衡后，擠壓膠頭滴管逐滴滴入鹽酸，發(fā)現(xiàn)天平始終保持平衡，則試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．老師認(rèn)為用該方案來驗(yàn)證不合適，你認(rèn)為理由是．
（3）丙同學(xué)按圖3的方案實(shí)驗(yàn)．將注射器內(nèi)吸滿了鹽酸，全部擠入錐形瓶中，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)天平指針突然大幅向右偏轉(zhuǎn)，你認(rèn)為可能原因是．若不考慮注射器活塞自重和摩擦力作用，錐形瓶容積為250mL，注射器實(shí)際容積為12mL，吸取1mL的稀鹽酸做該實(shí)驗(yàn)，欲確保實(shí)驗(yàn)成功，理論上所用鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大為． （假設(shè)稀鹽酸密度為1.0g/mL，二氧化碳密度為2.0g/L）

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請按要求填空：

（1）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，若A、C連接，制取的氧氣不純，其原因可能是（寫一點(diǎn)即可）．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，應(yīng)選用的藥品是（寫名稱），選擇的發(fā)生和收集的裝置是．
（3）F裝置有多種用途．若在F中盛放，可以干燥二氧化碳；若用F收集O₂，證明氧氣已經(jīng)集滿的方法是．

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室的試劑柜中發(fā)現(xiàn)一瓶失去標(biāo)簽的無色溶液，可能是硝酸、硝酸鎂、硝酸鐵、硝酸鉀中的一種，為了確定該藥品，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：
（1）根據(jù)上述信息判斷，該溶液一定不是溶液（填化學(xué)式，下同）．只可能是其他三種溶液中的一種．
（2）為了確定該溶液可能是剩余溶液中的一種，他進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
①用pH試紙測定溶液的pH，所需用品除玻璃片、pH試紙外，還需要．通過測定，該溶呈酸性，則該溶液不可能是（注：硝酸鎂溶液呈酸性）．
②取少量該溶液于試管中，加入某鉀鹽，若觀察到，則說明該無色溶液不是HNO₃．

在電纜生產(chǎn)過程中會(huì)產(chǎn)生一定量的含銅廢料．據(jù)報(bào)道，在通入空氣并加熱的條件下，銅與稀硫酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硫酸銅．反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Cu+2H₂SO₄+O₂

△   .

2CuSO₄+2H₂O，取490g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸，通入足量的空氣，加入一定量的銅恰好完全反應(yīng)，假設(shè)其他雜質(zhì)不反應(yīng)也不溶解，則反應(yīng)后硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

請根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題：

（1）指出圖中帶標(biāo)號儀器的名稱①．
（2）選用A裝置制取氣體，對反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是．
（3）某同學(xué)用B裝置收集了一瓶難溶于水的氣體，發(fā)現(xiàn)氣體不純凈，原因可能是．
（4）E裝置可代替C裝置收集氣體，該氣體應(yīng)從端通入（填“a”或b“”）．
（5）若用F取代A中的雙孔塞，其優(yōu)點(diǎn)是．