化學(xué)反應(yīng)前后有“五不變”，“兩改變”，“一可能變”．其中宏觀方面的“兩不變”是：
①，②，微觀方面“一改變”是：③．

下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖

（1）A～E共有種元素，B元素的原子容易（填“得到”或“失去”）電子．
（2）表示原子的粒子有（填序號，下同）；
（3）表示陽離子的有．

實驗室里用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣，該化學(xué)反應(yīng)的符號或文字表達式為：．該反應(yīng)中，氯元素的化合價由反應(yīng)前的價，變?yōu)榉磻?yīng)后的價．

根據(jù)如圖所示實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①，②；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的符號表達式為，收集裝置可選用（填寫裝置序號）能收集到較純凈的氧氣，停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是；實驗過程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫色，你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是．
（3）若實驗室用過氧化氫和少量的二氧化錳制取干燥的氧氣可選用的裝置為B和E，反應(yīng)的符號表達式為；某同學(xué)在觀察到B裝置的錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用E裝置收集O₂，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底均未見木條復(fù)燃．其原因可能是．
（4）已知氨氣密度比空氣小，易溶于水．實驗室常用加熱熟石灰和硫酸銨固體混合物來制取氨氣，則制取氨氣的發(fā)生裝置是，收集裝置選擇．（填寫裝置序號）

完成下列化學(xué)方程式
（1）一氧化碳還原氧化銅；
（2）甲烷燃燒；
（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣；
（4）二氧化碳通入澄清石灰水．

乳酸（化學(xué)式C₃H₆O₃）在醫(yī)療、食品工業(yè)中應(yīng)用前景廣闊．根據(jù)乳酸的化學(xué)式，寫出提供給我們的一條信息：．

選擇氧氣、氫氣、二氧化碳、一氧化碳的化學(xué)式填空：
（1）能支持燃燒的氣體是；
（2）工業(yè)上用于冶煉金屬的氣體化合物是；
（3）對環(huán)境保護最理想的燃料是；
（4）影視舞臺上經(jīng)常見到云霧繚繞的景象，產(chǎn)生該景象的物質(zhì)是 固體，該固體俗稱．
（5）只能用排水法收集的氣體是．

按要求寫出下列符號：
2個氫分子　　                    2個鈣離子
1個氦原子　                    五氧化二磷中磷元素顯正五價．

Ⅰ、用化學(xué)用語（符號）表示：
水分子；地殼中含量最多的金屬元素是；3個氮原子； 2個鈣離子；2個硫酸根離子；氯化鋁中鋁元素的化合價
Ⅱ、有下列物質(zhì)：①潔凈的空氣，②水，③自來水，④冰水共存物，⑤碘酒，⑥高錳酸鉀，⑦高錳酸鉀制氧氣后的固體剩余物，⑧液態(tài)的氧氣．請用序號填空：
（1）屬于混合物的是；
（2）屬于純凈物的是；
（3）屬于化合物的是；
（4）屬于氧化物的是；
（5）屬于單質(zhì)的是．

請寫出下述錯誤操作可能造成的后果．
（1）用燃著的酒精燈點燃另一盞酒精燈；
（2）給盛有液體體積超過

1

3

的試管加熱；
（3）不墊石棉網(wǎng)，把燒杯放在鐵圈上直接加熱；
（4）蒸發(fā)濾液時，未用玻璃棒不斷攪拌．