實驗室常用高錳酸鉀和如圖所示裝置制取氧氣，請回答下列問題：
（1）將圖中裝置所缺部分補充完整．
（2）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（3）在此實驗中使用儀器A給試管加熱的注意事項是；
（4）用排水法收集到一瓶氧氣，做鐵絲燃燒實驗，將繞成螺旋狀的光亮鐵絲下端系的火柴點燃后的操作是．

下列是初中化學(xué)常見的基本實驗．請回答以下問題：

（1）實驗一可用于測定空氣中氧氣的含量．下列說法不正確的是 （填序號）；
A．實驗時紅磷要過量    B．可用木炭代替紅磷完成實驗
C．火焰熄滅后要立刻打開彈簧夾，觀察水面變化情況
D．該實驗可以證明氧氣約占空氣總體積的

1

5

E．通過該實驗還可以了解氮氣的一些性質(zhì)
（2）實驗二中，兩液體混合后所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．該實驗 （填“能”或“不能”）驗證質(zhì)量守恒定律
（3）實驗三中，玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是；
（4）實驗四完成氫氣還原氧化銅的實驗時，要先 （填序號）；
A．通一會兒氫氣    B．點燃酒精燈
該實驗中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題

（1）儀器B的名稱：，該儀器用途是．
（2）若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，除了以上提供的儀器，你認為一定要增加的儀器是，寫出用氯酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式：；若用裝置H收集氧氣，氧氣應(yīng)從（填“a”或“b”）端導(dǎo)入，實驗結(jié)束時，剩余固體中的二氧化錳可回收重新使用，所需要的步驟是：溶解、、洗滌、．
（3）用氯酸鉀制取的氧氣中經(jīng)常帶有刺激性氣味的氣體氯氣，因為氯氣有毒，所以常用雙氧水制取氧氣，這樣的改進優(yōu)點是（填一種即可），若要A-G組裝一套用雙氧水制取氧氣的裝置，可選擇的裝置組合為（填字母）．
（4）小明同學(xué)組裝了一套制取二氧化碳的完整實驗裝置（如圖I，省略收集裝置），打開分液漏斗的活塞后發(fā)現(xiàn)稀鹽酸不往下流到錐形瓶中，請你幫他分析原因
（5）如圖J是有關(guān)二氧化碳性質(zhì)的實驗，集氣瓶里的二氧化碳倒入燒杯中，則能觀察到的現(xiàn)象是，該實驗?zāi)苷f明二氧化碳的物理性質(zhì)是．

蛇紋石礦可以看做MgO、Fe₂O₃、Al₂O₃、SiO₂組成．由蛇紋石制取堿式碳酸鎂的實驗步驟如圖所示

（1）蛇紋石加鹽酸溶解后，溶液里除了Mg²⁺外，還含有的金屬離子是

氫氧化物	溶液pH
	開始沉淀	沉淀完全	沉淀開始溶解	沉淀完全溶解
Fe（OH）3	2.3	3.4	沉淀不溶	沉淀不溶
Al（OH）3	3.3	5.2	7.8	12.8
Mg（OH）2	8.6	11.1	沉淀不溶	沉淀不溶

（2）進行Ⅰ操作時，控制溶液pH=6～7（有關(guān)氫氧化物沉淀的pH見上表）
Ca（OH）₂不能過量，若Ca（OH）₂過量，溶液pH會升高，可能導(dǎo)致溶解、沉淀；
（3）從沉淀混合物A中提取紅色氧化物作顏料，先向沉淀物A中加入（填入物質(zhì)的化學(xué)式），然后、、灼燒（依次填寫實驗操作名稱）．
（4）物質(zhì)循環(huán)使用，能節(jié)約資源．上述實驗中，可以循環(huán)使用的物質(zhì)是．

（5）確定產(chǎn)品堿式碳酸鎂（m MgCO₃?n Mg（OH）₂?x H₂O）的組成．某同學(xué)組裝儀器如圖2所示

實驗測得：硬質(zhì)玻璃管中剩余的固體質(zhì)量為2.0g，C處濃H₂SO₄增重0.9g，D處堿石灰增重1.76g，A框中裝置的作用是；在裝好試劑后，加熱前應(yīng)進行的操作是；此堿式碳酸鎂的化學(xué)式為：．（請寫出求解堿式碳酸鎂化學(xué)式的過程）
若將E框中的裝置去掉，對實驗結(jié)果的影響是m值，x值（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
（6）已知碳酸鎂和氫氧化鎂在不同的溫度下受熱易分解．為更精確的測量此堿式碳酸鎂受熱分解過程中時間與剩余固體質(zhì)量的關(guān)系，作出如下坐標(biāo)圖3，試回答．
①加熱時，該晶體開始發(fā)生化學(xué)變化的時間是；
②t₂～t₃時間段固體的化學(xué)式為；
③t₄～t₅時間段固體為．

（1）打火機給人們的生活帶來了方便，如圖是普通電子打火機的示意圖．據(jù)圖回答：
Ⅰ．屬于金屬單質(zhì)的是（選填物質(zhì)的編號，下同），屬于有機物的是；
Ⅱ．打火機擋風(fēng)罩上通風(fēng)孔的作用是使空氣流通，據(jù)此說明燃燒需要的條件之一是；
寫出丁烷在氧氣中完全燃燒的化學(xué)方程式：．
Ⅲ．用分子、原子的觀點解釋丁烷氣體能被壓縮成液體的原因：．
（2）我國計劃使用“長征三號甲”運載火箭將“嫦娥I號”送上月球，任務(wù)之一是開采月球上豐富的氦-3（質(zhì)子數(shù)為2，中子數(shù)為1的原子）這一清潔能源．氦-3原子的結(jié)構(gòu)示意圖為（填序號）；

（3）2006年8月中旬我國部分家庭廚房中的煤被“西氣東輸”工程送來的天然氣所替代．天然氣在第一次通過管道輸送到用戶時，必須先將管道內(nèi)注滿氮氣．填充氮氣的目的是．

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）磷在氧氣中燃燒 
（2）有氯化鈉生成的中和反應(yīng)
（3）水在通電條件下分解
（4）鋁絲浸入硫酸銅溶液中．

實驗室常利用如圖裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗．請回答：
（1）指出編號儀器的名稱：①②
（2）以上A裝置有一處明顯錯誤，請加以改正，利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實驗．
（3）欲用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為，某同學(xué)加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氣體時，水槽中的水變成了紅色，原因是．
（4）將CO₂和CO的混合氣體通過F裝置（液體藥品均足量），實驗開始時關(guān)閉活塞 b，打開活塞a，廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為，此時從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是，一段時間后，再關(guān)閉活塞a，打開活塞b，將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，此時溢出的氣體主要是，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為．

“巖鹽之都”河南葉縣盛產(chǎn)食鹽，食鹽的主要成分NaCl由（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成，除去食鹽水中泥沙等不溶性雜質(zhì)的方法是；其中玻璃棒的作用是．

實驗室通常采用如圖裝置制取少量干燥氫氣，請根據(jù)要求回答：
（1）儀器a的名稱，儀器b的名稱．
（2）實驗室使用稀鹽酸和金屬鋅制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；這種方法制得的氫氣往往含有少量氯化氫氣體和水蒸氣兩種雜質(zhì)，這是因為鹽酸具有性，可以先通過裝置（填裝置序號）除去氯化氫氣體，然后通過C裝置除去水蒸氣，原理是裝置中的濃硫酸具有性，氣體從C裝置處進入（填x或y）．
（3）實驗中可采用裝置收集干燥氫氣．

A、B是初中常見的酸和堿，且反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，C、D、E  三種常見的氧化物，C通常情況下為氣體，下圖用圓表示這五種物質(zhì)，用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“一”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．請回答下列問題：
（1）在圖中標(biāo)出五種物質(zhì)的化學(xué)式；
（2）D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為
（3）A與B反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為．