被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫（H₂O₂），俗稱雙氧水，是一種無色液體，常用作氧化劑、消毒殺菌劑和漂白劑等．在較低溫度下和少量催化劑（如MnO₂）條件下，它能迅速分解，生成氧氣和水．請回答下列問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：
a b
cd
（2）若實驗室用過氧化氫代替氯酸鉀制取氧氣，可采用哪種裝置？（填序號），主要理由是．

請用化學用語表示：
（1）2個氫原子； 
（2）3個氫氧根離子；
（3）沼氣的主要成分；
（4）空氣中含量最多的氣體．

（1）某化學興趣小組用潔凈的塑料瓶從金雞湖中取回水樣，然后進行如下實驗：
①步驟一：將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，加入明礬，攪拌，溶解后靜置，過濾．加入明礬的作用是；
②步驟二：將步驟一過濾后得到的清液進行導電性實驗，發(fā)現該清液能導電，這是因為該清液中含有；
（2）某興趣小組將大小相同的餐巾紙在五份體積分數不同的酒精溶液中浸透后取出點火，做“燒不壞的餐巾紙”實驗，其結果如下：

實驗序號	1	2	3	4	5
所用酒精 的體積分數	95%	65%	55%	15%	5%
實驗現象	酒精燒完 餐巾紙燒壞	酒精燒完 餐巾紙無損	酒精燒完 餐巾紙無損	不燃燒	不燃燒

①實驗2和3中，“酒精燒完而餐巾紙無損”的原因是；
②有時候酒精燈會出現燈內有酒精卻點不著的現象，其可能的原因是．

如圖所示是電解水的實驗裝置圖，請回答：
（1）正極產生的氣體是，可以用來檢驗，觀察到的現象是．
（2）負極產生的氣體是，由于這是一種具有性的氣體，因此點燃前必須．
（3）一段時間后a試管和b試管中所收集的氣體體積比約為：；該反應的化學方程式．

請結合實驗裝置，回答有關問題．（提示：飽和碳酸氫鈉溶液用于吸收HCl氣體）

（1）寫出圖中標有序號的儀器名稱：①，②．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是（填裝置序號），反應的化學方程式是．下面該實驗過程的其中兩個步驟中，應首先完成（填序號）．
①往裝置加入藥品     ②檢查裝置的氣密性
（3）實驗室制取二氧化碳氣體反應的化學方程式是．如果用C裝置收集二氧化碳氣體，則氣體應從端進入（填“a”或“b”）．
（4）若要得到干燥、純凈的二氧化碳氣體，可將產生的氣體依次通過和裝置，然后再用C裝置收集．其中E裝置里的藥品名稱是．

A、B、C、D、E各代表鐵、水、二氧化碳、硫酸銅溶液、氫氧化鋇溶液中的一種，常溫下相連的物質能發(fā)生反應，不相連的不發(fā)生反應，且B的相對原子質量大于D．
（1）寫出下列物質的化學式：ABD
（2）此題中所有反應中沒有涉及的基本反應類型是．
（3）寫出其中任意兩個化學方程式并寫出它的基本反應類型
、（）；
、（）．

為了測定石灰石中碳酸鈣的質量分數，稱取5.5g研碎的石灰石粉末，進行四次高溫加熱 （雜質不參加反應）、冷卻、稱量剩余固體的重復操作．記錄數據如下：

操作次序	第一次，	第二次	第三次	第四次
剩余固體質量/g	4.2	3.9	3.3	3.3

請計算：
（1）完全反應后生成二氧化碳g；
（2）求石灰石中碳酸鈣的質量分數．（計算結果精確到1%）

已知一個質子數和中子數都是6的碳原子的質量是1.993×10^-26kg，一個鐵原子的質量是9.288×10^-26kg，則鐵的相對原子質量是（保留1位小數）．

實驗室有如圖氣體制取的裝置圖：

（1）寫出儀器的名稱：①，②．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是 （填序號，下同），本裝置還需進行的改進是，該化學反應的化學方程式為，實驗結束后，先，后以防止試管破裂．
（3）若用B裝置制取氧氣，反應的化學方程式為，收集氧氣可以選C裝置，理由是，若收集較純凈的氧氣可以選裝置．

現有一包白色固體粉末，可能由BaCl₂、NaOH、NaNO₃、MgCl₂、CuSO₄中的某幾種混合而成，為探究其組成，按如圖流程完成實驗：

（1）則原混合物中一定含有；一定不含；可能含有．
（2）操作a的名稱是．
（3）生成白色沉淀A反應的化學方程式是．
（4）白色沉淀B與稀硝酸反應的化學方程式是，該反應所屬的基本類型是．