已知A、B、C三種固體含有同種金屬元素，A難溶于水，B是一種氧化物，可作干燥劑．D、E、F含有同種非金屬元素，E是常見的固體單質(zhì)，D、F通常狀況下為氣體．B與E反應(yīng)可以生成X．X由兩種元素組成，其中E元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%，與另一種元素原子個(gè)數(shù)比為2：1．它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（部分產(chǎn)物已略去）．
（1）寫出B、X物質(zhì)的化學(xué)式：B； X．
（2）寫出C→A的化學(xué)方程式：．
（3）實(shí)驗(yàn)室若除去D中的F組成的混合氣體，其方法
（4）寫出所涉反應(yīng)中的置換反應(yīng)．

用連線將物質(zhì)和對(duì)應(yīng)的用途連接起來：

通常情況下，氨氣（NH₃）是一種無色、有刺激性氣昧的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水．實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化氨和消石灰的固體混合物制取氨氣．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置．請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置，可選用 （填裝置編號(hào)）．
（2）收集氨氣，應(yīng)采用的裝置為（填裝置編號(hào)）；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)，為防止多余的氨氣逸散到空氣中，可用 吸收                  
（4）實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸溶液，在常溫下發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制取硫化氫氣體，制取硫化氫氣體的化學(xué)方程式是； 選用的發(fā)生裝置是．
（5）小明同學(xué)為了探究硫化氫氣體的某些性質(zhì)，在通風(fēng)櫥內(nèi)做了以下實(shí)驗(yàn)：
圖中從左向右依次是他做的實(shí)驗(yàn)及相應(yīng)現(xiàn)象：

通過實(shí)驗(yàn)，小明同學(xué)可得出硫化氫氣體的性質(zhì)有：（至少各答一條）
①物理性質(zhì)：；②化學(xué)性質(zhì)：；
（6）小明得知硫化氫氣體有毒后，迅速將剩余氣體通入一種溶液中，你認(rèn)為這種溶液可能是溶液．

探究一：某二氧化錳樣品中含有雜質(zhì)炭，為測(cè)定該樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：在一定量的樣品中通入干燥純凈的氧氣，使雜質(zhì)炭在加熱條件下反應(yīng)生成CO₂來進(jìn)行分析測(cè)定

（1）儀器①的名稱是．如果該實(shí)驗(yàn)選擇圖㈠裝置來制取氧氣，則該裝置還可用于制取氣體
（2）用圖（二）裝置可收集和干燥氧氣：若燒瓶充滿水來收集氧氣，氣體則應(yīng)該從（填“a”或“b”，下同）端通入．
（3）圖㈢是用干燥純凈的O₂與樣品反應(yīng)來測(cè)定二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)的裝置，裝置③中裝有堿石灰，其作用是．
（4）為驗(yàn)證圖（三）中裝置②已將CO₂吸收完全，可在裝置②與③之間加入圖㈣裝置進(jìn)行證明，則圖㈣裝置中加入的試劑為（填字母）．
A．NaOH溶液　　　　 　　B．澄清石灰水　　　　　　C．濃硫酸
（5）稱取5.0g二氧化錳樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，圖㈢中裝置②反應(yīng)前后的質(zhì)量差為1.1g，則樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（填計(jì)算結(jié)果，2分）．

用不純的鋅與稀硫酸反應(yīng)能加快產(chǎn)生氫氣的速率，實(shí)驗(yàn)室用13g鋅粉和5g銅粉混合物與足量的稀硫酸反應(yīng)，可產(chǎn)生多少克的氫氣？

中考實(shí)驗(yàn)加試開始了，小華抽到的實(shí)驗(yàn)操作考試的題目是：配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鉀溶液并測(cè)定其酸堿度．考試時(shí)，小華進(jìn)行了如圖所示的操作：
（1）請(qǐng)?zhí)顚憳?biāo)號(hào)儀器的名稱：a；b．
（2）以上實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)?div id="3vivdeu" class='quizPutTag' contenteditable='true'>