每個公民都應(yīng)該有愛惜水、節(jié)約水的好習慣．請你說說在生活、生產(chǎn)中兩種可以節(jié)約水的方式．
（1）
（2）．

化學課外活動小組的同學對某煉鐵廠生產(chǎn)的生鐵（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)）進行組成分析．其實驗數(shù)據(jù)如下表：

實驗步驟	數(shù)據(jù)
1稱取生鐵樣品放入燒杯中	14.5克
2加入足量15%鹽酸	200.0克
3稱量反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量	214.0克

根據(jù)表中數(shù)據(jù)：
（1）計算生產(chǎn)氣體的質(zhì)量；
（2）計算生鐵的純度．（精確到0.1%）
（3）計算反應(yīng)后溶液的質(zhì)量分數(shù)（精確到0.1%）

下表摘自教材的表格，從中你能獲得什么信息？請你結(jié)合原子結(jié)構(gòu)相關(guān)知識至少寫兩點：表4-1  構(gòu)成原子的粒子的電性和質(zhì)量

粒子種類	電  性	質(zhì)  量
質(zhì)子	1個單位正電荷	1.6726×10-27㎏
中子	不帶電	1.6749×10-27㎏
電子	1個單位負電荷	質(zhì)子質(zhì)量的1/1863

（1）；
（2）．

①科學家用通電的方法使水分解，從而證明了水的組成．

把水注入水電解器裝置甲中，接通直流電，可以觀察到的實驗現(xiàn)象為．檢驗b管中產(chǎn)物的方法是
Ⅰ．用點燃的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開活塞
Ⅱ．用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開活塞
Ⅲ．用內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯罩在尖嘴上方，慢慢打開活塞
②科學家還用點燃氫氣，證明燃燒產(chǎn)物的方法，證實了水的組成．
如果將電解水產(chǎn)生的氫氣直接緩緩地通過裝有足量無水硫酸銅（無水硫酸銅作干燥劑，除去氫氣中的水蒸汽）的儀器c，在導管口d處點燃，然后把盛有冷水的燒杯置于如圖所示的位置．實驗過程中可以觀察到的現(xiàn)象是．氫氣燃燒的文字表達式：．

實驗室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣．其中二氧化錳是（填其顏色和狀態(tài)），在反應(yīng)中起 作用；該反應(yīng)的化學方程式是．
（1）若在此實驗中使用含木炭粉的二氧化錳在催化劑來制取氧氣，根據(jù)你所學的知識判斷，在實驗過程中可能發(fā)生的情況是．
（2）除去混合物中木炭的方法是．
（3）怎樣證明木炭粉已被除盡？請簡要說明．

化學就在我們身邊，現(xiàn)有下列幾種物質(zhì)：①二氧化硫 ②酒精  ③食鹽 ④氫氣   ⑤稀硫酸 ⑥氫氧化鈉，請用序號填空．
（1）廚房中常用的調(diào)味品是；（2）形成酸雨的物質(zhì)是； （3）最清潔的燃料是；（4）汽車鉛蓄電池中含有的物質(zhì)是；（5）用作消毒劑的有機物是；（6）廣泛應(yīng)用于肥皂、石油、造紙等工業(yè)的是．

根據(jù)實驗裝置圖，回答下列問題：

（1）寫出編號儀器的名稱：①②
（2）實驗室用氯酸鉀來制取O₂，制取裝置選，（填裝置序號，下同）用過氧化氫來制取O₂，制取裝置選，想得到較純凈的氧氣最好選收集方法．請寫出實驗室用氯酸鉀來制取氧氣的符號表達式．

設(shè)計一個實驗方案：證明酒精燃燒后生成二氧化碳和水．

操作	現(xiàn)象	結(jié)論

某化學興趣小組的同學在老師的指導下，設(shè)計了如圖實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究，請回答有關(guān)問題：

（1）請寫出圖中標有字母a的儀器名稱．
（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填寫裝置的字母代號，下同），請寫出該反應(yīng)的化學方程式，其中二氧化錳起作用．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是．請寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)生反應(yīng)的化學方程式．
（4）如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，看到的現(xiàn)象是．

化學用語是化學學科的專用語言，是我們學習化學的重要工具．請用化學符號填寫（1）-（3）題．
（1）2個鉀原子；       
（2）地殼中含量最多的金屬元素；
（3）帶兩個單位正電荷的鋅離子；
（4）五氧化二磷中磷元素與氧元素的質(zhì)量比為．
（5）用適當?shù)幕瘜W方程式填空
①鐵絲在氧氣中燃燒：．
②實驗室制取二氧化碳的原理：．
③有非金屬單質(zhì)生成的分解反應(yīng)：．