可能用到的相對原子質(zhì)量：H：1Na：23Cu：64S：32  O：16
將24.9克NaOH溶液跟140克CuSO₄溶液混合，兩者恰好完全反應(yīng)，經(jīng)過濾，得濾液160克，求NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

實驗室將98%的濃硫稀釋成9.8%的稀硫酸1000g，需要水的質(zhì)量是多少？

用化學(xué)知識分析回答問題．
（1）石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，可用來做；
（2）燃著的木條放在氮氣中立即熄滅，由此推測氮氣具有的性質(zhì)是；
（3）金剛石和石墨都是由碳元素形成的單質(zhì)，物理性質(zhì)差異卻很大，原因是．

小蘇打（主要成分為NaHCO₃）中常含有少量氯化鈉．化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定某品牌小蘇打中NaHCO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．進(jìn)行了以下實驗：稱量樣品置于燒杯中，向其中慢慢滴加稀鹽酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止，測得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示．

物   質(zhì)	樣    品	消耗稀鹽酸質(zhì)量	反應(yīng)后溶液質(zhì)量
質(zhì)量（g）	9	75.4	80

試計算：樣品中的NaHCO₃質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）

生產(chǎn)、生活中處處有化學(xué)．
（1）用洗潔精清洗油污，是利用了洗潔精的作用．
（2）廚房中的酸性調(diào)味劑中含有的酸是（寫化學(xué)式）．
（3）長沙新奧燃?xì)夤�司給用戶輸送的是天然氣，在初次使用之前需要通入氮氣，通入氮氣的目的是什么？請寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式．

根據(jù)下列要求，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）有黑色固體生成的化合反應(yīng)：
（2）檢驗二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)：
（3）實驗室用一種純凈物制取氧氣：
（4）用鹽酸除去鐵銹：
（5）一種可再生能源物質(zhì)的燃燒反應(yīng)：
（6）有水生成的置換反應(yīng)：．

在化學(xué)興趣小組活動中，璇璇同學(xué)發(fā)現(xiàn)家中有一包標(biāo)有“生石灰  干燥劑”的小紙袋早已破損，于是將這包生石灰?guī)У綄W(xué)校進(jìn)行實驗．請你與璇璇一起進(jìn)行探究．
【提出問題】生石灰（CaO）是否變質(zhì)？變質(zhì)后的干燥劑中含有那些物質(zhì)呢？
【提出猜想】璇璇認(rèn)為變質(zhì)后的干燥劑的組成有以下幾種可能：
①CaO和Ca（OH）₂的混合物；②Ca（OH）₂；③CaCO₃；
④你的猜想是：（寫出一種可能）…
【設(shè)計并實驗】璇璇同學(xué)設(shè)計并進(jìn)行了如下實驗，請你幫她完成實驗報告．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	結(jié)論
①取少量袋中的固體于燒杯中，加入一定量的水，并用手觸摸燒杯壁；		干燥劑中不含CaO
②取步驟①燒杯中的少量上層清液于試管中，   ；		干燥劑中含有Ca（OH）2
③另取少量袋中的粉末于試管中，加入稀鹽酸．	產(chǎn)生大量氣泡	，反應(yīng)的方程式為 ①

【實驗結(jié)論】通過以上探究，璇璇得出這包“生石灰干燥劑”已經(jīng)變質(zhì)，不能再起干燥作用．
【反思】
（1）生石灰能用作干燥劑是因為．
（2）Ca（OH）₂吸收空氣中的CO₂而變質(zhì)，反應(yīng)的方程式為．
（3）實驗室保存生石灰、熟石灰等化學(xué)藥品時要注意保存．

A圖為實驗示意圖，在室溫情況下，燒杯中盛裝的是甲物質(zhì)的溶液，試管①中盛裝的是乙物質(zhì)的溶液，試管②中盛裝的是丙物質(zhì)的溶液．當(dāng)它們由室溫升到80℃時，發(fā)現(xiàn)燒杯中甲物質(zhì)沒有明顯變化，而試管①中盛裝的是乙物質(zhì)全部溶解，試管②中有丙物質(zhì)析出．B圖表示三種物質(zhì)的溶解度曲線．請你據(jù)此現(xiàn)象回答下列有關(guān)問題：
（1）室溫時，（選填“燒杯”、“試管①”或“試管②”）中溶液可能是不飽和溶液；
（2）如圖能表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是（選填a、b或c）；
（3）若乙物質(zhì)溶液中混有少量的甲物質(zhì)，提純乙物質(zhì)可采取的方法是；
（4）對于甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液，在溫度時，乙物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比甲物大．

現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置：

請選用裝置序號字母填空并回答有關(guān)問題﹕
〔1〕加熱高錳酸鉀制取氧氣，氣體發(fā)生裝置用裝置，若用B裝置收集氧氣，驗滿的方法是．
〔2〕氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，氣體發(fā)生裝置應(yīng)用裝置，收集氨氣用裝置．
〔3〕用過氧化氫制氧氣可用圖A裝置．分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度．
①分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是，錐形瓶中應(yīng)放人的物質(zhì)是；
②要收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇裝置（填字母）．
③某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用B裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸人瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃．其原因是．

現(xiàn)有7.5g石灰石樣品與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量與加入的稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．（友情提示：石灰石樣品中的雜質(zhì)不溶于水，也不發(fā)生反應(yīng)），求：該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？