化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關．
（1）請從“A．氮氣、B．氦氣、C．不銹鋼、D．汽油”中選擇適當?shù)男蛱柼羁眨?br />①可用于制造醫(yī)療器械的是；    
②可用于填充氣球的是；
③可用于除去衣服上油污的是；    
④可用冷凍手術的是．

構成物質(zhì)的基本微粒有、和，水是由構成；鐵是由直接構成的；食鹽晶體是由構成的．

請根據(jù)如圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）P點的含義是．把C物質(zhì)的飽和溶液變成不飽和溶液可采用的方法是．
（2）由圖知a物質(zhì)的溶解度小于c物質(zhì)的溶解度的溫度范圍是．
（3）t₂℃時的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t₁℃時，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由小到大排列的順序是 （填寫物質(zhì)序號）．
（4）a中含有少量b物質(zhì)時，提純a的方法是結(jié)晶．
（5）小林同學提出將可用t₁℃時100克 10%的a溶液蒸發(fā)50克水可制成t₂℃20%的a溶液，你認為小林同學的觀點對嗎？（如“不對”，請說明你的理由）

請從甲烷、鋁、石墨、干冰幾種物質(zhì)中選擇，并用化學式填空．
（1）地殼中含量最多的金屬元素；
（2）可用來人工降雨的是；
（3）天然氣的主要成分．

用化學符號填空或?qū)懗龌瘜W符號的意義：
（1）6個硝酸根離子      
（2）2SO₃．

下面是用紅磷或白磷進行的幾個實驗，請根據(jù)要求回答問題：

（1）實驗1的目的是探究．紅磷燃燒的化學方程式是．
（2）實驗2的目的是驗證質(zhì)量守恒定律．操作時先將白磷放入錐形瓶中，稱量裝置的總質(zhì)量，引燃白磷，反應后，冷卻，再稱量裝置總質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)托盤天平保持平衡．整個實驗過程中氣球會出現(xiàn)的現(xiàn)象是（填字母）． A．先膨脹后縮小  B．持續(xù)膨脹  C．無變化
（3）實驗2的目的是探究可燃物燃燒的條件，僅由a處白磷燃燒，b處白磷沒有燃燒這一現(xiàn)象，可得到的結(jié)論是：可燃物燃燒的條件之一是．

某同學欲確定某無色溶液是稀鹽酸，設計了如下實驗：查閱資料：氫氧化銀沉淀在室溫下極不穩(wěn)定，易分解為褐色的氧化銀固體．
①取樣，滴加硝酸銀溶液；
②取樣，滴加碳酸鈉溶液；
③取樣，滴加澄清的石灰水．
以上實驗沒有必要進行的是；實驗②中看到的現(xiàn)象是；實驗后，將廢液倒入同一個潔凈的燒杯中，發(fā)現(xiàn)廢液呈白色渾濁，過濾后，向沉淀和濾液中分別滴加稀鹽酸，均無現(xiàn)象．請你推測廢液中一定含有的溶質(zhì)是．

從H、0、N、S、Cu、C六種元素中選擇適當元素按要求填空：
（1）寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學式：
①最常用的一種溶劑：；
②能夠供給人和動物呼吸的氣體
③污染空氣并能形成酸雨的是，
④用于人工降雨的是
（2）用它們中某些元素組成的物質(zhì)，各寫出一個符合下列要求的化學方程式：
①置換反應． 
②化合反應
③分解反應．

如圖是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線．
（1）硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而；
（2）要從氯化鈉溶液中提取氯化鈉，最好采用的方法．
（3）要使硝酸鉀的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，除加水之外還可采用的方法是．
（4）40℃時，飽和硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)比飽和氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（填“大”或“小”）．

如圖是初中化學常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系（反應條件和部分產(chǎn)物已略去），其中A為鈉鹽，X、Y均為黑色粉末，D為紅色金屬單質(zhì)，F(xiàn)在常溫下為液態(tài)，并回答下列問題：
（1）若A含三種元素，則A的俗名是；若A含四種元素，則A的化學式為．
已知A含三種元素，回答一下問題：
（2）寫出F物質(zhì)的化學式．
（3）寫出A→B的化學方程式．
（4）利用C→D的反應中C所體現(xiàn)出的化學性質(zhì)，寫出C物質(zhì)的一種用途
（5）寫出上述物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程中屬于置換反應的化學方程式．
（6）C→D為一個還原反應，反應后的氣體中通常有CO和CO₂，請你設計一個實驗把它們分離出來．