用化學符號填空：
（1）2個磷原子；    
（2）硫酸鎂中鎂元素的化合價是+2價；
（3）3個氨分子；   
（4）人體缺少元素，易患甲狀腺疾�。�

請仔細觀察右圖，回答有關問題．
（1）過量排放二氧化碳會導致．
（2）形成酸雨的主要氣體有．（填一種）
（3）請舉一例，說明酸雨可導致人類和生存環(huán)境的惡化：
（4）二氧化碳是造成溫室效應的一種氣體．請你寫出一個有二氧化碳生成的化學方程式：．由于溫室效應對人類生存帶來的負面影響日趨嚴重，請你提出一條減緩溫室效應的措施：．

如圖是治理汽車尾氣反應的微觀過程．圖中單質是（填名稱）；化學方程式為．反應物的微粒個數(shù)比為

我省海域遼闊，盛產海帶，海帶中含有豐富的碘．為了從海帶中提取碘，某化學小組設計并進行了以下實驗：（一定質量的）請你填寫下列空白：

（1）實驗中用到托盤天平，在使用時，先調節(jié)天平平衡，然后用夾取砝碼放在天平的盤，再把稱量物放在另一盤中．
（2）在用已調平衡的托盤天平稱量一定質量海帶的過程中，如果指針向右偏，應采取的措施是
A．加適量砝碼     B．將游碼移到左側零點　　 C．增加海帶的量　　　D．旋轉平衡螺母，使天平平衡．
（3）步驟①灼燒海帶時，除需要坩堝、泥三角、三角架外，還需要用到的一種主要儀器是（填寫序號）．A．托盤天平　　B．酒精燈　　C．膠頭滴管　　　D．燒杯　
（4）步驟②浸泡中，使用了玻璃棒，其目的是．
（5）步驟③的實驗操作名稱是，該操作中除用到鐵架臺、燒杯、濾紙外，還用到的儀器是、．

根據圖中所示裝置回答下列問題：

（1）實驗室用KMnO₄制取O₂，應選用的發(fā)生裝置為（填字母序號，下同），收集裝置可選用（寫一種即可），取用KMnO₄固體時，應選用的儀器．
（2）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗下端管口處；
②將注射器C連接到裝置E的導管口處；
③緩慢拉動注射器C的活塞，觀察到，表示裝置E的氣密性良好．
（3）實驗室用裝置E制取CO₂時，如用注射器C替換長頸漏斗，優(yōu)點是．

化學就在我們身邊，它能改善我們的生活．根據所學知識回答：
（1）若不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），下列物質可用于涂抹以減輕疼痛的是（填字母）．
A．食醋                    B．食鹽水               C．肥皂水
（2）常用燃料完全燃燒可以節(jié)約資源并減少對空氣的污染．增大燃料與空氣的接觸面積和提供充足的都有利于燃料的完全燃燒．
（3）公共場所常用“84消毒液”（NaClO溶液）進行環(huán)境殺菌．NaClO中Cl元素的化合價是．
（4）吸煙有害健康．在公共場所，非吸煙者會因少數(shù)吸煙者吸煙造成被動吸煙，這是因為．

我縣東臨黃海，海水是巨大的資源寶庫．
（1）要鑒別海水是硬水還是軟水，可選用的試劑是，海邊有許多曬鹽池，這種結晶方法是 結晶法，這種方法得到的是粗鹽，實驗室去除粗鹽中難溶性雜質的一般步驟是：溶解、、蒸發(fā)、計算產率；若要去除粗鹽中可溶性的雜質氯化鎂和氯化鈣，可以依次加入過量的氫氧化鈉和 （填名稱）兩種溶液，任意寫出其中一個化學方程式．
（2）粗鹽提純后可得精鹽，小明同學用天平稱取NaCl固體16.0g，量取蒸餾水112ml（水的密度為1g/cm³），配制一定質量分數(shù)的氯化鈉溶液，該氯化鈉溶液的溶質質量分數(shù)為．若用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應．
A．增加適量氯化鈉固體    B．減少適量氯化鈉固體    C．調節(jié)游碼     D．添加砝碼
將氯化鈉和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，其目的是．
（3）小華同學采用以下方法測定某氯化鈉溶液的溶質質量分數(shù)．向10克氯化鈉溶液中加入足量硝酸銀溶液，得到2.87g氯化銀固體，則該氯化鈉溶液中氯化鈉的質量分數(shù)為多少？

多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進“碳”的生活．
（1）根據表中提供的信息，填寫有關含碳物質的對應特性．

物質用途	金剛石切割玻璃	石墨作電極	活性炭凈水
對應特性	①	②	③

（2）二氧化碳是一種寶貴的資源．固定和利用二氧化碳的一個成功范例是在高溫高壓下，CO₂和NH₃可以合成尿素[CO（NH₂）₂]同時生成水．該反應的化學方程式為．
（3）請結合下列常用的儀器和裝置，回答相關問題：

①實驗室制取二氧化碳的化學反應原理是，發(fā)生裝置是，檢查該裝置氣密性的方法是
②在制取過程中，小雨同學選用D裝置收集二氧化碳，理由是．一段時間后，他用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿，結果發(fā)現(xiàn)小木條始終不熄滅，說明該瓶氣體沒有集滿．出現(xiàn)上述情況的原因可能是①；②．
③若用F裝置檢驗二氧化碳，應在其中裝入適量的，出現(xiàn)現(xiàn)象時，證明有二氧化碳產生，該過程中發(fā)生反應的化學方程式為．
（4）實驗室常用加熱NH₄Cl和Ca（OH）₂固體混合物的方法制取氨氣（NH₃），則制取氨氣的發(fā)生裝置應選用．收集氨氣的裝置只能用C，而不能用D或E．由此可知氨氣應具有的性質是．
（5）將10g氧化銅和木炭粉的混合物置于試管中，稱得藥品和試管的總質量為35g，加熱，待氧化銅完全反應并冷卻后，再稱得剩余固體和試管的總質量為32.8g，試計算混合物中氧化銅的質量分數(shù)．

哥本哈根氣候大會之后，各國更加重視“節(jié)能減排”，有計劃地控制二氧化碳的排放量．
（1）寫出導致大氣中二氧化碳增多的主要來源是；
（2）寫出一種二氧化碳在自然界的消耗途徑；
（3）請你提出“節(jié)能減排”的一項措施．

某校興趣小組的同學在網上看到，茶葉是堿性食品，喝茶可以溶解脂肪而減肥．這一信息引起了他們的探究興趣．
【提出問題】茶葉浸出液一定都呈堿性嗎？
【作出猜想】猜想一：均呈堿性；猜想二：均呈酸性；猜想三：有的呈酸性，有的呈堿性．
【實驗過程】
（1）他們從市場上購買了五種不同的茶葉，編號為A，B，C，D，E．
（2）取五種茶葉分別在相同的條件下，用開水沖泡，此處相同的條件主要是指：茶葉的形狀和質量大小，水的溫度高低、、應相同．
（3）用pH試紙分別放到杯中蘸取A、B、C、D、E五種茶葉的泡出液，和標準比色卡比對，讀得他們的pH分別為5.4、6.3、6.0、6.1、6.4．
【實驗結論】堿性食品的浸出液（填“一定”或“不一定”）呈堿性．
【反思評價】步驟（3）中存在的錯誤是
【交流反思】你對上述猜想有什么見解？
【拓展應用】
（1）根據以上探究，茶水能否減肥不能確定，但常喝茶水應該有利于（填序號）的緩解和治療．A．胃酸分泌過多B．胃酸分泌過少
（2）有人將茶水倒入有水垢的熱水瓶中浸泡一段時間后振蕩，發(fā)現(xiàn)水垢大部分消失了，產生這種現(xiàn)象的化學原理最可能是．