鈉有兩種氧化物：氧化鈉和過氧化鈉（Na₂O₂）．氧化鈉和水能化合生成氫氧化鈉，過氧化鈉和水反應(yīng)也能生成氫氧化鈉，還生成一種單質(zhì)氣體，此氣體能供給呼吸，人呼出的二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成了這種氣體和碳酸鈉．
（1）寫出氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）寫出過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（3）潛水艇出海時，長攜帶大量的過氧化鈉，原因是（用化學(xué)方程式表示）．

某同學(xué)在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣．已知氯酸鉀、二氧化錳的混合物為26g，加熱后完全反應(yīng)，最后生物物質(zhì)的質(zhì)量為16.4g．求：
（1）生成氧氣的質(zhì)量為g．
（2）原混合物中二氧化錳的質(zhì)量是多少？
（3）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

草木灰的主要成分是K₂CO₃，它與鹽酸（HCl）直接反應(yīng)，生成氯化鉀、水和二氧化碳，又知二氧化碳氣體能被澄清的石灰水吸收．為了探究草木灰與鹽酸反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否相等，某同學(xué)借用了如下圖所示的試劑與儀器．

（1）請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）請寫出圖中任意一種玻璃儀器的名稱．
（3）在D裝置中，為了保證兩次稱量所得質(zhì)量相等，甲處應(yīng)放置的裝置是．
（4）若選用了另兩套裝置，則反應(yīng)前左盤的質(zhì)量（選填“大于”、“等于”或“小于”）反應(yīng)后左盤的質(zhì)量．請用C裝置來闡述理由．

下表列出了在室溫下“部分酸、堿、鹽在水中的溶解性”．試回答下列問題：

	OH-	NO3-	Cl-	CO32-	SO42-
H+	-	溶、揮	溶、揮	溶、揮	溶
Na+	溶	溶	溶	溶	溶
Ca2+	溶	溶	溶	溶	微
Ba2+	溶	溶	溶	不	不
Cu2+	不	溶	溶	-	溶

（1）查Ba（OH）₂的溶解性．
（2）用化學(xué)符號填空：碳酸鈉溶液中存在帶電的粒子有；
（3）CuCl₂和Ba（NO₃）₂兩種溶液混合后（填“能”或“不能”）發(fā)生反應(yīng)，理由是．
（4）工業(yè)生產(chǎn)和日常生活中燃燒煤時都有造成酸雨形成的二氧化硫產(chǎn)生，請你寫出用上表中的某種溶液吸收二氧化硫的化學(xué)方程式．
（5）從表中選擇離子組成化合物，按要求寫出復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式（所寫化學(xué)方程式不能重復(fù)）．

編號	要求	化學(xué)方程式
1	生成物中有水
2	生成物中有氣體
3	生成物中有沉淀

（6）除了水是常見的溶劑外，還有酒精、液氨等也可以作溶劑．下表是一些物質(zhì)25℃時在無水酒精中的溶解度（100g溶劑）．根據(jù)下表回答：

物質(zhì)	Ca（NO3）2	CaCl2	Ba（NO3）2	BaBr2	CaBr2	NaOH	NaCl
溶解度/g	33.9	20.5	0.002	3.96	34.8	14.7	0.07

請選用表中兩種物質(zhì)作反應(yīng)物，寫出它們在無水酒精中所發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式．

用化學(xué)用語填空：
（1）寫出下面的符號：
①2個硫酸根離子，
②3個五氧化二磷分子，
③標(biāo)出高錳酸鉀中錳元素的化合價；
（2）寫出下列數(shù)字的意義：H₂．

A、D、E為氧化物，B、C為單質(zhì)，C為紫紅色金屬．在一定條件下，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．（反應(yīng)條件已省去）請回答下列問題：

（1）請推斷A是（填化學(xué)式）；D物質(zhì)的固體俗名叫：．
（2）反應(yīng)④（填“放出”或“吸收”）熱量．
（3）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式．
（4）如果反應(yīng)③為化合反應(yīng)，其化學(xué)方程式為．

為測定空氣中氧氣的含量，甲、乙兩同學(xué)用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究．
（1）甲同學(xué)：點燃紅磷立即伸入瓶中并塞緊瓶塞．待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的．
（2）乙同學(xué)：用碳替代紅磷，完成上述實驗，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水，其原因是．

如圖1是初中實驗常見裝置，請回答：
（1）寫出圖中標(biāo)號為a、b的儀器名稱：a；b．
（2）實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用圖中（填字母代號）裝置，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（3）某活動小組用加熱草酸晶體制得的CO做還原氧化銅的實驗，設(shè)計了如圖2的裝置．
（化學(xué)方程式：H₂C₂O_4˙2H₂O 

△   .

 CO₂↑+CO↑+3H₂O）
回答下列問題：
①加熱分解草酸晶體應(yīng)選用的發(fā)生裝置為（填上面常見裝置圖中的字母代號）．
②裝氧氧化鈉溶液的洗氣瓶能否與裝濃硫酸的洗氣瓶對調(diào)（填“能”或“不能”）．
③處理尾氣的方法可采用（填一種即可）．

6.5g鋅粒和100g稀硫酸恰好完全反應(yīng)．已知氫氣的密度為0.09g/mL．求：
（1）生成氫氣的體積是多少？（結(jié)果保留一位小數(shù)）
（2）所用稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

某班學(xué)生在野炊時用石灰石堆成簡易臺灶做飯，野炊后有同學(xué)從灶內(nèi)側(cè)壁敲下幾塊小石頭，帶回實驗室研究其在燒灼過程中是否產(chǎn)生新物質(zhì)，請你參與此項研究：
（1）根據(jù)你的知識和經(jīng)驗解答提出假設(shè)：反應(yīng)中可能有 生成，支持這個假設(shè)的依據(jù)是什么（用化學(xué)方程式表達）
（2）請你設(shè)計實驗驗證假設(shè)：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	分析及有關(guān)反應(yīng)方程式