A～I(xiàn)是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的相互關(guān)系如下圖所示，（“→”指向生成物．）其中B是紅色粉末，A、C常溫下是氣體，H和I中含有一種相同元素，H不溶于稀硝酸．請回答下面問題：

（1）物質(zhì)I的化學(xué)式是；物質(zhì)B的化學(xué)式是；物質(zhì)C的化學(xué)式是．
（2）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是．
（3）物質(zhì)F屬于（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）．
（4）物質(zhì)C的用途有（寫一點(diǎn)即可）．
（5）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為．

氯氣（Cl₂）是黃綠色氣體，水溶液叫氯水．把品紅試紙（染有品紅的濾紙）伸入氯水中，品紅褪色．
【發(fā)現(xiàn)問題】氯水中的哪些成分能使品紅褪色呢？
【查閱資料】氯氣溶于水，部分與水反應(yīng)，方程式為Cl₂+H₂O═HCl+HClO．其中，HClO的名稱叫次氯酸，是一種弱酸，具有強(qiáng)氧化性．因此氯水中含有氯氣、鹽酸、次氯酸、水四種物質(zhì)．
【猜想】
猜想1：是氯水中的水使品紅褪色的；
猜想2：是氯水中的（填化學(xué)式）使品紅褪色的；
猜想3：是氯水中的鹽酸使品紅褪色的；
猜想4：是氯水中的次氯酸使品紅褪色的．
【實驗探究】

實驗操作	實驗現(xiàn)象	過程分析
①把品紅試紙伸入水中	沒有褪色	猜想   不成立
②把品紅試紙伸入氯氣中	沒有褪色	猜想2不成立
③	沒有褪色	猜想3不成立

【結(jié)論】
綜合分析：氯水中的（填化學(xué)式）使品紅褪色，該物質(zhì)具有漂白作用，能使品紅等有色物質(zhì)褪色．
【反思】（1）HClO中氯元素的化合價為價．
（2）向氯水中滴加紫色石蕊試液，觀察到的現(xiàn)象是．

某�；瘜W(xué)實驗室廢液桶中收集了含有FeSO₄、CuSO₄的廢水，若直接排放到下水道不僅造成重金屬污染而且造成浪費(fèi)．化學(xué)興趣小組的同學(xué)們設(shè)計回收硫酸亞鐵晶體和銅的實驗方案如下：

請回答下列問題：
（1）實驗過程中多次采取過濾，該操作用到的玻璃儀器有燒杯、和玻璃棒．
（2）請寫出將過量金屬X加入廢水后反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（3）溶液Y是．

南海、釣魚島及其附屬海域是我國固有領(lǐng)土，蘊(yùn)藏著豐富的海洋資源．
（1）海水制鹽．從海水制取的粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂和氯化鈣等雜質(zhì)，為得到較純的氯化鈉，將粗鹽溶于水，然后進(jìn)行如下操作：a．加過量的Ba（OH）₂溶液；b．加稍過量的鹽酸；c．加過量的Na₂CO₃溶液；d．過濾；e．蒸發(fā)．正確的操作順序是（填字母）．加Na₂CO₃溶液的作用是除去．
（2）海水淡化．如圖1是一個簡易的蒸餾法淡化海水的裝置，證明得到的水是淡水的方法是．
（3）海水制鎂．從海水中提取金屬鎂的過程如圖2所示：

在上述轉(zhuǎn)化過程中發(fā)生中和反應(yīng)的是（填反應(yīng)順序號），海水中本身就含有氯化鎂，則①、②兩步的作用是．
（4）海水“制堿”．氨堿法制純堿是先通過化學(xué)反應(yīng)生成NaHCO₃和NH₄Cl，NaHCO₃結(jié)晶析出，再加熱NaHCO₃制得純堿．
①氨堿法制純堿中生成NaHCO₃和NH₄Cl的化學(xué)方程式為；
②反應(yīng)中生成NaHCO₃和NH₄Cl的質(zhì)量比為84：53.5，NaHCO₃和NH₄Cl的溶解度曲線如圖3所示，請分析NaHCO₃結(jié)晶析出而NH₄Cl沒有結(jié)晶析出的原因是．

某班同學(xué)在實驗室進(jìn)行了“酸的性質(zhì)”實驗，使用過的試劑有：①鐵屑；②氧化鐵；③鹽酸；④氫氧化鈉溶液；⑤碳酸鈉溶液．
（1）實驗結(jié)束，他們將廢液全部倒人廢液缸．為了使廢液能無害排放，用pH試紙測定廢液的酸堿度，測定后廢液的pH=l，廢液呈性．
（2）由以上實驗可知上述提供的5種試劑在廢液中不可能存在的有（填序號），寫出鹽酸和氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式：．

硫酸的工業(yè)制法是將三氧化硫與水反應(yīng)．現(xiàn)將96g三氧化硫溶于50g水中，所得硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為．將所得的硫酸稀釋為溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硫酸，應(yīng)加入水的質(zhì)量為．取50g稀釋后的稀硫酸與50g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鋇溶液混合，充分反應(yīng)后過濾，所得濾液中含有的溶質(zhì)有，對應(yīng)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（精確到0.1）．

建立清晰的微觀結(jié)構(gòu)層次是化學(xué)學(xué)科的重要的思維方式．請你在如圖所示的方框中填寫粒子的名稱，歸納構(gòu)成物質(zhì)的粒子由哪些．

實驗是科學(xué)探究的重要方法，如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖，請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題．

（1）根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù)，完成下表．

硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積	反應(yīng)前注射器中空氣體積	反應(yīng)后注射器中氣體體積	實驗測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
25mL	15mL	9mL

（2）裝置一和裝置二中氣球的位置不同，（填“裝置一”或“裝置二”）更合理，理由是．
（3）若實驗測得的結(jié)果偏�。ㄑ鯕獾捏w積分?jǐn)?shù)小于21%），可能的原因有哪些？（列舉兩條）、．

NO和NO₂具有下列不同性質(zhì)：通常情況下，NO是無色氣體，難溶于水；NO₂是紅棕色氣體，易溶于水．如圖，將一支充滿NO₂氣體的試管倒立在盛水的燒杯中．NO₂與水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮，分析并預(yù)測反應(yīng)完全后可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象、、．

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖下列裝置進(jìn)行實驗室制取氣體的探究．

回答下列問題：
（1）寫出圖中編號儀器名稱：①，②；在實驗時，若發(fā)現(xiàn)酒精燈里有足夠的酒精，卻點(diǎn)不燃，其可能的原因是．
（2）用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為，用A和C裝置進(jìn)行實驗時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色，原因是．
（3）若用石灰石和稀鹽酸制取和收集二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置組合和（填字母），制取二氧化碳的化學(xué)方程式為．
（4）由（2）（3）可得出：A裝置適合于反應(yīng)制取氣體的實驗，B裝置適合于反應(yīng)制取氣體的實驗（填序號）．
①固體     ②固體和固體加熱     ③固體和液體不需加熱．